【#三年级# 导语】暑假不仅仅应只是让孩子玩的快乐,要知道语文是一个积累过程,通过不断积累,来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力、创新能力、学习习惯养成、写作能力、阅读理解能力、口语交际能力等等。以下是©文档大全网整理的《小学三年级语文暑假作业布置什么》相关资料,希望帮助到您。
1、读过的一本好书,谈谈自己读后的感受或把内容简要的写下来,也可以从中摘抄优美的句段。(针对书中的人物角色,或是人物性格,或是人物说的一句话,发表自己的观点,并联系自己的实际相比较,相联系,并可以用事例来展开,这就是读书笔记或读后感。)
2、看过的一部优秀影片,谈自己的感受或把内容简要的写下来。
3、做的家务,把经过记下来。
4、把暑假中自己高兴、伤心等事情记下来也可谈自己的感受。
5、把暑假中自己的发现记下来,可以是一些自然景观如日出的过程,可以是自己的发现如,蚂蚁如何搬运大昆虫的等等。
备注:以上五类每类至少写一篇,字数不能低于200字。(你还可以用日记的形式写下你在这个长假中看到的、听到的`、想到的、做到的……所有你感兴趣的东西)
二、抄6篇作文。(每篇字数在350字以上)
1、写人作文。(我的妈妈。同学等等)
2、记事作文。
3、写景作文。
4、想象作文。
5、写活动的。(一次拔河比赛,一次跳绳比赛等等。)
6、介绍一种植物或是一种动物。
2、背一背:背诵《中华学童》中的古诗,任选30首。(没过古诗三级的同学暑期必须背过古诗三级,古诗三级已过的同学按照自己的计划背诵)。
3、写一写:写周记。共六篇,写在自己准备的小作文本上,可以配上插图或照片。
4、练一练:有兴趣的孩子可以着手练习写钢笔字,为三年级的钢笔书写做准备。
建议:每天积极锻炼身体,做一做家务活,假期生活张弛有度。
祝:同学们假期生活愉快!下学期再见!
备注:
1、以上所有作业连同《小学生素质发展情况报告单》(体质发展情况一栏和家长意见一栏需要家长填写)《暑期致家长的一封信》(反馈表需要家长填写)于返校日带回学校注册。
2、恳请各位家长支持!孩子的事业就是我们的终身事业,孩子的成就就是我们一生的成就!让我们一起为孩子的成长尽心竭力。
cànlàn zhúgān guīlǜ fèngxì
zhàoyào shùshāo róngshù jìngjì
báimángmáng yìngjiēbùxiá
二、组词语
茫()桨()缝()暇()
芒()浆()逢()瑕()
三、造句:
展示——
应接不暇——
四、选词填空:
镇静、平静
1、小船行驶在()的湖面上。
2、在紧急的时刻,连长显得十分(),带领战士们迅速撤离危险地带。
持续、陆续、连续、继续
3、下节课,我们()写作文。
4、张明()三次夺得了这类比赛的一等奖。
5、比赛()了三个小时,双方还不分胜负。
6、放学了,同学们()走出教室。
2、课外书至少两本(推荐书目附下面),每天摘抄25个好句子并加以背诵(写在摘录本上),请家长监督并签字。
3、作文两篇
(1)题目:妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整,横线上可填聪明、能干、热心、懂事、有礼貌等;
[2]通过一件事写出妈妈夸我的原因,把事情写清楚,写具体。
(2)题目:同学们,你们知道什么是异想天开吗?异想天开就是哪吒和我是好朋友,就是爸爸成了我的同学,就是我突然长出一对会飞的翅膀。
提示:今天我们也来异想天开,把生活中不可能的`事情通过我们的幻想变成可能,并用笔把你想象的故事写下来。题目为《如果我》,不少于300字。
4、熟练背诵《小学生必背古诗70首》中的28首,开学后抽查70首古诗背诵。(没有该书的同学自行购买)
5、完成《暑假作业》。做到认真书写,开学评选优秀作业。
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