八年级上册语文期末试题及答案_初二年级上册语文期末试题及答案

【#初二# 导语】学习是每个一个学生的职责，而学习的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。以下是©文档大全网为您整理的《初二年级上册语文期末试题及答案》，供大家学习参考。

　　一、积累与运用(满分18分)

　　1.将下面词句正确、工整、美观、规范地抄写在田字格内。(2分)

　　扬真善美灭假恶丑

　　2.下列加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)

　　A.藻井(zǎo)寒禁(jìn)仄歪(zè)锐不可当(dǎng)

　　B.箱箧(qiè)荒谬(niù)鞠躬(jū)张皇失错(cuò)

　　C.震悚(shǒng)絮说(xù)轩谢(xiè)惟妙惟肖(xiào)

　　D.尴尬(gān)滞笨(zhì)蹒跚(shān)草长莺飞(zhǎng)

　　3.依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是()(2分)

　　不要，也不要说自己没有才能，是你自己荒废了你的天赋。正确地自己，选择一条适合自己的路，坚持不懈地往下走，它会有荆棘，同样会开出鲜花。

　　A.怨声载道审视必须而B.怨天尤人审查必须但

　　C.怨声载道审查必然而D.怨天尤人审视必然但

　　4.下列没有语病的一项是()(2分)

　　A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处

　　B.为了避免交通事故不再发生，我们必须学习交通法规。

　　C.我们要与大自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

　　D.近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。

　　5.下列句子排列顺序恰当的一项是()(2分)

　　①所以，那些能够取得成功的人在受挫时，是绝不会消沉的。

　　②人生之旅是曲线的，人类的历史也是曲折的。

　　③因为，他们总会透过暂时的风雨，探测到未来的阳光。

　　④一切的挫折、低谷，只是前进道路上的小插曲而己。

　　⑤但曲折，并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退——人生之途虽然曲折，但前程似锦：人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进。

　　A.④②⑤①③B.②⑤④①③C.②③⑤④①D.④③⑤②①

　　6.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(2分)

　　A.设计师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。

　　B.到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。

　　C.即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。

　　D.我国的石拱桥有悠久的历史，而且几乎到处都有，这些桥大小不一，形式多样，有许多是骇人听闻的杰作。

　　7.下列关于文学常识说法有误的一项是()(2分)

　　A.《大道之行也》选自《礼记》，这部书是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论述加以辑录，编纂而成。

　　B.《记承天寺夜游》是苏轼被贬黄州时所作，苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。

　　C.《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者是法国作家雨果，他的代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。

　　D.《阿长与〈山海经〉》、《从百草园到三味书屋》都选自鲁迅先生的散文集《呐喊》。《呐喊》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期生活经历的文集。

　　8.下面这副对联的下联与别的对联弄混了，请你运用对偶知识判断下列诗句哪一句是这副对联的下联?(2分)

　　对联：凌云劲竹真君子，_______________________________________。

　　A.野泉声入砚池中B.清香移在菊花枝C.梅梢月斜人影孤D.空谷幽兰绝美人

　　9、名著阅读()(2分)

　　是苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇代表作中的男主人公。

　　A.鲁宾逊《鲁宾逊漂流记》B.高尔基《钢铁是怎样炼成的》

　　C.保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》D.祥子《骆驼祥子》

　　10.默写。(10分)

　　(1)谁道人生无再少?门前流水尚能西!。(《浣溪沙》)

　　(2)日暮乡关何处是?。(《黄鹤楼》)

　　(3)出淤泥而不染，。(周敦颐《爱莲说》)

　　(4)晴空一鹤排云上，。(刘禹锡的《秋词》)

　　(5)《桃花源记》中描写老人和小孩神情的诗句是：，。

　　(6)日有所思，夜有所梦“，铁马冰河入梦来”就是爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

　　(7)前几年，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，“高峡出平湖”的壮观景象展示在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，

　　”的景象将一去不复返了。

　　(8)苏轼评价王维诗：“味摩诘之诗，诗中有画;味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》

　　中“大漠孤烟直，”。两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。

　　二、课内阅读与理解(30分)

　　(一)比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题，完成12—16题。(10分)

　　【一】设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点

　　上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合：讲究花草树木的映衬;讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

　　(A)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?(B)我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。(《苏州园林》节选)

　　【二】(C)太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫的殿堂。在湛蓝的天空下，那金*的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

　　大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

　　太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。(D)大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。(《故宫博物院》节选)

　　11.文段(一)中最能体现苏州园林整体特征的是哪一句话?这体现出本文什么样的说明结构?(2分)

