2017年高考英语全国三卷答案及解析|2017年高考英语综合提升：非谓语动词二

二、综合提升类：
问题8：老师，我读文章做题很困难，是不是词汇量不够啊？但是词汇量那么大，我怎么背完呢？
老师：如果一篇高考阅读文章，你的生词量超过10个，那么就说明的词汇量没有达标。而如果词汇量达标的情况下，可能是语法知识，尤其是句法（句子成分、三大从句、特殊句式）和非谓语动词的相关内容掌握得不够好，不能用来分析长难句 ，理解句意。高考3500词的要求，对谁都是一样的要求。如果你词汇量缺口较大，也就意味着你需要付出比别人更多的时间和精力来记忆这些单词。第一步：打开书，划去自己已经认识的单词。统计剩余单词数量，将任务划分到每天，比如3500词里面有2500不认识，也就意味着每天至少背50个，建议60个，以便留出时间复习。
第二步：从A的第一个单词数起，数到第50个，画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写：“2016年4月21日之前完成 ”，然后从第51个单词数起，数50个，第100个单词的地方拿横线截断，横线上写“2016年4月22日之前完成”，以此类推。等把所有单词都画完，基本就知道自己的日程如何安排了。这样的方法一是可以让自己知道每天到底要背多少单词，背到哪里，第二是可以时刻监督自己按时完成计划，当你懈怠时，看着那几个“几几年几月几日之前完成”的字样，就鼓励自己加油。因为背单词就是个苦差事，不要总是太惯着自己，在苦也就是这几十天的事，不要给自己留下遗憾。
第三步：开背!划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。根据个人习惯和学习环境，选择朗读或者默读，都可以。
(Step 1) 把第1到50个单词，先慢速的背一遍，背的时候要用自己的方法尝试记住它们。记单词的时候，可以尽情发挥自己所知道的所有的背单词的方法，比如联想法啊，读音规律法啊，词根词缀法啊，只要你觉得哪种方法能把它的意思记对了，记准了，就统统都可以用上。不管白猫黑猫，能抓到老鼠就是好猫。
(Step 2) 第50个单词看完以后，马上回头继续重新从第一个看起。这次要全部遮住中文意思，考核自己第一次初记的效果怎么样。这一遍下来的效果，很有可能是50个单词你记住了15个，剩下的都没记住。遇到这样的情况，千万别郁闷。这是正常的。背单词的情况是这样的：一遍记不住单词是正常的，过目不忘的都是神童或者大才子。
(Step 3) 第二遍记忆的方法要这样：首先在这50单词中，把第一次就记住了意思的单词用铅笔轻轻划去，然后开始第二遍记忆。这次要更加认真的看自己在第一遍时没有记住的单词，并在记忆时尽可能结合多种方法。如果一种方法没有效果，就换试试别的方法。
(Step 4) 二记结束以后，马上重头开始看第一个单词，再次遮住中文意思，检验一下自己记的效果。注意这次检验的时候，虽然之前用铅笔划掉了一部分单词，但检验的时候要100个单词全部检验。效果检验完以后，你很有可能发现初记的单词又忘了那么几个。不要郁闷，重头再来。
(Step 5) 重复Step 3和Step 4。
……
这个过程要一直重复，直到你要么把这100个单词全部都记住了，要么你规定的背单词时间到了。记不住的单词，要用另外不同以上任何一种笔的颜色标出来，或者你可以单独把不会的单词写在一个小本上。这些单词你要对其格外提高警惕，因为它们都是你背了这么多遍，都没有记住的“困难户”。如果你非常用心地背的话，这样的单词不会超过单词总量的10的。这些需要继续攻坚战。天下无难事只怕有心人。
问题9：语感只能靠多读来提升吗老师
老师：语感本就是积累而来。通过各种类型的输入（包括听、默读、朗读）有了一定积累之后，在输出（说、写、解题应用）的过程中语感会帮助你脱口而出，或对某些错误有直觉的判断。
问题10：老师，请问怎么才能在短时间内学好基础呢？
老师：冰冻三尺非一日之寒。Rome was not built in one day. 一口吃不成胖子，还得根据自己的学习情况，定出合理的计划，确保学完一个知识点就掌握其用法。短期冲刺，则需要分析自己的情况，优先学习最基础、最重要、最缺乏的内容。
问题11：英语怎么学？现在高三英语全不会！还能赶上吗？平时都考五六十分，上课一点都听不懂！
老师：你这种情况的话，建议先背完考纲单词，同时每天坚持一篇完形和一篇阅读，同时把基础词法（名词、动词、形容词、副词这四大类最为重要）、句子成分、句子类型、时态语态这些内容优先掌握。词汇量和语法是两项基础，正因为你的基础不扎实，所以上课听不懂。语法知识，如果自己不善于自学的话，能有老师一对一辅导。但是记单词，务必自己坚持。
问题12：英语怎么记单词会忘不了。
老师：重复重复再重复，七次之后（不同形式的重复）就忘不了。

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