小学三年级诗歌朗诵稿,精选小学三年级朗诵稿【三篇】

副标题:精选小学三年级朗诵稿【三篇】

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【#三年级# 导语】朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述形式的自我鉴别能力。以下是©文档大全网整理的相关资料,望对您有所帮助。


   【篇一】


  《静夜思》

  诵读经典,登峰揽胜

  世界上有一个古老的国家,

  它的每一个字,都是一幅美丽的画;

  它的每一个字,都是一首优美的诗。

  这古老的国度就是我们伟大的祖国,

  这如诗如画的文字就是我们意蕴深远的汉字。

  每一个汉字,都跳跃着中国人的气息,

  每一首诗歌都演绎着中国人的智慧。

  经典诗词典藏着五千年的历史文化,

  经典诗词演绎着不朽历史的风骨铿锵。

  从长城脚下,

  从故宫的深院之中,

  从甲骨的波涛之中,

  从竹简的一横一竖之中,

  从改革的大潮之中,

  从中国腾飞的行程中,

  带着五千年中华的厚重,

  带着五千年中华的悠远,姗姗走来。

  它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

  它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  它似一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉;

  它又似一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。从《诗经》到《楚辞》,

  从陶渊明到“建安七子”,

  从唐诗到宋词到元曲,

  *迭起,名家辈出,精彩纷呈。

  诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;

  对话圣贤,我们感受千年文字的力量。

  我们在这汉字织就的锦绣中穿行,

  我们在这声韵汇成的河川里徜徉,

  在这里,我们拜读孔孟老庄,聆听古圣先贤的谆谆教诲;

  我们吟诵唐诗宋词,追慕前辈大家的猎猎风采。

  我们在云走霞飞、潮起潮落间感受流动的壮美,

  我们在长河落日、大漠孤烟中体会辽阔的苍茫;

  我们在青山碧水、花红柳绿间目睹色彩的绚丽,

  我们在花开花落、草长莺飞中感叹生命的轮回。

  在这里,我们可以和智者进行穿越时空的心灵对话;

  可以在自然的怀抱里净化灵魂,放飞情感;

  可以感悟生命的崇高与伟大,获得深刻的人生启迪;

  可以透过那未暗淡的刀光剑影,解读昨日的战争……

  洒脱不拘的李白,沉郁悲壮的杜甫,

  浑然天成的陈子昂,清朗雄健的王之涣,

  恬淡闲静的孟浩然,鬼斧神工的李贺,

  质朴亲切的白居易,清新淡雅的李清照,

  凄婉缠绵的李煜,浓墨重彩的晏殊,

  豪放旷达的苏轼,凝重流畅的陆游……

  这些活泼生动的面孔,带着他们特有的风采,

  或豪迈,或婉约,或凝重,或闲适,

  从散发着油墨清香的古诗词中,沿着字里行间向我们走来,

  那铿锵有力的吟唱,那心忧天下的胸襟,那回眸一笑的妩媚,

  怎能不让我们被吸引、被折服?

  上下五千年,纵横九万里,

  巍巍大中华,浩浩民族风。

  今天,让我们循着国学经典的路径,

  穿越千年的时空与古圣先贤邂逅。

  穿越时空的隧道,我们在中华五千年灿烂的文化诗篇中,

  摘取着最明亮的那颗星,他就是唐代浪漫诗人李白。

  漫步在诗人古典优雅的浪漫情绪中,

  让我们感受诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。

  背井离乡,前路漫漫,何日是归年。

  皓月当空,望月思乡,美丽而忧伤的诗句汩汩而出,

  一首《静夜思》被誉为“千古思乡第一诗”

  千百年来慰藉了万千读者无尽的膜拜!


   【篇二】


  《临江仙》

  无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来

  大江东去,浪淘尽,千古风流人物

  古来多少英雄是非成败,犹如大浪淘沙转眼成空

  宇宙永恒,英雄功业,恰如夕阳,美好短暂

  明代文学家杨慎的一首咏史之作《临江仙》,

  作为《三国演义》的开篇,家喻户晓,耳熟能详。

  豪放中有含蓄,高亢中有深沉。

  基调慷慨悲壮,读来令人荡气回肠、回味无穷,平添万千感慨。历古千年,是非荣辱,你争我夺,不过如此!


   【篇三】


  《饮湖上初晴后雨》

  上有天堂,下有苏杭,

  素以人间仙境著称的西湖,

  古往今来,迷醉了多少风流才子,文人雅士。

  在这个的多情温柔的“西子”里,

  曾经收容了多少大文豪的柔情,

  沉淀了多少历史的前尘往事。

  才情横溢的诗人苏轼高歌咏叹、泼墨抒怀,

  挥笔写下了脍炙人口的*佳作《饮湖上初晴后雨》,

  西湖晴雨皆宜的美景跃然纸上,鲜活传神。

  让我们跟随苏轼一同领略绮丽优美的西湖

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