　　12.结合语段(一)中“败笔”一词的意思是(2分)______________

　　13.文段(二)主要按照由________到________，由特点到功用的顺序说明。(2分)

　　14.文中划横线的A、B、C、D四句话分别采用了什么说明方法?(2分)

　　A_____________B_____________C_____________D_____________

　　15.文段(一)中“游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的“一句中“没有一个不”能否替换为“都”?为什么?。(2分)

　　(二)阅读下面文字，完成17—题。(10分)32个未接电话

　　①去年12月的一天，天气非常寒冷，似乎要下雪。我和同班同学小华在学校上课，直到下午5点半才离开学校。

　　②天已经黑了，我们一路小跑着来到车站，刚好来了一辆车，我们想都没想就跳上去，找个靠窗的位子坐了下来。令人惊喜的是，下雪了——这座城市几乎不下雪。我们兴奋地望着窗外。(A)柔和的灯光下，雪花在空中轻轻飞舞，把整个城市装点得格外宁静、祥和。如果一直下到明天，城市将会变得一片银白，那又会是一番怎样的景色呢?想着，想着，当我觉得该下车的时候，定睛一看，糟了!怎么这么陌生——我们上错车了!

　　③我一下子紧张起来，连忙找手机联系妈妈。可翻遍了书包也没有找到——手机落在家里了。更令人沮丧的是，我还不记得爸爸妈妈新换的手机号码。四下张望，尽是陌生的面孔，我有些害怕了。我和小华决定不下车，两个小时后，我们又回到了上车时的车站。更糟糕的是，由于下雪，我们乘坐的公共汽车已经停运了!小华忙给家里打电话，可她的爸爸妈妈都不在家。这么晚了，我还没到家，爸爸妈妈一定很着急!我自己也急得想哭。

　　④我的爸爸妈妈在城边开了一家服装公司，要到半夜才回家。平时放学后，我坐公共汽车去爸爸的公司，在那里吃饭、做作业。学校离公司很远，但学校附近就是车站，平常下午4点半放学后，不到1个小时我就能到达公司。我所在的是一所高中，学校功课很多，考试也很难。今天，老师延迟放学了，没想到就出现了这种情况。

　　⑤(B)雪花还在空中轻轻地飞舞着，旋转着弥漫在我们的周围。但此时，我们已丝毫没有了欣赏雪景的心情。我们俩孤零零地站在车站，不知是因为寒冷还是因为害怕，我们不停地哆嗦……终于，小华的手机响了，是她的妈妈打来的，问为什么这么晚还没有回家，还问我是否和小华在一起，说我妈妈很担心我。不久，妈妈打来了电话，她急得快哭了，说差一点就报警了。我告诉妈妈，我们上错了车，让她别着急。8点左右，终于盼来了小华的爸爸，他先把我送回家，然后带着小华回家了。

　　⑥一到家，我马上去拿手机。手机上的来电显示让我震惊：32个未接电话!20条信息!在我没有回来的短短几个小时里，妈妈居然给我打了32个电话，发了20条信息!顿时，强烈的感动和自责让我无地自容。我哭了，无法想象这几个小时妈妈是怎么度过的!

　　⑦夜里，我翻来覆去睡不着，总觉得对不起妈妈。第二天，我见到妈妈仍一脸疲惫，就流着泪向妈妈道歉。妈妈抚摸着我，慈爱地说：“你长大了，以后出门要记得带手机。”

　　⑧这件事让我想了很多。是的，我已经长大了。但也许，我要改掉的不只是忘带手机，也不是记不住父母的电话号码，而是要学会认真、细致做事，学会报恩。妈妈，放心吧!我不会再让您操心了!(第十三届华人少年作文比赛一等奖，余义君，有删改)

　　16.文章为什么用“32个未接电话”做标题?(2分)

　　17.从记叙顺序来看，第④段属于什么顺序?主要作用是什么?(2分)

　　18.第②、⑤段画线的(A)(B)两句都写到了雪，请选择其中一句，说说作用。(2分)

　　我选择句，作用：

　　19.为什么文中有关“我”和小华被送回家的情节作者只用一句话来叙述?(2分)

　　20.在“我”和妈妈两人中任选其一，并根据选文具体内容，简要分析思想性格。(2分)

　　我选择，

　　(三)阅读下面文言文选段，完成21--24题。(12分)

　　【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

　　【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三太白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”(张岱《湖心亭看雪》)

　　21.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)念无与为乐者念：(2)湖中人鸟声俱绝绝：

　　(3)余强饮三大白而别强：(4)遂至承天寺寻张怀民遂：

　　22.翻译画线句子。(4分)

　　(1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

　　(2)大喜曰：“湖中焉得更有此人!”

