大学生感恩节活动策划_中学感恩节活动策划三篇

【#感恩节# 导语】感恩，这是一个非常人性的词语，意思是一种知恩图报的心理，它与报恩不同，报恩这个词语是感恩的具体行动，强调的是一种知恩图报的行为，从广义上来说，感恩之心是一种很阳光的心理，是感激、庆幸所萌发的报答之心。本篇文章是©文档大全网为您整理的《中学感恩节活动策划三篇》，供大家阅读。

【篇一】

　　一、活动的目的

　　现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

　　二、活动的组织

　　初一级部

　　三、活动的内容和安排

　　1、了解“感恩”(第3周)

　　(1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

　　(2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

　　(3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

　　2、体验“感恩”(第4—6周)

　　(1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)

　　(2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

　　(3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

　　3、表达“感恩”(第7—10周)

　　(1)感谢父母养育之恩

　　开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

　　布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

　　“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。(2)感谢老师教育之恩

　　开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

　　举行小型故事会：《我和我的老师》

　　(3)感谢学校培育之恩

　　开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

　　组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

　　开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

　　四，活动要求

　　1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

　　2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

　　五，活动评估

　　由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

【篇二】

　　“学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生”

　　班会时间：XX年11月24日

　　班会过程：

　　甲：没有阳光，就没有温暖;

　　乙：没有水源，就没有生命;

　　甲：没有父母，就没有我们;

　　乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。

　　甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

　　乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱，使我们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。

　　甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感激吗?能不思回报吗?我们应该拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切

　　下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在开始!

　　一、感恩节

　　提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?

　　现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)

　　二、感恩父母

　　1、平日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢?

　　问答题

　　2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。

　　3、歌曲《隐形的翅膀》

　　三、感恩老师

　　当我们走出父母的怀抱来到校园，是老师给了我们同样的爱。

　　甲：大家说说，老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)

　　乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!

　　(诗朗诵：《老师，谢谢您!》)

　　四、感恩班集体

　　乙：我们四3班是一个心存感激的快乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。

　　甲：听听我们的新同学要对大家说话。

　　乙：让我们一起来看看我们这个快乐的集体，团结的集体，温暖的集体。

　　边看图片边介绍

　　五、感谢社会

　　甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。)

　　把你的话写在爱心卡上。

　　甲：学会感恩能使人快乐，

　　乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人!

　　甲：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!

　　手语歌曲《感恩的心》

　　合:感谢一切一切，心存感激，生活会更美好!

　　“感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束!

【篇三】

　　为了培养小记者们孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩，××日报社小记者团和市景弘学校经协商，策划并开展“感恩节”小记者系列活动。现将活动相关事项作如下安排：

　　一、活动时间：11月26日下午六、七、八节课及晚上

　　二、活动地点：市景弘学校和桂花街道办事处新荷社区

　　三、参加对象：景弘中学小记者和部分老师

　　四、活动内容：

　　1、举办“感恩”主题班会

　　以学校小记者较多的班级承办一个“感恩”主题班会，由0714班承办。要求会场尽量布置温馨、有情调，邀请校领导和老师、其它班级14名小记者以及家长代表参加;班会内容有：感恩小品、感恩诗歌朗诵、三句半、唱感恩的歌、感恩的舞蹈等，现场举行小记者给感恩对象献花、献卡片、献祝福语等，通过多样但真挚朴实的形式和语言，来表达对老师、家长、同学的感激之情。时间：11月26日16：15—17：15。地点：景弘中学一楼阶梯教室。

　　2、开展一次服务社区活动

　　景弘学校事先联系好桂花街道办事处新荷社区，组织小记者走进社区开展一次公益劳动，体会株洲城市的变化，体会党和国家、社会对他们健康成长的无限关爱，引导他们感受今天的幸福来之不易，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深厚情感，感激社会关爱之恩。时间：11月26日14：15—16：00

　　3、开展一次家务活动

　　鼓励和动员小记者们为父母多做事，对父母多说知心话，给父母送贺卡礼物，或者为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚、帮父母做饭洗衣等，要求小记者写出感恩感受的文章并配好照片。邀请报社记者上门采访一个小记者家庭(0714班，陈劲，家长：陈玉兰，电话：133××××××××，家庭住址：东方花园9栋402，红旗广场附近)，使学生懂得父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之恩。

　　4、感激同学帮助之恩

　　结合山东杜郎口中学的做法，后进学生感谢帮助过自己的同学，在主题班会上，谈谈同学对自己的无私帮助，致使自己迎头赶上，增进友谊。现场再设计一个镜头，用图片形式来表达感谢之情。

　　5、组织写作感恩感言比赛，字数30—50字，时间：11月23日—25日

　　五、活动组织：

　　本次小记者活动分几个场地进行，学校和小记者团工作人员密切配合，有序开展。

　　1、学校确定参加活动的小记者名单，其中参加主题班会60人，由0714班学生牵头和主持，;参加公益劳动的20人，校团委书记带队，到桂花街道办事处新荷社区举办;0808班王逸清小记者在班会上谈感受。

　　2、学校要派老师随队参加公益劳动，确保小记者们的人身安全;

　　3、邀请小记者团工作人员负责协调版面和派报社记者采访工作;

　　4、小记者们参加活动后，应积极撰写感恩活动的稿件。

中学感恩节活动策划三篇.doc

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