关于愚人节的作文300字:三年级愚人节作文300字
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【#愚人节# 导语】作文是另一种方式的与人交流，在倾诉中宣泄情感，陶冶性情，平静心灵，还可以获得精神上的收获，写作能让作者获得一种满足感和成就感，这种感受是作者写作中的收获。以下是®文档大全网整理的《三年级愚人节作文300字》相关资料，希望帮助到您。
我对我的前桌郑志远说：今天老师奖励全班同学每人一个橡皮擦，你去自己的位置抽屉里看一看！真的啊？太好了！郑志远欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屉里的橡皮擦，结果什么都没有，只有一张纸条，上面写着：没有橡皮擦，你被骗了，哈哈！傻瓜，愚人节快乐！郑志远的脸色一阵红一阵白的，和调色板一样，搞得我捧腹大笑。于是，他把脸拉黑了，我的同桌刘耀鑫看见了，哈哈大笑：哪有什么橡皮擦啊，分明只有一张骗人的纸条嘛！郑志远被我们的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一天就在这欢声笑语中结束了，我喜欢愚人节！
过了一会儿，我突然想起来我可以用这招来耍别人，说着，我走到一个同学面前说：“我刚才看见*，在楼下等你给你送面包呢？”他比我还笨，连问都不问，就跑下楼去，过了一会儿，那同学回来了，问我：“哪有我妈，”我说：“你怎么那么笨，不知道今天是愚人节。”他听了恍然大悟。
愚人节可真有趣呀！
第一节下课后，同位出去了；一会儿，同位回来了，并对我说：“老班让你去办公室，快点。不过你也要小心一点，老班的脸色好像不大对劲。”听了这话，我想也没想，直奔英语办公室。“老师，你叫我。”我对老班说。“我什么时候叫你啦。”老班显出一脸的无辜与疑问。“可a说你叫我。”我也很疑问：老班不喜欢西方的节日，应该不会给我开玩笑呀。“把a给我叫过来。”老班生气了。a的后果可想而知。活该，谁让他那么整我那。
一会儿，老班派一个人叫b，但b以为是那个同学给他开玩笑那，就没去。老班又派一个人去叫b，但b理都没理。老班又派一个人去叫b，b照样没理那个同学；结果，那个同学急了，冲他大叫：“老班真的叫你过去。”谁知，b转脸给c说话去了。那同学只好回去如实禀报老班。老班听后大怒，奔向教室，冲着b大叫一声：“b你给我站到后面去，我派了三个同学叫你，你都没去，你到底想干什么？”b的后果那叫一个惨不忍赌。
上次愚人节，那天早上我匆匆忙忙地往教室里赶，在进教室门的那一刻，一下子撞到了一个同学的怀里。问他去干嘛，他回答我说老师找他有事情。看着他那害怕的样子，心想他原来不知道今天是愚人节啊。我目送着他走进了老师办公室，结果可想而知啊，他垂头丧气的回来了。说老师没有找他啊，骗他的人说愚人节快乐。哈哈。
而我却在愚人节那天收到了礼物，是我的朋友给我的一块蛋糕。我想都没有多想，就往嘴里塞。却没想到吃到嘴里的不是奶油，而是满嘴的牙膏。原来我也被人愚弄了一次啊。
不过还是一个很开心的愚人节。
我对我的前桌薛博航说：今天老师奖励全班同学每人一个橡皮擦，你去自己的位置抽屉里看一看！真的啊？太好了！薛博航欣喜若狂的跑到自己的位置，向下一看，想看看抽屉里的橡皮擦，结果什么都没有，只有一张纸条，上面写着：没有橡皮擦，你被骗了，哈哈！傻瓜，愚人节快乐！薛博航的脸色一阵红一阵白的，和调色板一样，搞得我捧腹大笑。于是，他把脸拉黑了，我的同桌郭永棋看见了，哈哈大笑：哪有什么橡皮擦啊，分明只有一张骗人的纸条嘛！薛博航被我们的笑感染了，也笑的前俯后仰。
一天就在这欢声笑语中结束了，我喜欢愚人节！
早晨，我刚刚来到学校，就看到同学们围在一起热烈地讨论着，我有些疑惑不解。经过一些同学的“介绍”，我才知道，他们商量着怎么样耍耍阎老师，让他上当。其中的一位把我叫出去，把他们的想法说了说。“把十块钱上系个绳子，老师进来肯定要捡，等他捡的时候把绳子一拉，再捡，再拉！怎么样？”我听了不禁哈哈大笑：“妙！”虽然我知道老师不会那么傻，但我也不愿打破他们的那份快乐。
第二节课后，我刚拿出作业本，小范就从门外跑进来，着急得说：“白老师叫你！”我想：叫我？为什么？难道我犯错误了？不管怎样，老师叫我，我就得去呀！我马上站起来，问：“在哪？啊？在哪呀……”“哈哈哈！上当了！你不看我一直忍不住笑呀！我这才想起今天是愚人节。
这一天里同学们玩得非常开心，连严肃老师们也情不自禁地加入了。
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