　　23.下面两个句子所描写的景物各有什么特点?(2分)

　　(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

　　特点：

　　(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

　　特点：

　　24.根据甲乙两文内容，完成下表。(2分)

　　选文时间景情

　　甲文月景闲情

　　乙文更定痴情

　　三、作文(40分)

　　(1)人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望;希望因人而异，有的希望自己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生，只要守住心中的希望，成功离我们很近;只要拥有美好的希望，幸福就在我们的心里。

　　请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟。除诗歌、剧本外，文体自选，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。

　　(2)游历书海，你会结识许多令你折服的名人志士;观赏影视，你会看到许多让你欣赏的英雄豪杰;品味生活，你会发现身边的每一个人身上都有值得你学习欣赏之处。

　　请补充题目“我欣赏_______”，并充分思考和发现别人的闪光点，写一篇作文，字数在600字左右。

　　参考答案

　　一、基础知识积累与运用(30分)

　　1.(2分)写错一个字扣1分;写错2个字扣2分。不工整、不规范，扣1分。

　　2.(2分)D(A.禁--噤当：dāng;B.谬：miù错--措;C.悚：sǒng谢--榭;)。

　　3.(2分)D。4.(2分)C5.(2分)B。6、D;7、D;8、D;9、C

　　10、(1)休将白发唱黄鸡。(2)烟波江上使人愁。(3)濯清涟而不妖。(4)便引诗情到碧霄。(5)黄发垂鬓，并怡然自乐。(6)夜阑卧听风吹雨(7)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(8)长河落日圆

　　二、课内阅读理解(30分)

　　(一)比较阅读《苏州园林》和《故宫博物院》，回答问题。(15分)

　　11.务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画;总分结构。12、园林设计上的欠缺13、外内14.作比较;打比方;列数字;摹状貌;15.不能换。因为原句是双重否定句，起强调作用。

　　二、阅读与理解(48分)

　　16.(2分)“32个未接电话”突出了妈妈的担心、挂念，表现了对“我”的关爱;(1分)设置悬念，激发阅读兴趣。(1分)

　　17.(2分)插叙(1分)，补充交待了“我”平时坐公共汽车去爸爸公司的事，使叙述更加充分完整，(0.5分)为下文因老师延迟放学，“我”被困在车站做铺垫。(0.5分)

　　18.(2分)第②段(A)句：运用景物描写，(1分)描写了雪花飞舞的情景，渲染了宁静、祥和的气氛，烘托了喜悦、兴奋的心情，(0.5分)为下文下错车做铺垫。(0.5分)

　　第⑤段(B)句：运用景物描写，(1分)描写了雪花飞舞的情景，烘托了沮丧、失落的心情，(0.5分)为下文妈妈来电话、被送回家做铺垫。(0.5分)

　　19.(2分)因为对表现中心思想作用不大，所以略写了;(1分)能节省笔墨，结构得当。20.(2分)(相应的内容和人物思想性格各1分)

　　“我”：示例一：“想都没想就跳上车”“手机落在家里了”“不记得爸爸妈妈新换的手机号码”，(1分)表现了“我”做事粗心大意、马虎。(1分)

　　示例二：“流着眼泪向妈妈道歉”“不会再让您操心了”，(1分)表现了“我”知错能改、明理懂事。(1分)

　　妈妈：示例一：“很担心我”“急得都哭了”“打了32个电话，发了20条信息”“一脸疲惫”，(1分)表现对“我”的担心、关爱。(1分)

　　示例二：“抚摸着我”“慈爱地说”，(1分)表现妈妈的慈爱和宽容。(1分)

　　(一)21.(1)考虑、想到(2)完全没有了(3)尽力(4)于是，就

　　22.(1)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。(2)他们很高兴的说，湖上怎么还有这么痴迷的人呢。(4分。每小题2分)

　　24.(1)空明清丽疏影摇曳似真似幻(2)冰花弥漫水天一色(2分

　　25.夜(晚上、夜晚)雪景(2分。每空l分)

　　【篇二】

　　一、积累和运用(共6小题.计l8分)

　　1.选下列加点字注音全对的一项()(2分)

　　A.弧形(fú)和谐(xíe)桥墩(dūn)匀称(chènɡ)

　　B.点缀(zhuì)驻足(zhù)石砌(qì)歼灭(jiān)

　　C.雕镂(lǘ)池沼(zhǎo)嶙峋(líng)斟酌(zhuó)

　　D.鳌头(áo)藻井(zháo)休憩(qì)伧俗(chāng).下列名组中没有错别字的一组是()(2分)

