大班体育活动ppt课件-幼儿大班体育活动课件大全

副标题:幼儿大班体育活动课件大全

时间:2021-07-07 21:11:51 阅读: 最新文章 文档下载
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【#课件# 导语】课件制作本身就是作者综合素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握,对课堂教学的理解,对现代教育技术的领悟。因此教师在设计课件时一定要吃透教学内容,设计出符合教学的方案用于课件。下面是©文档大全网整理分享的幼儿大班体育活动课件,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

  

【篇一】幼儿大班体育活动课件:爸爸的大鞋子

  教学目标:

  1、能穿着大鞋子协调的行走,发展孩子的平衡能力。

  2、体验穿大鞋子模仿爸爸走路的样子,体会其中的乐趣。

  教学准备:

  1、纸盒做成的大鞋子若干双。

  2、事先在家观察爸爸走路的样子。

  教学过程:

  一、爸爸的大鞋子。

  1、老师出示大鞋子,问幼儿这种大鞋子是谁穿的?

  2、我们的脚将来也会穿上这样的大鞋子,今天我们先来提前感受一下作大人的感觉好吗?

  二、感受大鞋。

  1、幼儿在穿大鞋子前首先要充分活动脚腕和膝关节。

  2、幼儿自由穿上大鞋子在平地上练习走路,要注意提醒幼儿保持平衡。

  3、幼儿边走路边向同伴介绍穿大鞋子的感觉。

  三、大鞋子的比赛。

  1、幼儿分成四组,每组人数一样多,进行走路比赛。

  2、比赛完毕后,幼儿穿大鞋子模仿爸爸走路的样子。

  

【篇二】幼儿大班体育活动课件:小小旅行家

  一、教学目标:

  1、能肩上负重进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作。

  2、有不怕困难,勇敢向前的精神。

  二、教学准备:

  1、一块空场地。节奏欢快的音乐

  2、和运动相应的体育器材,并做好标记。

  三、教学过程:

  (一)、导入:

  小朋友们你们有没有去冒过险啊,比如:走独木桥、穿过“小树林”、跨跳过“小河”之类,今天我们就来做一个小小的旅行,在做旅行之前我们先来锻炼一下身体吧。(老师带领幼儿根据音乐节奏做“旅行”前的准备)。

  (二)、展开:

  1、听信号走。

  ①一路纵队走,要求一个跟一个,保持一定间距的走。

  ②听信号向一定方向走、跑、跨、跳,如向左、右、前、后。

  2、探索旅行路线。

  ①、请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿认认、读读是什么地方。

  ②、说说自己发现的旅行路线。

  ③、归纳旅行路线:走过“独木桥”→跨跳过“小河”→钻过“山洞”→爬过“山坡”→穿过“树林”→达到目的地。

  ④幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。

  ⑤幼儿讲述探索的方法并请一两个幼儿做示范。

  ⑥教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性的进行指导。

  ⑦幼儿再次分散性的练习,教师进行个别指导。

  (三)、延伸活动:游戏《小小旅行家》。

  幼儿结伴同行进行旅行,旅行中体现互相帮助的和品质。多次进行游戏

  (四)、放松活动。

  幼儿根据柔和的音乐做伸展运动,同伴间相互揉揉肩、捶捶后背。

  四、老师小结:

  老师重点鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿。并鼓励其他幼儿学习这种精神。

  五、教学效果:

  这是一节体育游戏,在运动身体的同时,培养了幼儿在遇到困难时要互相帮助,共度难关。

  

【篇三】幼儿大班体育活动课件:神奇的布袋

  目的:

  1.提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。

  2.培养幼儿合作游戏的能力。

  准备:

  1.教师用的布袋一只,底部装拉链,可开合

  2.幼儿每人一只布袋(由于幼儿的身高不同,布袋的长度有所不同)。

  3.皮球若干,障碍物若干,大的塑料筐若干。

  过程:

  1.活动身体

  教师扮袋鼠妈妈,幼儿扮小袋鼠,边念儿歌,边活动身体。

  2.探索练习

  ①孩子们,今天我们用这个布袋来练习跳的动作好吗?

  ②幼儿自由探索活动方式,教师巡回指导,注意引导幼儿开展合作,仔细观察哪些幼儿用双脚行进跳的方式练习,哪些幼儿用合作立定跳远的方式跳过障碍物,等等。

  ③请个别幼儿示范合作立定跳远的方法:两个幼儿手拉布袋的两端,使其成为一个可任意升降的障碍平面,另一幼儿立定跳越过障碍。

  ④请个别幼儿将双脚放入布袋,示范双脚行进跳的方法并进行简单的追逐游戏,引导幼儿讨论怎样才能跳得又快又稳。

  ⑤幼儿进一步练习,教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋,并随时调节活动量。

  3.游戏:小袋鼠运球

  ①幼儿分成两路纵队,分别将双脚放入布袋,准备进行游戏

  ②讲解游戏方法:袋鼠运球时先要跳过障碍物,到前方拿一个皮球装进布袋,然后跳到“家”里将皮球放到塑料筐里。

  ③教师注意观察哪些幼儿能自如地搬球,哪些幼儿的动作还不够协调等情况,以便在以后的体育活动中加强个别指导。

  ④根据幼儿体能安排游戏次数,并适时调节活动量,提醒幼儿注意安全。

  ⑤游戏结束,放松身体。

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