[2019年高考作文是什么题目]2019年高考作文题目预测十则

 【#高考# 导语】作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些满分作文，灵活运用来提升自己的作文分值。©文档大全网为大家带来2019年高考作文题目预测十则！我们来看一看吧！

　　 1、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　  古时候，中山国人酿的酒享誉天下。有个鲁国的酒店老板想得到他们的酿酒秘方，始终未能如愿。后来，他想方设法弄了些中山国的酒糟，用自己的酒浸泡，对人说：“这是中山国的酒。”

　　  慕名来喝酒的人很多，品尝后都说是地道的中山国酒。有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样。酒店越开越兴旺，天天座无虚席。

　　  一天，中山国的酿酒师傅来到鲁国，听说这里也有中山国酒卖，就买来喝，刚呷一口，便吐了出来，苦笑着说：“这哪里是中山国酒？与我们的泡糟水一个味啊。”客人知道受骗，一哄而散。

　　  以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。

　　  要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

　　  【文题解析】：作文材料来自刘基《郁离子?窃糟》，原文讽刺了那些一知半解又夸夸其谈的学术骗子，告诫人们，那些说得天花乱坠的所谓道理，其实不过是拾人牙慧的糟粕而已，我们不于迷信。

　　  本材料在原文基础上进行了改编。将“鲁人饮之，皆以为中山之酒也”改为“品尝后都说是地道的中山国酒”，是想增加立意角度，“没喝过，却说是地道的，不懂装懂，自欺欺人”；增加了“有几个曾经喝过中山国酒的人也说同原先喝过的没两样”，意欲告诉考生，知道真相、了解外面世界的人要给大家传递准确信息，以免让人产生错误认识。材料涉及到两个国家“鲁国”和“中山国”，可联系当今时代，我们在学习和借鉴外来文化的时候要分清精华与糟粕，要提高对外来信息的鉴别力。

　　  综合起来，提供如下立意作阅卷参考，其他立意只要言之有理即可。

　　  酒店老板：①要诚信经商，不能以次充好，以假乱真；②假象终会被揭穿，行骗者终将自食其果；③自以为取得真经，其实往往只是拾人牙慧；

　　  众酒客：①没有见识过，不知道不为过，不能不懂装懂，自欺欺人；②盲目跟风不可取，不必迷信“见多识广”的人提供的信息；

　　  曾经喝过的酒客：①只是一知半解，不可自诩通晓；②知真相要勇于揭示真相，不能给不知者提供错误信息；

　　  中山国酿酒师：实践出真知，敢于说真话。

　　  附原文如下：客有好佛者，每与人论道理，必以其说驾之，欣欣然自以为有独得焉。郁离子谓之曰：“昔者鲁人不能为酒，唯中山之人善酿千日之酒。鲁人求其方，弗得。有仕于中山者，主酒家，取其糟粕，以鲁酒渍之，谓人曰：‘中山之酒也。’鲁人饮之，皆以为中山之酒也。一日，酒家之主者来，闻有酒，索而饮之，吐而笑曰：‘是余之糟粕也。’今子以佛夸予可也，恐真佛之笑子窃其糟也。”

　　  2、阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

　　  材料一：“爸爸，那是什么？”“别怕，孩子，那只是颗流星。”当导弹的尾焰划过叙利亚夜空时，一位父亲抱着慌张的孩子说道。

　　  材料二：4月16日，美国商务部宣布将禁止美国公司向中国中兴通讯公司销售零部件、商品、软件和技术。4月20日，中兴通讯回应了该事件：美国的禁令可能导致中兴通讯进入休克状态，要求公司上下认真反思。

　　  材料三：领袖在十九大报告中指出：“构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。”

　　  材料四：萧伯纳说过，人类有两出悲剧：一出是肆意妾为，一出是万念俱友。

　　  请结合上述两至三则材料作文，要求：①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。①不得抄袭、套作；不少于800字。