　　A、鞠躬遗骸锐不可挡张皇失措

　　B、狼藉烦躁荡然无存消声匿迹

　　C、轩榭藩篱惟妙惟肖因地制宜

　　D、归咎喷嚏铸剑为犁穿流不息

　　3.依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是()(2分)

　　①三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船准确地在预定的海域，被早已等候在那边的海军救起。

　　②如果人类也毫无节制地______下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

　　③此处敌军抵抗较为______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我军已歼灭并击溃一切抵抗之敌。

　　④晴天又来______他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化着不透明的水晶模样。

　　A.溅落繁衍顽强消释

　　B.溅落繁殖顽固消融

　　C.降落繁衍顽强消融

　　D.降落繁殖顽固消释

　　4.默写(6分)

　　①青山横北郭,。

　　②，林空鹿饮溪。

　　③晴川历历汉阳树，。

　　④，长河落日圆。

　　⑤会当临绝顶,。

　　⑥,江入大荒流。

　　5.下面语段中有三处错误，请指出并修改其中两处。(4分)

　　①筋薄爽口的秦镇凉皮是很多老陕喜欢的小吃，正宗的秦镇米皮和制作技法已经申请为专利，市面上很多号称秦镇米皮的店面其实并不正宗。②目前在西安市场，各类秦镇凉皮店约有300家左右，其中约三分之二商户非经授权，假冒“秦镇凉皮”、“秦镇米皮”、“秦镇*”进行销售。③记者了解到，西安市工商局将在全市范围内组织开展对“秦镇”商标专用权进行专项保护，检查是否有侵权违法使用行为，对查出的商标侵权违法行为将进行调查。

　　6.名著阅读(2分)

　　是苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇代表作中的男主人公。

　　二、综合性学习(6分)

　　7.为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。

　　⑴右边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)(2分)

　　⑵校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。(2分)

　　上句：回收废旧电池

　　下句：

　　⑶学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。(3分)

　　【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。

　　小伙子说：小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已，有什么大不了的!

　　你说：

　　三、阅读(共15小题，计46分)

　　【现代文阅读】(共9小题，计30分)

　　(一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)

　　蚂蚁的本领

　　①美国的生物学家刘易斯•托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植真菌，喂养蚜虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶;织巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗?没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。

　　②早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树此上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形交叉路口。

　　③别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起，的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的??

　　④据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度;甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!

　　⑤地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤亡。

　　⑥蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴!

　　8.用简洁的语言概括文中具体介绍了蚂蚁的哪些本领?(4分)

　　9.开头引用美国生物学家刘易斯•托马斯的这段话的有什么作用?(2分)

　　10.第③段划横线的句子运用了哪些说明方法?并简要分析其作用。(4分)

　　11.“据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了……”一句中“据考证”能否删去?请简析原因。(2分)

　　(二)阅读下文，完成12~16题。(18分)

　　老师!老师!阎连科

　　①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。

　　②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。

　　③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。

　　④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。

　　⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是，我们毕业了，老师白发了;我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管教训斥抚疼过的学生们，过着忆旧的生活，想着那些他依然记得、可他的学生们早已忘却的往事。

　　⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里学生寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫;竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫?说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么?

　　⑦事情的结果，似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理，反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹，强辞夺理，也许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是，现在，面对耄耋(màodié，指年纪*十岁)老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。

　　⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，学生有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。

　　⑨老师从我家离去时，是我扶他站起;离开院子时，是我扶他过的门槛;送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。

　　⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。也许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。(选自《读者》2015.10有删改)

　　12.文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我”初中时做的那件事。(3分)

　　13.请说说文章题目“老师!老师!”有什么特点?用这个标题有什么妙处?(4分)

　　14.结合文章，理解第⑨段划线句子的含义。(3分)

　　15.为什么说张梦庚老师的一生“清寂中夹缠暖意，暖意里裹藏着刺骨的寒凉”?(4分)

　　16.作者说,就是觉得老师伟大。结合全文，说说张老师的“伟大”表现在哪里?(4分)

　　【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)

　　(三)阅读下文，完成l7—20题。(12分)

　　记承天寺夜游

　　苏轼

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

　　17.解释下面加点字的意思。(2分)

　　(1)欣然起行()(2)念无与为乐者()

　　(3)庭下如积水空明()(4)盖竹柏影也()

　　18.翻译(4分)

　　(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。

　　(2)何夜无月?何处无竹柏?

