窗边的小豆豆读后感作文五篇

【#读后感# 导语】《窗边的小豆豆》这本书讲述了有一个叫“小豆豆”的小女孩在一个叫“巴学园”的学校里快乐上学的故事。以下是©文档大全网整理的内容，希望对您有所帮助。

1.窗边的小豆豆读后感作文 篇一

　　《窗边的小豆豆》是一部特别好的作品，主要讲的是作者上小学的时候发生的故事、作者因为淘气被原学校退学，然后他来到一所规模很小，毫不起眼的学校——巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里的“怪怪”成为一个大家都能接受的孩子，这本书是日本作家“黑柳彻子”的作品，在世界各地都有很好的销量。巴学园的特别之处在于它的因地制宜，利用两棵树做大门，挂上写着校名的牌子，没有宽阔明亮的教室，只有六辆报废的电车作为教室。穿着干净西装的小林校长接待豆豆母女，他面试的方式，不是刻板的一问一答，而是留下小豆豆一个人，倾听小豆豆讲述自己的烦恼与乐趣，而且一讲就是四个小时。

　　在小豆豆终于无话可说的时候，小林用温暖的大手默默小豆豆的头，说：“从今天起，你就是这个学校的学生”，小豆豆非常高兴，因为从出生到现在，没有一个人能够这么认真听她说这么长时间的话。小豆豆彻底释放自己的好奇。而后来小豆豆在学校里开始认真的学习，当顽皮的小豆豆把心爱的钱包掉进厕所，她以孩子的直线思维，探索出寻找方式——从校工叔叔哪里拿来长把的舀子，费劲掏出粪池里面的痛惜，小林校长路过时，没有生气，也不紧张，只是弯下腰和小豆豆保持一样的高度。然后询问了他的理由，最后对小豆豆说：“弄完以后，要把这些全部放回去啊。”然后就离开了。

　　虽然小豆豆最后没有找到心爱的钱包，但是在这个过程中，她找到了比钱包更珍贵的东西——信赖。

　　读完这个我感到小林校长是一个负责任的校长，他能够走进孩子的内心，限度的让这些孩子找到认同感，他对小豆豆说“你真是一个好孩子”。这句话让长大成人的小豆明白“真是”非常有意义。小豆豆也许在很多人眼里是不听话的孩子，那只是因为我们不了解他们的内心，他们渴望沟通，希望交流。希望所有的父母能够像小林校长一样对待孩子。

2.窗边的小豆豆读后感作文 篇二

　　在寒假里，我拜读了日本黑柳砌子所写的《窗边的小豆豆》。这本书描述了小豆豆小时候在学校因为淘气，使得老师不得不将她开除，小豆豆在妈妈千方百计地努力下来到新学校——巴学园。巴学园是一所特别的学校。他们的上课方式很特别，他们不是像我们学校按照课程表上课的，而是把今天要学的全部写在黑板上，还有重点要注意的事项，然后在上面选自己喜欢的，如果有不会就可以去问老师。我非常羡慕小豆豆，她上的那所学校的上课方式一定充满乐趣。

　　他们的教室更加特别，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特别，他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道！海的味道！”这是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。他们的运动会也够特别，能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长……“巴学园”里的一切是多么令人向往啊！小豆豆和她的朋友们在“巴学园”里自由自在、无拘无束，到处都有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声……可是，就是这样一个美好的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了。

　　真是可惜呀！世界上又一个好学校被战争毁灭了。战争带给孩子们的伤害是多么巨大呀！有多少孩子因战争失去学校，有多少孩子因战争失去父母、亲人，更有孩子甚至连自己小小的生命都没能延续下去。战争像一个魔鬼疯狂地搜刮人们的生命，和平犹如一个天使将幸福的种子撒满人间。和平年代，每天我们都能在我们的“巴学园”里开心地学习、玩耍、生活，是多么幸福啊！让我们捍卫和平，保护和平，让战争远离孩子们，让更多的孩子走进“巴学园”吧！