　　  【文题解析】：(1)合并立意，有机的关联

　　  命题者意图——本题是三则新闻材料加一则名人警句，目的是引导考生用理性的眼光来审视社会问题、时代风云，时代感强烈，不同于以往多则材料作文，需立足当下。考生可以从两至三则材料中找到契合点，确定写作方向，运用联系的、发展的和对立统一的观点观察问题、分析问题、解决问题。

　　  (2)立意角度：

　　  ①③——共创和平，命运共同

　　  ①④——慎为顾他人，存善为自己

　　  ②③——封闭与开放；主导与被动；对立与对话；互损与共赢；反对逆全球化

　　  ②④——妄为作恶，白省成善

　　  ①②④——理性处世

　　  ①②③——弃战争，不妄作；存希望，共担当

　　  3、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　  愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不要听自暴自弃者的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光。——鲁迅

　　  中国梦是历史的、现实的，也是未来的，是我们这一代的，更是青年一代的。青年是国家的有生力量，是民族的未来，每一代青年都有自己的际遇和机缘，并被时代寄予厚重的希望。请结合上述材料，联系现实，谈谈你如何谱好自己的“青春之歌”。

　　  要求：自拟标题，明确文体，不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　  【文题解析】：2019年高考语文《考试说明》明确提出要重视考查学生的思想道德素养和科学文化素养，因而命题者在命制作文题时要落实“立德树人”的要求，注重考查学生的思想道德品质。同时，2019年也是“五四运动”爆发一百周年，命题者要在作文题目中引发青年学生的共鸣，让他们思考民族的未来，引导他们规划自己的青春之路。

　　  本题在立意时要准确理解两则引言的意思。鲁迅先生希望青年不要受负面情绪、不良风气影响，应充满正能量，积极向上，发光发热，有所作为；希望青年要把个人发展与国家发展紧密相连，继往开来，勇挑时代赋予的重担，实现民族复兴的伟大梦想。另外，还要关注提示语中的任务指令，即“你如何谱好自己的‘青春之歌’”，考生在写作时要注意联系现实。

　　  4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　  新时代，要让世界人民了解中国、理解中国，需要别人全面客观地看，更需要我们生动准确地说。党的十九大报告中指出，要“讲好中国故事”。

　　  请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

　　  作文审题要点:

　　  1.三个关键点：“讲”、“中国故事”和“让世界人民了解中国，理解中国”。

　　  2.“中国故事”可以是个人的也可以是群体的；可以是历史、文化、科技、体育、艺术等各方面的，但应是积极的、有意义的故事。

　　  3.“讲”指的可以是态度、方式、平台、工具等等。

　　  4.“讲”“故事”的目的是为了让世界人民了解、理解正面的中国形象。

　　  5、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　  材料一：“2018年度国家科学技术奖”获得者、防护工程专家、中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士表示，将800万元奖金捐献，在家乡成立助学基金。

　　  材料二：2019年1月16日，被誉为“中国氢弹之父”的于敏院士与世长辞，享年93周岁，为了祖国的国防事业，他隐姓埋名几十年，连妻子都不知道他从事的是“这么高级的保密工作”。

　　  材料三：2019年1月，英国广播公司发起“20世纪最伟大人物”评选活动。在公布的“科学家篇”候选人名单中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦与居里夫人、爱因斯坦、阿兰·图灵共同入选。英国广播公司列出屠呦呦入选的理由，在艰难时刻仍然秉持科学理想，砥砺前行亦不忘回望过去，成就跨越东西。

　　  为什么老一辈科学家能做出卓越的贡献？有人认为这是源于其高尚的思想道德素养，也有人认为这奠基于其坚实的科学文化素养，还有的则认为这取决于他们非凡的思想道德与科学文化素养的融合。对此，你怎么看？请根据材料，写一篇演讲稿，参加“致敬科学前辈”主题演讲会。