　　19、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?(2分)

　　20、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(4分)

　　(四)阅读下面的诗歌，完成2l—22题。(4分)

　　鸟鸣涧

　　王维

　　人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

　　21、这首诗描绘了一幅怎样的画面?(2分)

　　22、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分)

　　四、作文(50分)

　　23.我们的一生中，其实更多的是在积攒一些目光。当我们记起某种情感的时候，回忆的筛子就会在意识的深海打捞起一缕一缕目光。那些欣赏的目光、柔软的目光、亲切的目光、智慧的目光，还有那些恶意的目光、冷漠的目光，这些目光或者抚慰了你，或者伤害了你，他们就像流星雨或火山灰，都存储于你内心的岩层里了。

　　请以“目光”为题，按要求写一篇文章。

　　要求：①根据材料寓意作文，题目自拟。②除诗歌外，文体不限、600字左右。

　　③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

　　试题答案

　　一、积累和运用(共6小题.计l8分)

　　1.B(2分)

　　2.C(2分)

　　3.A(2分)

　　4.默写。(6分)

　　①白水绕东城②霜落熊升树③芳草萋萋鹦鹉洲④大漠孤烟直⑤一览众山小⑥山随平野尽

　　5.①句“申请为专利”前加“被”

　　②句“约有300家左右”中“约”和“左右”，删掉一个

　　③句“专项保护”后加“执法行动”(4分)

　　6.保尔《钢铁是怎样炼成的》(2分)

　　二、综合性学习(6分)

　　7.(1)大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。(2分)

　　(2)示例：创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识)

　　(2分)

　　(3)示例：叔叔，小区是我们共同的家，我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池，它腐烂后，对地下水和土壤的污染可大了，还会危害我们的身体健康。

　　评分标准：3分。语言得体，1分;能指出这是大家的责任，1分;能结合链接知识说明废旧电池危害之大，1分。(劝说内容的顺序不影响得分。)【

　　三、阅读(共15小题，计46分)

　　【现代文阅读】(30分)

　　(一)(12分)

　　8.会修筑公路;能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘;完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变(或有种植蘑菇类真菌的本领);蚂蚁不怕火，甚至可以灭火。(每空1分，共4分)

　　9.①引起读者的兴趣②总领全文，引出说明中心。(每点1分，共2分)

　　10.举例子、列数字、作比较;(2分)

　　作用：具体明确地说明了蚂蚁建造蚁穴的工程浩大令人惊叹。(2分)

　　11.不能去掉。因为这个词准确的说明了“蚂蚁…完成从“狩猎”到“农耕”的转变”这一信息不是主观臆断而是经过科学考证，具有科学依据的。(2分)

　　(二)(18分)

　　12.(3分)我在酷暑的一天带同学逃课帮母亲捉蚜虫，还强词夺理顶撞张老师。(“逃课”“捉蚜虫”“顶撞”各1分)

　　13.(4分)文章题目运用了反复的修辞方法和感叹号(感叹句)。(2分)这样既强调了人物的身份，又表达了作者对老师崇敬和赞美的强烈感情，起到吸引、震撼读者的作用。(2分)

　　4.(3分)虽然张老师的背影在眼前消失了，但是张老师的形象和精神还留在我心中，(1分)让我像听心跳一样时常清晰记起，(1分)这表达了我对张老师的无比敬爱和深情难忘。(1分)(可以不分析，直接答含义即可)

　　15.(4分)张老师默默扎根教育，辗转多校，过着一种平凡清贫的教书生活，他的一生“清寂”。(1分)他事业有成，为教育做出了贡献;(1分)子女成才，家庭幸福(1分)。因此充满了“暖意”;但是，他一生清苦，命运坎坷，不被人重视，不被人记起，因此他的人生充满“寒凉”。(1分)

　　16.(4分)他热爱教育，默默坚守教坛43年，一生的金贵岁月奉献给了教育，培养学生成才;(2分)他关爱学生，理解学生，宽容学生，受学生敬仰。(2分)

　　【古诗文阅读】(l6分)

　　(三)(12分)

　　17.(1)高兴(2)想到(3)像(4)句首语气词，译为“原来是”(2分)

　　18.(1)张怀民也没有睡觉，一起到庭院散步。

　　(2)哪一个夜晚没有月光?哪个地方没有松柏树呢?(4分)

　　19.写出了月光清澈透明的特点(2分，意思符合即可)

　　20、贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等(4分，意思符合即可给分)

　　(四)(4分)

　　21、月光下的山谷寂静无声。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，小鸟被月光惊动。时不时的在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。(2分)

　　22.表达诗人在春天静谧的月夜里闲适、恬静心情。(2分)

　　【篇三】

　　一﹑积累与运用(10分)

