[小学三年级学生英语学情分析]【三套】给小学三年级学生的英语补习试题

【#三年级# 导语】英语是世界上使用最广泛的语言，所以掌握英语对以后的人生来说是必备的一项技能，不仅仅是应付眼前的考试，更是为了将来的人生多了一份选择，可以过自己想要的生活。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望对您有用。

【篇一】

I. 听力部分（50分）
一、你将听到5个单词，根据你所听到的单词，按你听到的顺序给图片编号，并将编号填入前面的括号内，读4遍。（共5个小题，每题2分，共10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、你将听到5个句子，根据你听到的句子，选择正确的图片，并将编号填入前面的括号内，读4遍。（共5个小题，每题2分，共10分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、你将听到5个句子，判断下面句子内容是否与你听到的一致，一致的填“A”,不一致的填“B”。读四遍。（共5个小题，每题2分，共10分）
（ ） 1. Sit down, please.
（ ） 2. It’s a red cap.
（ ） 3. Point to the window.
（ ） 4. Good morning, Ms Smart.
（ ） 5. I’m fine, thank you.
四、你将听到五个句子，按你听到的顺序给句子编号。并将句子编号填入括号内。读四遍。（共5个小题，每题2分，共10分）
（ ） I’m fine. And how are you?
( ) I’m Mr. Wang.
( ) Good morning, boys and girls.
( ) Hello, how are you?
( ) Goodbye, Linda.
五、你将听到五个问句或用语，根据你听到的问句或用语，从每组中选出正确的答语，并将编号填入前面的括号内。读四遍。（共5个小题，每题2分，共10分）。
1. ( ) A. Good morning. B. Goodbye. C. I’m fine.
2. ( ) A. Goodbye. B. I’m fine, thank you. C. One.
3. ( ) A. I’m Sam. B. Point to the door. C. It’s red.
4. ( )A. It’s a yellow cap. B. Stand up. C. Thank you.
5. ( ) A. Ha ha. B. Two. C. It’s yellow.
II． 笔试部分。（50分）
一、从方框中选出正确的单词，并将单词的编号填在图下面的括号内。（共5个小题，每题2分，共10分）

1.（　 ） 2.（　 ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）
A. pen B. eight C. girl D. pandas. E. window
二、选择正确的用语，并将编号填写在左边的括号内。（共5个小题，每题2分，共10分）。
A B
( ) 1. Hello, I’m Daming. A. Goodbye, Sam.
( ) 2. Goodbye, Li Ping. B. Six.
( ) 3. How are you? C. It’s a black schoolbag.
( ) 4. How many? D. Hello, Amy.
( )5. What’s this? E. I’m fine, and how are you?
三、单项选择题。从ABC中选择正确的答案，并将编号填写在前面的括号内。（共10
小题，每小题2分，共10分）
（ ）1.—— Goodbye, Li Ping.
—— ____________.
A. Goodbye, Linda. B. Good morning. C. Good afternoon.
( ) 2. ——How ______ you, Sam?
A. is B. are C. am
( ) 3. ——Good morning，boys and girs.
—— Good_______, Miss Zhang.
—— Sit down, please.
A. morning B. afternoon C. night
( ) 4. ——How many ______?
——Five!
A. a girl B. girls C. girl’s
( ) 5. ——____ are you?
—— I’m fine.
A. How many B. How C. How old
四、英译汉（共5个小题，每题2分，共10分）
1. Please stand up! __________________
2. Sit down, please. __________________
3. What’s this? __________________
4. It’s a desk. __________________
5. How are you? __________________
五、组句。注意语序和大小写（共5个小题，每题2分，共10分）
1. my teacher, is, this .

2. is, what, your name ?

3. is , here, your present .

4. the, Point to, window .

5. a, blue, It’s, desk .

【篇二】

第一部分 听力测试 （70分）
一、听录音，按你听到的顺序给下列名图编号。（每小题1分，共10分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、听录音，判断图中内容是否与录音内容相符，相符的打“√”，不符的打“×”。（每小题1分，共10分）

三、听录音，选出你听到的一顼。（每小题1分，共8分）
（ ）1、A. BDE B. DBE C. BDI
（ ）2、A. caid B. ciad C. caed
（ ）3、A. hand B. head C. leg
（ ）4、A. pencil B. pencil box C. pen
（ ）5、A. leg B. red C. pen
（ ）6、A. brown B. blue C. black
( )7. A.eye B.ear C.face
( )8. A.book B.foot C.body
四、听录音，把单词补充完整。（每小题1分，共10分）
nt rayon gg oot ce
and ook uck pple lephant
五、情景与反应。听录音，用“√”在A、B两项中划出正确的表达。（每小题1分，共8分）
1、 初次和别人认识，你可以跟他说： A. B.
2、 想知道别人的名字，可以说： A. B.
3、 想邀请朋友一起去上学，可以说： A. B.
4、 早上见到同学可以打招呼说： A. B.
5、 想让别人合上铅笔盒，你可以说： A. B.
6、 想让对方把鼻子涂上棕色，可以说： A. B.
7、 想把萨拉介绍给陈洁认识，可以说： A. B.
8、想叫同学们起立，可以说 A. B.
六、听录音，给下列句子编号。（每小题1.5分，共9分）
（ ）1、I have a crayon. （ ）2、What’s your name?
（ ）3、Let’s make a puppet. ( )4、I’m fine, thank you.
（ ）5、How are you? （ ）6、Look at my face.
七、听录音，选出句子的答语。（每小题1.5分，共9分）
1、（ ）A. My name is Mike.
2、（ ）B. Great.
3、（ ）C. I’m fine.Thank you.
4、（ ）D. Hello.I’m Sarah.
5、（ ）E. Nice to meet you,too.
6、（ ）F. Good morning.
八、听录音，写出你听到的字母的大、小写形式。（每个字母1分，共6分）

