今天的课上,老师给我们发了一张纸,让我们写自己的脸,限时五分钟。
我觉得很奇怪,心想:“咦?这是干嘛哩?”但并没有多想,刷刷地写完了。“时间到!”老师说完便到我们的桌子上收“脸”。那些写好的同学们都没有说什么话,将“脸”交了上去。但是那些没有写好的可就不愿意了,要是这样交上去,可就丢人了,自己可就成了“残脸”。有的人苦苦哀求道:“老师,再给点时间吧。我还没有写好。”而有的人干脆不说话,继续埋头在那里写。老师可不管他们写没写好,直接伸手抢走。收了不少“残脸”。
可是,我们究竟写“脸”做什么呢?终于,老师为我们揭晓了答案。他先将一组和二组的脸都打乱,称之为“洗脸”。然后,老师说:“我把一组的‘’脸‘’发给二组,要求两分钟之内在不询问的前提下,找到这个‘’脸‘’的主人,并让他签名。”原来如此,我心里既紧张又兴奋,我会拿到谁的“脸”呢?
老师的动作如行云流水一般,把二组的“脸”都发了下去。我看了一下我手里的“脸”,嗯,不错,不是“残脸”。再一看内容,真没意思,这线索也太明显了吧!她写道:“我高高的鼻梁上戴着一副紫色的眼镜。”所以我很轻松就找到了她,签过了字,我的任务完成了。
此时再看看别人为难的样子,心生疑惑:“有那么难找吗?”但上去一看内容,我差点没喷出来,一共九个字:“我有一张像油厂的脸”这是什么意思?世界上竟然有如此奇葩的人,说自己的脸像油厂。
最后,时间到了。我发现大多数人都没有找到那张“脸”。原因就是,大家虽然用了很多形容词来形容自己的脸,但是都没有抓住特点。所以别人很难发现,看来我运气不错,看到的是一个有特点的“脸”。
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