教师朗诵比赛主持词开场白_教师主题朗诵比赛主持词

【#主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。©文档大全网主持词频道为大家整理了《教师主题朗诵比赛主持词》欢迎阅读，更多内容请持续关注©文档大全网主持词频道！

教师主题朗诵比赛主持词（一）

　　男：声情并茂地朗读，是一种感染

　　女：抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉

　　男：我们喜欢在课堂中漫步

　　女：我们也愿意在经典中徜徉

　　男：身与心的陶醉

　　女：心与文的碰撞

　　男：让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱女：让我们用最美的朗诵来营造书香校园

　　男：“诵读经典美文，营造书香校园”合：白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

　　男：声情并茂地朗读，是一种感染

　　女：抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉

　　男：我们喜欢在课堂中漫步

　　女：我们也愿意在经典中徜徉

　　男：身与心的陶醉

　　女：心与文的碰撞

　　男：让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱

　　女：让我们用最美的朗诵来营造书香校园男：“诵读经典美文，营造书香校园”

　　合：白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

　　结束语：

　　男：诗情画意展风采

　　女：声情并茂铸师魂

　　男：秋高气爽驱烦意

　　女：字正腔圆诵经典

　　男：让经典永驻，让诵读不息

　　女：让课堂上书声朗朗，愿老师们再接再厉

　　男：白芙蓉小学教师朗诵比赛

　　合：到此结束!谢谢大家!

教师主题朗诵比赛主持词（二）

　　开始语：

　　崔：尊敬的各位领导、各位来宾，

　　寇：老师们同学们，

　　合：大家好！

　　崔：踏着冰封的大地，迎着呼啸的北风，冬天悄然而至。

　　寇：我喜欢春天的温馨，我称赞夏日的繁茂，我歌颂金秋的丰硕，我更欣赏冬天的严寒。

　　崔：冬，它是圣洁的象征。山舞银蛇，原驰蜡象，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放。

　　寇：冬，它是力量的化身。夏日的骄阳，谁奈他何？冬天却能把他驯服得像只小羊羔，让他温柔，他便不敢张扬。汹涌的河流，谁能拦得住他？冬天的威力却能让他一夜之间凝滞不前。

　　崔：在寒冷的冬天，最惬意的事莫过于读书。沏一杯热茶，围坐在火炉旁，欣赏着李太白的杯中酒，感叹着曹雪芹的梦中泪。

　　寇：风再狂，我们的心是静的；天再冷，我们的心是暖的。

　　崔：是啊！在冬天里，在读书中，我们的思想被提纯，意志被坚定，力量在储蓄。

　　寇：就让我们在冬天释放我们的情怀，唱响我们心中的歌！

　　合：第二届冬之韵教师朗诵会现在开始。

　　崔：首先请欣赏二年级组胡湘燕老师朗诵的《释怀》。

　　寇：生活因为懂得释怀而变得更加的美好，人生因为有了释怀而更加的精彩。热爱生活吧！再小的景点也有它美丽如画的风景。下面请欣赏四年级组陈惠敏老师朗诵的《热爱生活》。

　　崔：你是否曾经追问：在茫茫的人海里，我是哪一个？在灿烂的群星里，我是哪一颗？今天三年级组全体教师为我们带来了答案。下面请欣赏诗朗诵《那就是我》。

　　寇：雨是一种最常见的自然现象。然而雨又是极富内涵的，在不同的季节，有不同的内涵。雨的心情有时是因人而异的，下面请欣赏二年级组孟素芳等六位老师朗诵的《雨的随想》。

　　崔：从激情洋溢的革命年代到安居乐业的和平时期，从暖风习习的东海之滨到大漠孤烟的西部边陲，诗人含笑满怀着对万里江山的深情，用寥寥数语勾勒出一幅跨越时空的伟大画卷，把对祖国的赞美凝成一句话：《叫我如何不爱她》。下面请欣赏四年级组郭晓莉、曲全农位老师朗诵的这首诗。