第二部分 书面测试（共30分）
九、根据汉语提示，选择正确的单词，把字母代号填在括号里。（每小题1.5分，共6分）xKb 1. Com
（ ）1、棕色的 A. brown B. black C. face
（ ）2、橡皮 A.eraser B. crayon C. pencil
（ ）3、嘴巴 A. head B. mouth C. orange
（ ）4、眼睛 A. red B. crayon C. eye
（ ）5、橙色的 A. ear B. white C. orange
（ ）6、书 A. pencil B.book C. crayon
十、判断图片和单词是否一致，用“√”或“×”表示。（每小题1分，共6分）
1.elephant 2 John 3. bag 4.crayon 5. Sarah 6.ruler

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
十一、找出不同类的单词，将其字母代号填在题前括号里。（每小题1分，共6分）
（ ）1、A. book B. foot C. face
（ ）2、A.brown B. blue C. bag
（ ）3、A. your B. my C.name
（ ）4、A. head B. hand C. orange
（ ）5、A. pencil B.school C. crayon
（ ）6、A. ear B. eye C. red
十二、选择下列句子的汉语意思，把序号填在前面的括号里。（每小题1.5分，共9分）
( ) 1. Let’s make a puppet. A. 早上好。
( ) 2. Look at my nose. B.你好吗？
( ) 3. Very well,thank you. C.让我们来做个木偶吧。
( ) 4.Let’s go to school. D. 让我们去上学吧。
( ) 5.How are you . E. 看看我的鼻子。
( ) 6.Good morning. F. 非常好，谢谢。
听力材料
一．听录音，按你听到的顺序给下列名图编号。
1.eraser 2.pencilbox 3.Mr.Jones 4.Miss White 5.nose 6.crayon 7.bag 8.pencil 9.eye 10.book
二、听录音，判断图中内容是否与录音内容相符，相符的打“√”，不符的打“×”。
1.close your eye 2.close your book 3.touch your nose 4.wave your arms
5.white white touch the ground 6.open your pencilbox 7.touch your mouth 8.clap your hand 9.black black stand up 10.carry your bag
三、听录音，选出你听到的一顼。
1.BDI 2.ciad 3.head 4.pencilbox 5.red 6.black 7.eye 8.foot
四、听录音，把单词补充完整。
1.ant 2.crayon 3.egg 4.foot 5.ice 6.hand 7.book 8.duck 9.apple 10.elephant
五、情景与反应。听录音，用“√”在A、B两项中划出正确的表达。
1.A.Nice too meet you. B.How are you?
2.A.My name is Mike. B.What’s your name?
3.A.Let’s paint. B.Let’s go to school.
4.A.Good morning. B.Good afternoon.
5.A.Close your book. B.Open your book.
6.A.colour the nose brown. B. colour the nose black.
7.A.This is Chen Jie. B.This is Sarah.
8.A.Sit down B.Stand up.
六、听录音，给下列句子编号。
1、Let’s make a puppet. 2. What’s your name? 3.Look at my face.
4.I have a crayon. 5.I’m fine, thank you. 6.How are you?
七、听录音，选出句子的答语。
1. How are you? 2.Let’s play. 3. Good morning.
4.Hello.I’m John. 5. What’s your name? 6. Nice too meet you.
八、听录音，写出你听到的字母的大、小写形式。
Aa Gg Ff Ee Hh Dd

【篇三】

班级 姓名 成绩
一、请正确抄写下列字母.(20分）
Bb Ss Mm Pp Qq Yy Hh Ee Ii Kk
二、请正确抄写下列单词.(20分）

teacher girl book Jenny pencil crayon desk one eight four

三、将下列字母的大小写连起来。(30分）
1、 F g 2、 A k 3、B l
T f D d L b
G j E a N n
W t I e Q r
J w K i R q

四、将单词和汉语意思连线。（10分）
teacher 女孩 book 铅笔
boy 椅子 crayon 蜡笔
chair 课桌 pen 钢笔
desk 男孩 pencil 学校
girl 教师 school 书
五、选择题（10分）
（ ）1. What’s your name? . A. Hello B. My name is Li Ming
（ ）2. How are you? .A. Hello! B. I’m fine.Thank you.
（ ）3. What’s this? It’s a .A. book B.books
（ ）4. Nice to meet you. A. How are you? B. Nice to meet you, too.
（ ）5.Good-bye. A. Hello! C.Bye!
六、涂一涂。（10分）
red green yellow blue

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