小学二年级看图写话指导方法,小学二年级看图写话：咱两一起坐

【#二年级# 导语】小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。以下是©文档大全网整理的《小学二年级看图写话：咱两一起坐》，希望帮助到您。

【篇一】

　　星期天的早晨，阳光灿烂。小白兔、小乌龟和小松鼠三个好朋友来到安静的图书馆，坐在椅子上看书。这时候，小刺猬拿着自己心爱的书，在小白兔旁边坐下。
　　小刺猬刚坐下，小兔子就大声尖叫道：“哟，你的刺扎到我啦!”小白兔疼得直跺脚，小松鼠和小乌龟都惊讶地看着小兔子。小刺猬站起身,红着脸，不好意思地说：“对不起，你一个人坐吧!”小兔子搔搔后脑勺，不知道该说些什么。
　　小刺猬觉得很难为情，转身要走，身后传来了小乌龟的声音：“小刺猬别走，别走!”一旁的白兔、松鼠都瞪大了眼睛，奇怪地看着小乌龟。乌龟笑呵呵地对刺猬说：“我的身子又硬又厚，咱俩坐在一起再好不过了。”
　　大家都为乌龟这个两全其美的想法鼓掌。小刺猬感动极了，心想：以后别人遇到困难，我也要尽力帮忙。

【篇二】

　　　　有一天，小兔子、小乌龟、小松鼠他们一起在图书馆看书。小刺猬来了，它到处找位子。图书馆看书的人太多了，都坐满了。突然，他看见小兔子旁边有一个位子，就走过去想坐下来。刚坐下来，就听见小兔子尖叫起来“哎哟”。原来，小刺猬的刺弄到小兔子身上了。小刺猬不好意思的站起来说：“对不起，你坐吧!”说完，就想走了。这些都让小乌龟和小松鼠看到了，小乌龟站起来说：“你别走，我的壳硬，你不会刺到我的，咱俩一起坐吧。”

【篇三】

　　星期天的早上，小动物们一起去公园看书。
　　小龟，小松，小白都来了，只有小刺猬还没来，它们三个就先开始读书了，过了一会儿，小刺猬来了，它看见小白那边还有一个位置，它也坐下来认真读起了书。这时只听见小白大叫：“哎呀，你扎疼了我的脊背。”小刺猬连忙站起来，不好意思的说：“对不起，你坐吧。”小刺猬说完转身就走。
　　小乌龟看见了，急忙大声喊到：“小刺猬，你别走，咱俩坐一起，我有一层坚硬的外壳，不怕你的刺。”小刺猬高兴极了，和小龟开心的读起了书。
　　这个故事告诉我们，朋友之间要相互帮助，相互包容，不能只顾自己。

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