　　1、在括号中工整地写上划线字的拼音或根据拼音写汉字。(每个1分，共4分)

　　寒噤（）镂（）空xiāo（）声匿迹巧妙绝lún（）

　　2、读下列一则新闻，然后拟一个恰当的标题。(3分)

　　莆田十大城市名片与广大市民见面了！经过层层推选，湄洲妈祖、壶山兰水、九鲤湖、莆仙戏、湄洲湾、南少林寺、四大名果、莆田工艺美术、古谯楼、兴化米粉最终成为最能代表莆田形象的城市名片。

　　为全面塑造莆田城市文化形象，增加城市文化底蕴，强化莆田城市精神，提升城市知名度，让美丽的莆田走向全国，走向世界，莆田市委宣传部等单位联合主办了莆田十大城市名片评选活动。活动得到了社会各界，以及海内外乡亲的踊跃参与。活动共收到有效票数达45万份。海选阶段共推出637张名片。再经过票选、评审阶段，最终活动评委会从知名度、代表性、独特性、时代感、美誉度和历史性等方面综合考量，对一些名称进行规范、选项进行整合，评出了最能代表和反映莆田城市形象、城市历史文化和城市特色资源品牌的莆田十大城市名片。（选自《莆田新闻网》，有改动。）

　　答：

　　3、阅读下面一段话，回答问题。（3分）

　　水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：现在情况怎么样？

　　一位主妇说：还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！

　　这位主妇的言外之意是：。

　　二、阅读（70分）

　　（一）.古诗文默写。（共10分)

　　4、名句默写。（选填10处横线即可.每处1分,共10分)

　　⑴相顾无相识，。（王绩《野望》）

　　⑵，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）

　　⑶晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

　　⑷《石壕吏》中表现兵役残酷、战争无情的三句诗是，，。

　　⑸王维诗《使至塞上》中被王国维赞为千古奇观的名句是

　　⑹《望岳》的颈联是：，。

　　⑺通过《春望》中的，两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

　　（二）阅读下文，完成5～8题。(16分)

　　A答谢中书书

　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　B记承天寺夜游

　　元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

　　5、解释加点字的意思：（4分）

　　①五色交辉交辉：③念无与为乐者念：

　　②示复有能与其奇者与：④怀民亦未寝寝：

　　6、这两篇短文都以极为精简的文字集中描绘了两幅精美的画面，其主要内容都可各用一个短语来概括。A文可概括为（文中原句）；B文可概括为

　　（仅限四字）。（4分）

　　7、翻译。（4分）

　　①自康乐以来，未复有能与其奇者。

　　答：。

　　②庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

　　答：。

　　8、通过对文章的阅读和理解，你认为两篇文章作者的思想感情有什么不同？（4分）

　　答：

　　（三）阅读下文，完成9～12题目。（15分）

　　如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。１９８８年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的偷渡者并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的天堂。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们占领了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的入侵者，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜,传播疾病。

　　生物入侵者在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门(A)鸟类，(B)鸟巢，(C)鸟蛋。从二战至今，关岛本地的１１种鸟类中已有９种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后６次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。

　　9、将偷袭捕食吞食填入文中的括号里。(3分)

　　A、（）B、（）C、（）

　　10、到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。中的加点词语能不能删去？为什么？（4分）

　　答：

　　11、选段中的划线句子在文中起到什么作用？（3分）

　　答：。

　　12、我国外来有害生物入侵问题日益严重，紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延，造成森林大面积受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。请你根据选文内容谈谈你对这些现象的看法及应对措施。（5分）

　　答：

　　（四）阅读下文，完成13～17题目。（19分）

　　幸福零距离

　　①在我的故乡，梧桐树是极平常的。房前屋后，路旁水边，只要是空闲的地方，总能见到它们的身影。

　　②故乡人喜欢种梧桐，是因为它长得快，用不了几年就能成材。对于面朝黄土背朝天的农民来说，一棵梧桐几年之后就能卖上百八十块，实在是一笔不小的收入。家里有儿女的，更是要种上几棵，等孩子们结婚时派上用场，打成家俱，美观又实用。不似那柳树，弯弯曲曲的，花去很多气力，仍难以成材。

　　③春天，梧桐树花开满枝头，在没有闲情逸志养花种草的庄稼人的庭院里，也有了繁花似锦。夏天来了，梧桐树宽大浓密的叶子带给人们一个极好的纳凉之处。阳光费尽心思想穿透枝叶，最后也只能在地上留下几个小小的光点。秋天，梧桐树坚持着最后的绿色，等到终于不敌秋风时，便给大地便穿上厚厚的金色彩衣。梧桐也就卸去浓妆，留给冬天挺拔而粗壮的枝杈，抵御日日凛冽的寒风。