　　寇：远离闹市，远离浮躁，我们走进自然的怀抱――倾听泉水叮咚，虫鸣鸟叫，下面请欣赏四年级组林叶、潘青两位老师朗诵的《山雀子噪醒的江南》。

　　崔：雪是冬的意象，雪是冬的灵魂，雪是北方特有的语言。雪如寻梦的蝴蝶，落在记忆的深处，在心的原野上飞舞，下面请欣赏三年级组刘洁昕老师朗诵的《雪花的快乐》。

　　寇：下面请欣赏一年级组张志东、李刚朗诵的《收获》。

　　崔：在寒冷的冬天里，每个人的内心深处都有对春的渴望。下面请欣赏五年级组朗诵的《春》。

　　寇：今年我校成立十周年，回眸十年，有欢笑、有泪水，下面请欣赏一年级组朗诵的《十年章回》。

　　崔：生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以让我们也《守住一颗宁静的心》，朗诵者：二年级组桑慧娟、王娟。

　　崔：下面请欣赏诗朗诵《做一个幸福的人》，朗诵者：五年级组张海燕等。

　　崔：下面请欣赏三年级组寇秀丽老师和孩子们朗诵的《我们在长大》。

　　崔：下面请欣赏五年级组姜砚秋老师朗诵的《大漠深处的胡杨》。

　　寇：冬天来了，春天还会远吗？让我们张开双臂《拥抱春天》，朗诵者：一年级组任丰利等。

　　结束语：

　　崔：冬天是孕育生命的母亲。冬天是哺育春天的摇篮。

　　寇：是啊！“冬天来了，春天还会远吗？”

　　崔：冬天里，我们与书结缘，寻找内心的感动。

　　寇：冬天里，我们纵情高歌，点燃冬天里的一把火。

　　崔：让我们徜徉在书海中，汲取书中的营养，滋润我们的心田。

　　寇：让读书成为我们的习惯，让读书成为科小一道亮丽的风景。

　　合：让科小的春天到处飘满书香！

　　崔：胜利科技小学第二届冬之韵教师朗诵会到此结束！谢谢大家！

　　寇：再见！

教师主题朗诵比赛主持词（三）

　　尊敬的各位领导，各位老师，大家节日好!

　　秋风送爽佳节临，红花硕果暖人心。

　　今天，我们红堡学校全体师生欢聚一堂，热烈庆祝第###个教师节。首先请允许我衷心祝愿全体教师节日快乐、身体健康、万事如意!让我们诚挚的道一声：你们辛苦了!

　　爱严有度、策略激励、奖惩分明，是人文化的管理新模式。自觉主动、敬业奉献、争创和谐，是竞争型的新教师队伍。文明礼貌、活泼灵动、健康向上，是德智并举、体艺双馨的教育成果。

　　春风化雨，我们的真情惊动天地;呕心沥血，我们的奉献可歌可泣。

　　今天，就让我们以“感恩老师”为主题，让我们饱蘸激情，放歌金秋，歌颂师魂，畅想未来，来共祝我们自己的节日!本次活动将由6位老师担任评委，小学，初中各评出一、二、三等奖，比赛成绩将在赛后当场公布。下面我宣布本次活动正式开始。活动第一项：全体起立，奏国歌。

　　请学校校长王学军同志致词。

　　比赛正式开始。

　　(一)初中组

　　首先有请九年级一班黄文慧同学为我们带来《仰慕园丁》;接下来欢迎九年级二班何佳丽同学带来的,《老师，您是天使》;

　　请八年级强虎同学朗诵《献给老师的诗》;

　　掌声欢迎七年级乔文斌朗诵《献给老师的歌》;

　　欢迎八年级陈录慧同学带来《献给老师的诗》;

　　接下来请出九年级二班祁龙同学，和他的《老师，辛勤的园丁》;

　　欢迎七年级高海东为大家带来《献给老师的歌》;请九年级一班王伟林同学朗诵《教师颂》;

　　最后有请八年级赵宝生同学，为我们朗诵《献给老师的诗》。

　　(二)小学组

　　掌声请出六年级杨建婷同学带来他的《感恩老师》;

　　有请四年级马晓娟同学朗诵《祝愿》;

　　接下来欢迎五年级姬凡丽同学朗诵《我的老师》;请三年级杨晓娟为大家带来《光荣啊，老师!》;欢迎六年级林春龙带来他的《祝愿》;

　　请出三年级杨雯娟，和她的《老师，辛苦了!》;

　　最后，掌声欢迎五年级周敏慧同学为我们我们带来《唱给老师的歌》。

　　活动到这儿，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福!

　　红堡学校庆祝第###个教师节，“感恩老师”大型诗朗诵比赛到此结束，谢谢大家!

教师主题朗诵比赛主持词.doc

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