今天是第一节作文课,老师给我们玩一个小游戏,让我们先写“脸”。通过课前的预习,我已经猜到要玩什么游戏了。
老师给了我们5分钟写脸,5分钟之后准时来收,没写完就是“残脸”了!时间马不停蹄地向前走,不一会儿,5分钟就到了。可是,我才刚写完鼻子,只好让老师把这张残“脸”收了上去,我心想:希望拿到纸的人能看出来是我。这时,班里还有人喊:“别把我的‘脸’收上去,我还没写完呢!”
老师把我们的一张张小“脸”收了上去,在“洗脸”——把“脸”都打乱了,这时,我已经可以肯定老师要玩什么游戏了。老师越洗越乱,把它们分成了两份。
之后,老师说了游戏的规则:老师把我们分成两个大组,把对方组的“脸”拿到后,下座位去找这张“脸”的主人,找到就算成功。
我们这组先找,对面大组被我们找。我们拿到“脸”后,便看了一遍就去找了。首先,我先看了这张“脸”的颜色,发现是用可擦笔写的,于是,我先找谁有可擦笔,我看了全组,只有一个女生用可擦笔,于是,我就把重心放在她身上,我核对这张“脸”上的特征,发现就是她!于是我鼓起勇气问她这张“脸”是你的吧!她承认了,哪!找到了,而且我是第二个找到的,出乎我的预料呢!
之后,该我们被找了,对方拿到纸后,立即去找人了。可是,找了好久,我的“脸”都没有到我的手上。一直到结束,都没有找到我,最后,拿着我的“脸”的人,在全班面前读了一遍,才在老师的帮助下,找到了“脸”的主人——我。我想:难道我的脸这么难找吗?
通过这个小游戏,我知道写人一定要写准确,要抓住特征来写,像我这样的“自恋狂”,就可能让人找不到,所以千万不要学我哦!
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