3.窗边的小豆豆读后感作文 篇三

　　今天我读了一本书名字叫《窗边的小豆豆》。它讲述了作者上学是时的一段真实故事，作者因淘气而被原来的学校退学后，来到了巴学园，小林校长天天给大家吃山的味道和海的味道，为的是让他们不要挑食。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地变成大家都能接受的好孩子，并尊定了她一生都基础。后来，她发挥出自己的特长，成了三好学生。

　　这本书有时让我哭笑不得;有时让我泪流满面;还有时让我疑惑不解。比如说着，小豆豆移开石头，把坑哇开。但不可思议的事情发生了，那枚硬币已经消失得无影无踪!还有但这一回破的样子很奇怪，它不像裙子被钩住了划开那样，共撕开了七个大口子，破破烂烂的像是背上背了一个掸子。这段话让我哭笑不得。

　　我非常喜欢小林校长独特的教育方法。

4.窗边的小豆豆读后感作文 篇四

　　放寒假时，妈妈从新华书店为我买了一本书，《窗边的小豆豆》，里面讲的是日本小姑娘小豆豆在一年级时因为淘气被学校退学了，一个新的学校“巴学园”接受了她。那里的教室全是废弃不用的电车车厢组成。

　　巴学园的午餐：“海的味道、山的味道”，原来是校长不想让同学们偏食，蔬菜、肉类、鱼类都得吃。巴学园的教育方式：从自己喜欢的课程开始学习，上午把课程都学完了，下午就集体出去散步学习地理和自然。夜晚还会支起帐篷露营，听校长讲旅行故事。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束的一天天长大。

　　读完这本书，我就被这本书感动了，小豆豆虽然淘气但她尊敬长辈、孝顺父母、关爱同学。还有一个小林校长，他一直对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”这一句话一直鼓舞着小豆豆，如果不遇见校长，不进巴学园，那小豆豆的命运还不定怎么样呢。实际上我们每个孩子都有优点，只有没挖掘出来。我喜欢小豆豆，我也喜欢巴学园，真希望我们能有这么一个学校。

5.窗边的小豆豆读后感作文 篇五

　　这本书的作者是日本电影员及儿童文学作家黑柳彻子。《窗边的小豆豆》是她享誉国际的代表作品。文章以清新笔调让我看到了不一样的儿童教育。

　　看完了这本书，我对文中的“巴学园”无限向往，“巴学园”的门十分独特。其他学校的门大多是菱形的铁门，它的门却完全不同。说是“门”，其实就是两棵还挂着叶儿的小树。别的学校不少是在门口放一块大大的石头，在石头上刻学校的名字作为招牌的。它却不一样，它的招牌只是在“门”上挂一块牌子，也许是被风吹歪的，斜斜的牌子上写了小小的“巴学园”几个字。在“巴学园”不算大的校园里，停着几辆不会动的电车。你一定想不到这些电车是干什么用的吧?这就是“巴学园”的教室。走进电车，天花板还是原先电车上的，窗子和网兜也一样。透过电车的里的窗子，能看见一排矮矮的小树，这就是学校的围墙。想到这一切的就是校长小林宗作先生，他头发稀稀的，牙齿也松动了不少，人却显得十分和蔼。在这么有趣的校园里，和这么平易近人的校长一起，淘气可爱的小豆豆高兴极了，每天都过得很快乐。

　　现在正值冬日，我常常捧着《窗边的小豆豆》倚在窗边，沐浴着温暖的阳光，慢慢读，慢慢品，仔细的思考。有时常捧腹大笑;她喜欢爬树，她希望好朋友泰明能跟她一起爬上树，在她帮助泰明爬树的时候，我们又是那么感动。我也想去巴学园上学，在那儿没有歧视，人人平等，大家都过得无拘无束。

　　《窗边的小豆豆》作者黑柳彻子心怀一颗童心，写出了有“童味儿”的书，对于小豆豆心理和表情的描写是那么真切，让我想：如果我是小豆豆，我也是这样的。小豆豆真的很有意思，是言语无法表达的。有空的话，你一定要亲自看看哦。

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