打我从第一眼看见这个老头起,我便决定不去喜欢他。
他是一个年过半百的人。一脸皱纹,一口黑牙;一双巧手持笔如拈花绣,一张口妙语如珠引人窘。他似有陶渊明的悠然,却又不及;仿佛镇山太岁般凶煞,又似不同。只在他抬头的一瞬间,我便不寒而栗。“小朋友,把你鞋子擦擦干净,吴老师的地板刚抹过哟!”他用滑溜溜的腔调吟着。
他就是我的书法老师——吴老师。
还清楚记得拜师当天,妈妈使劲捏了捏我的手,一边陪笑,一边抿着嘴对我说:“快叫吴老师!”
“吴老师好……。”我很不情愿地叫了一声。然后,开始了我的学书生涯。
在他课上,你必须小心、小心再小心。墨洒了,他便笑:“哎呀呀,要不要让我帮你弄个墨袋接着?”谁椅子翻了,他就说:“不得了,脑袋撞坏了要赔钱的。”我不注意在课堂上喝饮料,他便提着嗓:“小朋友,我脑袋后面还长了只眼睛哦!”孩子们说:“吴老师,去上厕所。”他就回:“是你们去,不是我去哦!”闲来时,他爱咿咿呀呀的吊两句昆曲,那乐劲儿好似他喝饱了一肚子酒;写字时,他总爱抿一小口茶,将音响放到最大,奏着那些广场舞才用的歌给我们听……瞧,一个疯疯癫癫的老头。
但就是从他的课堂上,我慢慢感受了书法的魅力。他的风格与其他老师都不同。他乐于和我们探讨学术、艺术类问题。“如果要在家里挂一幅虎,你会选择上山虎还是下山虎?”他有时会突然神秘兮兮的问。下面众说纷纭:“应该挂上山虎!”他慢慢地说,“下山虎是下去吃人的,上山虎是吃饱回去的。”又例如“应该怎么样喝茶?”的问题,这下子可没人回答了。“喝茶要讲究茶道。先要闻,感受茶香;然后细品小小一口,让舌尖感受到茶从每一个味蕾上淌过。用心去感受、理解茶的真谛。喝茶是解渴,一杯灌入肚中是无知!茶是需要细细的、反复的品尝的,要不然就是喝白开水……”他似乎把茶当作了书法。如果你愿意去咀嚼,都可以联系到书法。
五年过去了,我才刚刚开始理解他。理解他的固执脾气。琢磨他说的那些看似莫名其妙的话,包蕴着无声的良苦用心和谆谆教诲……。现在,我开始喜欢这个喋喋不休的老头了。
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