1.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇一
勤于观察,做个有心人:
作为父母,我们要关注孩子的身体健康,定期给孩子体检,注重孩子的饮食卫生,了解不同年龄阶段孩子的身体变化,出现异常要及早治疗。同时,也要观察孩子的表情,体察孩子的心情,及时化解孩子的消极情绪,引导孩子做阳光儿童。
勤于倾听,做个知心人:
有时候,孩子只是想向父母倾诉一下,分享自己的快乐和悲伤。这时,我们只需要做个忠实的听众就好了。不要随意评判孩子,更不要批评孩子。如果真的觉得孩子的想法或做法有问题,也不必当时纠正。可以在以后找机会进行引导。这么做,可以让我们尽可能多的了解孩子的想法,又增进了亲子间的情感。当亲子感情足够好时,孩子才愿意听你的建议,你也才能做到真正引领孩子成长。
勤于阅读,做个读书人:
一个人的阅读史就是其精神成长史。想让孩子爱上阅读,我们父母先做个读书人建议家长有固定的读书时间,我们和孩子可以阅读不同类型的书,也可以阅读同一本书,大家经常交流自己的读书心得,让全家人在交流中,思想得到碰撞。精神得到成长。当然,联系我们有时间多带孩子到图书馆去,感受浓厚的读书氛围,让孩子在书香的浸润下,心灵得到丰盛。
2.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇二
我是在渊渊两岁左右开始进行真正的亲子阅读,对于大人来说小朋友的绘本比较枯燥,尤其是需要一遍一遍的重复,说实话刚开始就有点坚持不下去了。但小朋友与我们朝夕相处,我们就必须以身作则,我就告诉自己,敷衍了事的读是读,声情并茂的读也是读,只有自己喜欢阅读,小朋友才能喜欢上阅读,我让自己带着渊渊融入到绘本的情景当中,提高渊渊的兴趣,21天可以养成一个好习惯,我就通过打卡形式,先逼自己把这个习惯养成以后,然后慢慢的让渊渊也跟着养成一个阅读的好习惯。
阅读习惯是人生最有价值的习惯,因此越早越好,我相信没有不爱听故事的小朋友,只有不爱讲绘本的家长!
在亲子阅读中让我感触最深的就是贵在坚持,最后,祝所有的小朋友和大朋友们在亲子阅读的道路上越走越远!
3.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇三
近几年校园阅读、亲子共读成了热潮,市场上适合幼儿阅读的绘本也越来越多,幼儿阅读还是以图画为主,绘本图文并茂,承载着丰富的信息,对幼儿语言、智力、个性、社会性和道德、审美及创造力等方面的发展具有积极又重要的促进作用。幼儿在阅读的过程中确实能学到很多知识,孙xx一直都在读小脚丫系列的绘本故事书,其中有行为习惯、文明礼仪、生活安全,不过他也总能给我惊喜,在《排队》绘本中,他学会了排队,去超市的时候,他会对我说:“妈妈,我们不能插队,要排队!”虽然绘本封面上的那些字,他不认识,但题目却总能记得很清楚,而且一字不差。讲的次数多了,有些绘本,他自己也能完整得讲下来。作为家长,由于白天工作忙,有时总想敷衍了事得带着他读完,在读的过程中,他总有各种各样的问题,他甚至连插图上图画是绘本中描写的哪个画面都要研究,我这个时候总会催促他认真听,不要打岔。但是,通过观看讲座,我才发现,其实这是一个好现象,是我在扼杀孩子的想象力和观察力……
在今后的亲子共读中,我会多一些耐心,把阅读的方式多样化,蒋教授所讲的提问讨论法、想象阅读法、角色扮演法、艺术创造法等方式,也会不断尝试用在我们的亲子共读中!
4.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇四
首先,要根据孩子的年龄特征,选好孩子“爱看”的经典绘本。整个幼儿阶段,3岁是培养孩子性格的关键期,4-5岁是孩子书面语言发展的关键期。幼儿小班阶段所阅读的绘本,主要应该集中在性格的培养上,绘本的选择应该着眼于经典而不在多,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的绘本,这个阶段我主要为他挑选了《大卫不可以》,《猜猜我是谁》,《14只老鼠》,《猜猜我有多爱你》等。
其次,提供更多的阅读机会和形式,把阅读的权利留给孩子。我们从小就给孩子买了“火火兔”早教机,它里面有儿歌、故事、习惯性格等不同形式的音频内容,现在孩子睡觉前除了要翻阅绘本外,还要听“火火兔”里面的故事和习惯性格才睡觉。而他想看什么书,从什么地方开始看,看到什么地方结束,大人从来不会过多干预他,只要保障每天都看了书的就行。
最后,爱上阅读重在引导而不在灌输。孩子天生好玩爱动,特别是幼儿阶段的孩子,更不能限制孩子玩耍时间,家长不能营造出,为了让孩子阅读而不得不停止玩耍必须去阅读的氛围,要避免孩子从小就养成“假用功”“假努力”的学习习惯,培养孩子的阅读要循序渐进的开展,不能仅凭一时心急,要通过多种手段逐渐让孩子自己喜欢上阅读,毕竟兴趣才是的老师!
