【#高中作文# 导语】看到“生存”两个字,我不禁想起了在孤岛上生活了二十年的鲁滨逊,“万水千山只等闲”的红军战士,甚至在不见天日的墙角下成长的小草,等等。他们都具有着顽强的适应能力和勇于面对现实的生活态度,才取得成功的。®文档大全网为大家提供《高中生存的意义作文800字》,欢迎阅读。
【篇一】
烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联,买完了东西,爸爸去付钱,稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个熟悉的地方一下子变的陌生,我吓的毛骨悚然,都快哭了,如果当时给我戴上一顶帽子,都会被头发顶下来!我漫无目的地跑来跑去,我身边好像危机四伏,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室。我连连后退,但阿姨用手拉着我去了,一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁,妈妈还差一点哭,听到这儿,他们发疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子哭了出来,这种经历,对于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!
在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。
学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。
生存逼迫着人们去奋斗,奋斗的路又很坎坷;生存很艰难,但再艰难也要生存。为了生存,一些人不择手段,不顾法纪,不讲道德,甚至出卖身体,这种种固然都是为了生存,但我要追求无愧于自己,有利于社会的生存。
有的人一生下来就要面对贫困,有的人一生下来就是“公主”“皇帝”,我是前者。因为贫困,我刚上小学就与父母分居南北两地,打工的父母从此再没回来看过我,让我和奶奶生活在遥远的北方山村。因为没有钱,用不起电,我就点起煤油灯读书。孤灯寒夜北风吹,手脚冻烂心不悔。为了节约写字本,我从不用圆珠笔书写,因为铅笔写的字擦了还可以再写,直到那张纸烂得写不成。一件棉衣从小学一年级穿到四年级,直穿到再也无法补长加宽,才不得不从生活费里挤出点钱再买一身。上小学时用的书包补了再补,一直背到xx。一个冬天熬过去,身上能冻的地方都长了冻疮,又痛又痒,因为我买不起手套、耳套、棉鞋、棉袜。艰难的生存环境是我国早的悟出了奶奶的话的语重心长:“现在吃苦不怕,只要你努力学习,将来就不会做像我这样过苦日子的农民。”我记住了奶奶的话,为了能更好的生存我吃苦,我学习,我的成绩在那个环境里保持着优秀。
xx的时候,由于父母在外生存艰难,自顾不暇,就没有再给我寄学费回来,我只好恋恋不舍的离开了寄托着一生幸福与梦想的校园。这是同样穷困的叔叔就带着我出去打工、学做生意。在短短的打工日子里,我见了很多,想了很多,悟出了很多。我想叔叔现在虽然可以供我吃穿,但他不能供我一辈子,要生存还得靠自己,还得要读书。于是,在一次与父母的通话中,我强烈要求读书。就这样父母把我接到了西双版纳,在这个遥远而又美丽的边陲,我再次踏进了久违的校门,听到了虽然朗朗但却是不同于家乡口音的读书声。
难得的异地xx,我倍加珍惜,读得特别努力。一年后,我用允中的通知书报答了父母的支持与养育。可是,自古福无双至,祸不单行。爸爸在我接到通知书后就开始没日没夜地为我赚学费,终于劳累过度,疲惫不堪,被压茶饼的机器压伤了右手,从此这只为一家人赚取生活费的右手就只能干轻活了,但爸爸没干轻活的福气,生存逼迫那只残了的右手必须继续干重活。
每天坐在宽敞明亮的教室里读书,我的眼前总会浮现出爸爸无力的右手,痛苦的表情,挣扎的身影,因为这一切都是为了我。比起其他同学来,我没有远大的理想,没有过高的追求。我读书的目的就是为了改变爸爸妈妈的生存环境,就是为了让爸爸那只受伤的手不再疼痛,就是为了让和爸爸妈妈一样的打工仔不再为了生存而煎熬。这就是我在艰难的生存环境中感悟出来的生存道理。
我知道我的路还很长,很艰难,处处布满荆棘,但我时时记着孟老夫子的话:“天降将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”我时刻准备着迎接学习上、生活上的一切困难,直到迎来打工仔不再为生存而煎熬的那一天。
的老师,究竟是什么呢?
有人说,是信仰。有人说,是勇气。有人说,是特级教师。有人说,是奖励……众说纷纭,但其中最普及的就是:兴趣是的老师。
道理其实十分浅显,因为如果一个人对某事没有半点兴趣,那自然做不好这件事,至少做得不好。因为有兴趣,才有动力,海伦.凯勒因为从小对学习有兴趣,于是刻苦学习,最后一举成名。郑和从小对远航有浓厚兴趣,后来成就了的“郑和下西洋”……似乎,这样就能证明,兴趣是的老师。
我告诉你,在一个老师面前,兴趣,不过就算一个乡村教师罢了,根本不值一提。这个老师的名字,叫做生存。在生存面前,其他的都微不足道,原因很简单,生命,是珍贵的,无价的。
兴趣是的老师?对于这句话,我们可以划上一个大大的问号。兴趣跟生存,孰轻孰重?在古代帝国的边境,享受,对于人民是奢侈的,几乎是想也不敢想的。因为就算生存,都是个巨大的问题,何谈兴趣。
大明帝国,最后一个汉人建立的统一王朝,南倭北虏,内部政治斗争激烈,勾心斗角,边境有蒙古南下,倭寇侵扰,靠谁能够击败这些外敌?
难不成靠那些整天只知道吃军饷的官军?说难听点,这些军队被外敌分分钟杀得溃败,有何用处?
明中期有两个极其强大的军队,戚家军和辽东铁骑。几乎都是边疆人民组建起来的军队,这些军队战斗异常凶猛,他们到底为了什么?很简单,两个字:生存。
他们在边境生存,整日心惊胆战,对他们而言,生存是的法则,是的老师,是的目标。活着,才是最重要的,兴趣,要这个有什么用?
所以,为了生存,上一秒还是对刀枪一无所知的良民,下一秒,就是训练有素,凶猛异常的精兵强将。这,就是这个老师的教育水平。
所谓的兴趣,奖励,在生存这个老师面前完全不值一提,正如一句俗话:活着什么都可以有,死了就什么都没有了。
为了生存,良民可以放下锅碗瓢盆与外敌血战,为了生存,人民可以放弃兴趣,为了生存,人们可以放弃许多……只求活着。
不可否认,的确有人愿意舍生取义,这是肯定的,他们可能是自命清高的人,也可能是二愣子。但还是有绝大部分的人认为,生存,才是王道。
生存,它不论古今中外,永远是的老师,没有之一。
那么,你现在还认为,兴趣是的老师么?
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