　　  要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

　　  【文题解析】：本题考查写作能力。

　　  这是一道任务驱动型材料作文。所给三则材料都是功勋卓著的老一辈科学家。材料一，钱七虎荣获国家科学技术奖，而将全部奖金捐献出来，回馈家乡学子，他淡泊名利、热爱家乡、重视教育的高尚品格，为人景仰。材料二，于敏为我国氢弹研制和国防尖端事业鞠躬尽瘁、敬业奉献。材料三，屠呦呦入选“20世纪最伟大人物”候选人名单，是因为她坚持科学理想、砥砺前行的毅力与其辉煌的成就。三位科学前辈在各自领域内辛苦耕耘，都取得了辉煌的成就。上述材料，重点突出其思想道德素养方面的表现，有共性，也有个性。依据题干设定的写作交际语境，考生围绕“思想道德素养与科学文化素养”二者的关系来发表自己的看法，可以从二者相互关联的整体上来立意；也可在二者联系的基础上，侧重从其中的某一方面来论析。考生应联系实际，比如针对当下社会现实中的某些现象（重科学而轻道德等，重学业分数而轻思品表现等），作激浊扬清、针砭时弊式的深入论说。

　　  题干中限定了演讲稿这一写作文体，并且标明了演讲会的主题（相当于勾画了立意的范畴；但在此区间内，每一个演讲者可以见仁见智、自由发挥），构思与成文环节，都应考虑到演讲稿的文体特点及语言表达的形式要求。

　　  参考立意：

　　  ①高尚的思想道德素养与深厚的科学文化素养融合，才能铸就卓越与辉煌；

　　  ②志存高远，务实笃行，锲而不舍，方能成就不凡；

　　  ③科研探索需有高尚道德情操的引领，才能真正使之为人类造福；

　　  ④坚持科学理想，坚守道德底线，这是科学家的天职。

　　  6、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

　　  有位心理学家，在超市中设立了一个可供顾客品尝不同品种果酱的摊位。当这个摊位陈列多达24种果酱供顾客选择时，约有60%的路人会在摊前驻足，而其中只有3%的人掏钱购买；当摊位陈列6种果酱供顾客选择时，仅有40%左右的路人会停留，而其中却有30%的人购买了果酱。

　　  对于该实验反映出来的道理，你是否认同？请联系生活实际，表明你的观点，阐述你的看法。

　　  要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　  【文题解析】：本题的立意是开放的，对实验反映出来的道理，学生可以认同，也可以不认同，只要言之成理即可。实验反映出来的道理是：选择过多，收效反而会小。当人们面对更多的选择时，反而不能做出明智的选择。对此道理，学生可以认同，以“选择过多，收效反而会小”为文章的中心行文；学生也可以不认同，以“选择多才更有益处”为文章的中心行文。——两者均合乎题意。

　　  “认同”的具体角度举例：

　　  选择过多，令人迷茫，太多干扰让人无所适从，甚至放弃目标，所以排除干扰，专一做事容易成功。选择过多，会给人带来过高期望值，失望值也随之增加，所以减少欲望，更容易获得幸福。

　　  “不认同”的具体角度举例：

　　  选择多，机会多，更容易实现自己的愿望。

　　  选择越多，自由度越大，更容易获得幸福。

　　  7、阅读下面的材料，按要求作文。

　　  ①中国现时的新政治新经济是从古代的旧政治旧经济发展而来的，中国现时的新文化也是从古代的旧文化发展而来，因此，我们必须尊重自己的历史，绝不能割断历史。（毛泽东）

　　  ②我们坚定文化自信的坚实根基和突出优势，就在于中华优秀传统文化。博大精深的中华优秀传统文化、中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨，是我们最深厚的软实力。③日本自应神天皇朝以来，就传来了《论语》这一宝贵的准尺，如果束之高阁，而去寻求其他的规范，这不外是认识上的误区。我相信《论语》的教导是金科玉律，因而拳拳服膺躬行实践而不懈怠。（涩泽荣一日本明治和大正时期的大实业家，被称为“日本企业之父”）

　　  以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇校园演讲稿。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。