5.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇五
通过亲子阅读让我和孩子共同学习一起成长,分享读书的快乐,还可以培养孩子良好的阅读习惯,让孩子远离电视和手机,培养孩子的正确人生价值观,这是我们的责任和义务,每天多陪孩子读书在丰富孩子的同时也丰富了自己!
6.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇六
每一个绘本故事,在孩子的世界里都是一段心灵的旅程,有跌宕起伏的冒险,坚实可靠的友情,温馨甜蜜的亲情,当然也有不断探索的不解!因为孩子的想象是无限的,认识却是有限的,只有在家长陪伴阅读的实时指导下,才能够使孩子在有限的认知里启发无限的想象力。
其实对于看书,我也没有要求他学到很多,只是让他在玩中亲近书,爱上书的那种感觉。现在看见儿子在那都喜欢看读,认识很多字,我感觉幸福满满。
爸爸妈妈们请陪伴孩子亲子阅读,为孩子开启知识的航帆!
7.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇七
良好的早期阅读对阅读兴趣的养成,阅读习惯的培养和阅读能力的发展起着重要作用,也是他们获取知识,开阔视野的一种学习方式,将来步入小学,阅读更是学习的基础和关键,希望孩子们都能喜欢阅读,坚持阅读。
阅读是我们接触和感受世界的一个良好方法,也是我们生活中不可缺少的一个精神食粮。我相信只要我们坚持,当一切变成了习惯,我们就不会感到这是一种负担。就让我们从此而改变,为了孩子,为了明天,我们一起阅读,共同成长,一起去感受这美好的生活。
8.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇八
绘本是幼儿时期最适合的读物,图画能让孩子们充分发挥想象力,简练的文字是故事的精髓。帮助孩子选择优秀的绘本是我们作为父母的一个重要的任务。当我看到那本名叫《打瞌睡的房子》时,虽然简单的几页纸,但是作者反反复复写了几百遍,在句式的运用上花了很多心思,图画的作者用不同的视角去表达故事的内容。漂亮的图画与优美的文字完美的组合向我们传达出来了故事的精彩。所以我们在阅读过程中要让孩子尊重作者,尊重他们辛勤的劳动成果
作为家长的我,能有这些收获,还要衷心感谢学校老师的用心良苦,开展这样的“亲子阅读”活动,你们不止给予了孩子们的关爱,也为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。
书是人类进步的阶梯,让我们带领孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯,和孩子一起享受成长的快乐!
9.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇九
莀莀最喜欢的就是睡前小故事这几本书了,每晚洗漱完都要我给她讲讲故事,书中的每一个故事都有深刻的道理。“霸道的大尾狼”让我印象深刻,它教育我们不能因为自己的强大而去欺负弱小。“不听话的后果”这个小故事莀莀也非常喜欢,它提醒我们要认真生活,学习生活技能,在学校要仔细聆听老师的教导教诲。
通过阅读,我很欣慰的发现,莀莀虽然才四五岁,但是她的沟通能力比我预想中要强,表达能力也在逐步提高,还能识别一些汉字,普通话也还不错。莀莀能取得这些进步我自己也觉得大家分享的一些方法是非常好的,也值得大家借鉴。
一、鼓励孩子读书。家长在鼓励孩子读书时要有耐心,不要着急督促,可以讲一些文人墨客读书的励志故事和趣事,让孩子受影响,爱上读书。
二、尊重孩子的阅读习惯。我们可以适当的规范孩子的阅读习惯,但不强制孩子改变,不然孩子会产生逆反心理,从此不喜欢读书了。
三、不拷问孩子。如果孩子答错了会产生沮丧心理,从而对读书丧失读书的兴趣和信心。
四、聆听孩子“讲故事”。孩子在看完书后会嘟嘟囔囔的讲一些书里的故事,这时候我们要耐心的倾听,切记指责孩子是在胡言乱语,如果能加入孩子的讲述交流或者表演就啦!
“行万里路,读万卷书”,读书是和智者对话,读书是心灵的旅行,以后我们会不断改进方式方法,进一步去激发孩子读书、求索和创造的热情,使孩子与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐的成长。
10.亲子阅读心得体会【家长篇】 篇十
可是好动和缺乏耐心是儿子的缺点,所以我和儿子约定,每天睡前半小时陪他一起阅读,看些他感兴趣的绘本、故事等。读完一本故事书,彼此分享下这则故事给了我们什么启示,同时也提高了孩子的语言表达能力。与孩子一起阅读不仅是分享快乐,同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解,或者听听别人的见解。我和孩子在阅读中增长了知识,也训练了我们的思维能力。
陪孩子读书让我明白,如果期望孩子变得优秀,首先父母自身得做得更好,父母才是孩子的老师。
亲子阅读正在成为我们一家人的良好习惯,以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子读书、思考的习惯,让孩子在读书中健康快乐地成长!
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