　　④这就是我心中的梧桐。当我为自己既非佳丽，又非才女而自卑时，当我把失落的爱情归于自身的平凡时，我自嘲说：我只是家乡那棵普通的不能再普通的梧桐。

　　⑤我知道没有梧桐树，引不来金凤凰，却从没想过梧桐树究竟有怎样的魅力，惹得凤凰非它不栖。我也知道梧桐树可以做良琴，并谱写出段段千古佳话，但我依然没有想过，梧桐树其实并不普通。

　　⑥直到有一天，看到张晓风写的《梧桐》。霎那间，整个人如醍醐灌顶。我日日拿来自喻的梧桐原来如此的不凡。急忙上网搜索，竟找到许多对它的赞美：梧桐不仅可以做良琴，其笔直的树干，层次分明的树叶，落落大方的气质，更赢得俊雅之名。它小时中空，虚心而纳天地之精华，长成后却是年轮密集，老而弥坚，被看作有气节。长成的梧桐，必为可用之材，与杨柳的树干老而中空完全不同

　　⑦我不禁汗颜，为自己的无知与浅薄，为自己对梧桐的美如此的熟视无睹。

　　⑧我们曾不停地寻觅，仿佛只有跳出拥有的生活，找到的才是理想的世界。一次次追寻与失望，拖着满身的疲惫，换来满脸的沧桑时，却蓦然发现苦苦寻求的理想世界其实就在身边，这算不算一种悲哀？对于熟悉的事物，我们忽略了多少属于它们的美。就像那平凡的日子里，母亲劝你添衣吃饭的唠叨，就像那平淡的生活中，朋友对你简单不变的叮咛。

　　⑨爱依旧，幸福依旧。只要我们不被漠然挡住眼睛，就会发现，原来日日相见的他们，却是如此的不平凡。

　　13、题目幸福零距离有何含义？（3分）

　　答：。

　　14、作者在文章第○1段说梧桐树是极平常的，在第○5段又说梧桐树其实并不普通是否矛盾？为什么？（4分）

　　答：

　　15、本文写的是梧桐树，为什么在第○2○6段两次写到柳树？（3分）

　　答：。

　　16、批注是一种很实用的读书方法，可以写理解，谈感受，做评价。请参考示例，从语言或内容的角度对所摘句子作批注。（5分）

　　读书批注卡

　　句子：夏天来了，梧桐树宽大浓密的叶子带给人们一个极好的纳凉之处。阳光费尽心思想穿透枝叶，最后也只能在地上留下几个小小的光点。批注：这个句子运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了梧桐树叶的宽大浓密，突出梧桐树无私奉献的精神。

　　句子：批注：

　　17、链接所提供的材料，结合上文，说说你的感悟。（4分）

　　材料一：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。（罗丹）

　　材料二：幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一个温馨的字条这都是千金难买的幸福啊。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圆

　　感悟：

　　（五）、名著阅读(10分)

　　18、保尔•柯察金是前苏联长篇小说中塑造的无产阶级英雄形象，作品的作者是（名字）。（4分）

　　19、如果从保尔•柯察金或祥子（《骆驼祥子》的主人公）中选择一位人物作为你学习的榜样，你会选择谁，为什么？（6分）

　　我选，因为

　　三、综合性学习(10分)

　　为提高同学对家乡的认识，某班决定在此次寒假来临之前举行魅力莆田这一主题活动。现在请你也来参加。

　　20、班级成立了几个小组，发扬既分工又合作的精神，收集并整理了一些资料，制作成展示板，分成四个栏目进行介绍，已经确定了两个栏目，请帮助他们完成栏目三、四的拟写工作。要求结构相同。（4分）

　　栏目一：点击文化名人栏目二：遍数名优特产

　　栏目三：栏目四：

　　21、栏目一需对莆仙籍文化名人进行简单介绍，请仿照示例，从备选的人物中选一位（示例除外），介绍他们所取得的成就，可以从文化地位、影响等角度来介绍。（30字左右）(3分)

　　备选人物：林兰英蔡襄郑樵李耕黄滔刘克庄闵桂荣陈肇雄

　　示例：郭风，当代中国的散文家，作品多以动植物和日月风云为抒写对象，被誉为大自然的歌手，代表作有《叶笛》等。

　　答：

　　22、在主题课上，同学们对以下问题产生争执：

　　随着时代的发展和变迁，一些土生土长的莆田人已不能熟练地使用莆田话进行交流，在９０后中甚至出现了无方言人群。对这种现象，有人认为是社会进步的表现，有人则认为莆田人就应该说好莆田话。对此，你有什么看法？请简要阐述理由。(3分)