　　  【文题解析】：演讲稿，要符合立意的哲理性、思路的清晰性、表达的生动性、语言的通俗性等要求。分析要辩证，要联系地、发展地、一分为二而有重点地辩证分析，不能孤立地、静止地、片面地看问题。要有真切的感受，不可作无病呻吟；要有具体的认知，不可泛泛而谈；要有深远的思考，不可肤浅来谈。

　　  参考立意：①传承传统文化，树立文化自信。②弘扬传统文化，增强文化自信。③汲取文化力量，坚定文化自信。④延续历史，传承文化。⑤传承与坚守，体现出对文化的责任与情怀。⑥传承优秀文化，创造优秀文化。

　　  8、阅读下面的材料，根据要求作文。

　　  从上世纪50年代的粮票、大锅饭到如今提倡绿色健康食品；从1952年铁路营业里程仅2.29万公里到“地铁覆盖全城、高铁联通全国、专车随叫随到、快递次日可达”；从1949年80%的文盲率到全民教育、终身教育；从技术薄弱、科技工业水平低下到中国天眼、北斗卫星等；从“社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾”到“中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”

　　  ……

　　  建国七十周年以来，我国综合实力日益强大，人民生活日益美好，作为生长在新时代的中学生，读完材料，你有怎样具体的认识和感悟?请根据材料含意，以“我眼中的美好”为副标题写一篇文章。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题、不要套作、不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　  【文题解析】：注意“中学生”的身份特点，“具体的认识和感悟”，不能说空话套话，能从具体的“文化”“科技”“经济”等一两个方面展开去谈，能分析具体的“美好”，如能结合“美好”的原因与具体的做法去谈憧憬的美好，立意更佳。

　　  9、阅读下面的材料,根据要求写篇不少于800字的文章。(60分)

　　  2018年12月18日,在庆祝改革开放40周年大会上，党中央表彰了100名为改革开放作出杰出贡献的个人。孔繁森、邹碧华、杨善洲、郭明义等多名优秀模范共产党员人选，马云、马化腾、李彦宏、柳传志等多位企业家上榜，袁隆平、厉以宁、姚明、郎平、屠呦呦、钟南山、鲁冠球、潘建伟、霍英东、李谷一、李雪健等知名人上也在列。

　　  你生于改革开放，长于改革开放，一定有听闻过他们许多可歌可泣的事迹，也一定能从他们身上学到许多做人做事的智慧。请选择其中2-3位表彰对象，并结合他们的相关事迹写篇文章，表达你在新时代中该有怎样的胸襟和抱负才能不负时代的认识。

　　  要求：选好角度.确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　  【文题解析】：考生应准确审题,完成题目要求此随紧贴时代，学生有很大的写作空间。材料中提及的名字既有“优秀模范其产党员”，又有“企业家”，又有“知名人士”，人才类型广泛。写作指向中给出了明确的写作对象，且有可选余地，还指明了写作的立意方向，即“表达学生在新时代中应该有怎样的胸襟和抱负才能不负时代的认识"据此可知此题比较适合写议论文，但如果撷相关人物的事迹片段组构成文,形象表达自己在新时代的抱负和胸襟也是可以表现主题的。

　　  10、阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

　　  黄大发，一位普通的老人，一双手，三十六年，带领乡亲们用铁锤铁钎在绝壁凿出9400米的“生命之渠”，结束了草王坝缺水的历史。

　　  林俊德，五十年隐姓埋名，与黄沙为伴，从第一颗原子弹爆炸到最后一次地下核试验，他参与了新中国全部45次核试验，为祖国的核事业作出了巨大贡献。

　　  大道至简，大行至朴，为国为民之魂永流传。读了上面两则材料，你有什么样的感想?作为即将高中毕业的新时代青年，你应怎样度过自己的人生?请以“我的人生之路”为副标题写一篇文章。

　　  要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

　　  【文题解析】：本试题给出了两个人的事迹，从中可以得出以下多种立意：①为国为民、大公无私的一生。②奋斗不息、坚持不懈的一生。③专注于事业的一生。等。写作时需注意题目的形式，注意写作指向是“人生之路”。

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