
1、通过卷面文字捕捉信息。找出线索、了解大意
听写材料多为说明文。这一体裁的文章具有主题突出、条理清楚、层次分明、语言简洁、逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句(Topic sentence),之后的段落、句子都是对主题句的进一步具体扩展、说明或论证。考生应利用一切机会,如考前空隙或播放考试Directions的时间,浏览短文,尤其要抓住主题句,根据主题句预测文章发展脉络和大意。文章都具有一致性和连贯性的特点,考生通过浏览总会搜索到一些有参考价值的材料。
2、听写结合,双管齐下
第一遍全文朗读,要求考生注意听懂全文内容。由于听录音前考生已预览了卷面文字,对听力材料有了大致的了解,因此听第一遍录音时,考生可以填写一些较简单的单词或词组。在听第二遍录音时,应完整地听写其他几道题的单词或词组。
3、巧妙使用缩略语
如何在有限的时间内记录下更多的内容呢?使用缩略语。单词较长或者听写词组时,可以在第一遍听录音时先写下该词前几个字母或词组巾的某个词,听第二遍、第三遍时再补充完整。
4、检查、核对内容要点
第三遍朗读供考生进行核对。核对是最后必不可少的环节,考生应抓住时机弥补前两遍听录音时所忽略或遗漏的内容,进一步修改和完善自己的答案。在核对时,对有些空缺考生只凭辨音仍难以准确地判断出应为何词,此时考生可以从语法结构、词语搭配、意义连贯、上下文等多个角度去推测、分析和判断并正确拼写出单词。
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