小学三年级朗诵精选,小学三年级3分钟朗诵(三篇)

副标题:小学三年级3分钟朗诵(三篇)

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【#三年级# 导语】朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗,即声音的清晰、响亮。诵,即背诵。朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。 以下是®文档大全网整理的《小学三年级3分钟朗诵(三篇)》相关资料,希望帮助到您。

小学三年级3分钟朗诵篇一

  1、我的祖国

  长江、黄河横越的山川

  神洲处处呈现出灿烂

  辉煌的征程如金色的灯盏

  光芒照亮了远航的船帆

  我的祖国

  您用睿智的灵魂

  带领普天大众

  开拓了广阔的道路

  使祖国鲜花般娇艳

  描绘出东方的璀璨

  我的祖国

  鲜花般美丽的祖国

  从你的精神里

  从你的蓝图中

  读懂了燃烧的灵魂

  开拓辉煌明天的艰辛

  我的祖国

  从边疆到海岸

  有你的娇娆美丽

  我怀揣质朴的情感

  将满腔的深情遥寄

  愿祖国更加繁荣璀璨

  我的祖国

  黄河、长江、长城

  铸就了亘古的河山

  改革、开放、发展

  点亮世界的眼光

  我自豪于祖国的辉煌

  我的祖国

  黎明般的太阳

  怀抱着坚定的信念

  将澎湃的斗志

  化作永恒的执著

  创造更加美好的明天

  伟大的祖国

  东方文明的摇篮

  犹如奔驰的列车

  迎着世纪的曙光

  擎起燃烧的信念

  2、我可以高兴地告诉你:

  小燕子的祖国是它的泥窝,每年春天都要回来多么执著;

  小蚂蚁的祖国是它的蚁穴,每天搬土运食物很少歇一歇;

  小蝈蝈儿的祖国是它的花朵,大声歌唱一点儿也不觉得累;

  小蜜蜂的祖国是它的蜂巢,酿出的甜蜜谁也不让抢夺!

  你要问我,谁是我的祖国?

  我也会自豪地告诉你:

  我的祖国名字叫中国,

  历史悠久,地大物博,

  长江长城,黄山黄河,

  五十六个民族,名人众多!

  我还要大声地告诉你:

  我的童话也有祖国,它就是我的心儿一颗!

  小燕子的泥窝、小蚂蚁的蚁穴、小蝈蝈儿的花朵、小蜜蜂的蜂巢,

  每时每刻都在我的心中讲述着许多古老的传说,

  每一个传说都是一句凝重的嘱托——

  热爱祖国!

小学三年级3分钟朗诵篇二

  1、《校园早晨》

  风儿带走夜的鼾声,

  校园从甜梦中醒来了,

  晨风给她揉着眼睛,

  宁静的校园顿时变得热闹起来。

  大姐姐走进校园里来了,

  背着书包,

  和同学们有说有笑。

  大哥哥跑进校园里来了,

  拿着零食,

  津津有味的吃着。

  小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,

  背着五颜六色的书包,

  和同学们玩着游戏

  动听的上课音乐响起来了,

  就像黄莺在唱歌,

  同学们有序得走进教室,

  校园里回荡着朗朗的读书声。

  老师急匆匆地走进教室里,

  手上抱着厚厚的讲义,

  为同学们送来丰富的知识,

  新的一天开始了

  2、《老师的微笑》

  老师的微笑

  是风中的帆

  没有风

  哪有起航的船

  是晨曦的露珠

  没有露珠

  哪有折射出的七彩阳光

  老师的微笑

  是学生心中的糖

  没有糖

  哪能尝出口中的甜

  老师的微笑

  是梦幻中的风筝

  没有梦

  哪有风筝飞得那么高那么远。

小学三年级3分钟朗诵篇三

  1、《我是春天的小雨点》

  我是春天的小雨点,

  我首先告诉了人们春天已经来临,

  我用滴哒的声音,唤醒了万物。

  万物将在我的引导下讯速生长。

  我在天空一刻也不停留。

  我是春天的小雨点,

  是大地给了我生命,

  我一样要还给大地。

  但我无怨无悔。

  我能让大地披上绿装,

  但我死而无憾。

  我的牺牲能让大地五彩缤纷,

  这是我的愿望。

  我是春天的小雨点,

  我的每一滴汗水,

  都是大地的精灵,

  是万物的琼浆。

  我是春天的小雨点,

  虽然我来去匆匆,生命短暂,

  但我因能为别人带来快乐而更加快乐。

  2、《春雨的色彩》

  春雨绵绵,喜为微弱,

  怒之倾盆,欲情之,

  春雨沙沙,欢为虹彩,

  怨为雷鸣,欲色之。

  雨露晶莹,低垂下落,

  飞舞交姿,欲滴之,

  汇雨成江,会水成河,

  奔流不息,欲动之。

  雨细如针,雨粗如棍,

  斜下欢歌,欲落之,

  雷鸣如吼,电闪如剑,

  剑吼交织,欲天之。

  花开黄骨,草长昌葱,

  汇予自然,欲醒之,

  牵牛挂树,荷莲怒放,

  会为苍葱,欲娇之。

  春雨之情,不易领,

  全予欲观春之人也。

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