　　答：

　　四、作文（共60分）

　　第一个吃螃蟹是一种勇气；神农氏尝百草是一种勇气；大胆亮出不同的观点是一种勇气；只身出外闯荡是一种勇气；敢于承担责任是一种勇气；主动选择放弃是一种勇气勇气常闪亮在你不经意的生活中。请以勇气为话题，自定主题，自拟题目作文。

　　要求：①诗歌除外，文体不限，不少于600字。

　　②文中不得出现真实的人名、班级。

　　③卷面整洁，字迹清楚。

　　参考答案

　　一﹑

　　1、jìnlòu销伦（共4分）

　　2、莆田十大城市名片产生(3分)

　　3、你来得太晚了，院子里的水已经很深了。（3分）

　　二、

　　（一）4、（1）长歌怀采薇（2）谈笑有鸿儒⑶芳草萋萋鹦鹉洲⑷三男邺城戍。一男附书至，二男新战死⑸大漠孤烟直，长河落日圆⑹荡胸生层云，决眦入归鸟⑺白头搔更短，浑欲不胜簪（选填10处即可，10分）

　　（二）5、①交相辉映②欣赏③想到④入睡（4分）

　　6、欲界之仙都月色（光）如水（4分）

　　7、①自谢灵运以来，没有人能欣赏这景象的奇异之处的。C、院子中央象积水一样澄澈，水中水草纵横，原来都是竹和柏树的影子。

　　②院子中央象积水一样澄澈，水中水草纵横，原来都是竹和柏树的影子。（4分）

　　8、前文表现了作者对山川美景的喜爱之情和与前人比肩的自豪之情。

　　后文表现了作者贬谪后淡淡的失意和在美景间有所释怀的旷达之情。（4分）

　　（三）9、A捕食B偷袭C吞食（3分）

　　10、不能删去。（1分）到目前为止是作了一个时间上的限制，如果删去，时间界限就交代不清楚了。这正体现了说明文语言的准确性、严密性。（3分）

　　11、在文中起到了承上启下的过渡作用。（3分）

　　12、要结合选文中对人为干预的讲解谈自己的观点，选择的角度：可以反对物竞天择，适者生存的观点，也可以重点说明这些现象对自然环境、人类生活以及生态平衡造成的影响（3分），进而谈应对措施，如加大宣传人们防范生物入侵的意识；严格出入境检验、检疫工作等。（2分）

　　（四）13、幸福就在身边，幸福无处不在。（意对即可，4分工）

　　14、不矛盾。（1分）说梧桐树平常，是指梧桐树的常见，房前屋后，路旁水边，只要是空闲的地方，总能见到它们的身影。说梧桐树其实并不普通是指梧桐的美和作用之大。写梧桐的平常是为了后面写梧桐的不普通作铺垫，这是先抑后扬的写法。（3分）

　　15、对比，以杨柳的弯弯曲曲、老而中空衬托梧桐的美观、实用。（4分）

　　16、示例：句子：梧桐也就卸去浓妆，留给冬天挺拔而粗壮的枝杈，抵御日日凛冽的寒风。

　　批注：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了梧桐的顽强，表达了对梧桐的赞美之情。（5分，摘录句子2分，批注3分。）

　　17、示例：幸福就在我们身边。幸福无处不在，重要的是我们要发现体会它。只要我们在人生的道路上去感悟，去寻求，去发现，就能一路播种幸福，一路收获幸福。朋友们，放慢你的脚步，珍惜幸福吧！别让幸福从我们身边溜走。（意对即可，4分）

　　（五）18、《钢铁是怎样炼成的》尼古拉?奥斯特洛夫斯基（4分）

　　19、人物（2分），原因只要能写出保尔或祥子某一事件或者他们的某一性格对自己的影响即可。（4分）

　　三、

　　20、栏目三：欣赏地方艺术栏目四：品味民俗风情（4分）

　　21、例：郑樵，南宋史学家，一生清贫简朴，厌恶*黑暗，隐居山林，写就极富盛名的《通志》。（3分)

　　22、示例：我们既要学好普通话，又要会说莆田话。普通话是汉民族共同使用的语言，是我们使用的第一语言，学好普通话，能与更多的人交流。但是，提倡普通话并不排斥莆田话，莆田话是莆田地区最基本的文化符号，是宝贵的文化遗产，莆田人讲莆田话，地方特色鲜明，更有一种亲切感。(3分)

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