幼儿园幼儿入园家长须知内容_2018年幼儿园入园须知新鲜出炉，家长来围观吧！

　　【#亲子教育# 导语】幼儿园生活是孩子成长的一个必不可少的重要阶段，在幼儿园里，他们要学会怎样与同伴、与老师相处，要学会如何回应他人，如何与他人互动、交流，以及如何在不同的社会环境中表现出不同的行为。那么平，幼儿入园的时候有哪些须知呢？下面©文档大全网带您了解一下，欢迎家长的关注。

　　一、关于孩子

　　1、孩子的心理特征

　　幼儿园期间，孩子心理会随着成长而变化，各个时期会呈现不同的心理特点，掌握孩子心理，会让师生间、亲子间沟通更顺畅，更有效。

　　身体动作发展特点：每年身高增长4～5公分，体重增加1.5～2.5公分，脑和神经系统发展达到接近成人水平，动作更加协调稳定，粗大动作上可形成正确的跑步姿势，准确移动脚步和躯干跨越障碍物。精细动作更加准确，可以解纽扣、解系鞋带。总之，生活自理能力增强，身体动作的协调性增强。

　　语言发展特点：词汇量增多，可达3000～4000个，以名词为主，对新鲜事物和新名词特别感兴趣，还可以从电视卡通片中学到不少抽象名词，如天堂、地狱、星星雨。理解并能应用方位词，知道复杂的方位关系，能较准确地理解时间概念，如一天、一小时、午后、深夜等。3～4岁的儿童可能会用错人称代词，6～7岁时即可正确运用人称代词。此期的儿童可用简单和复杂的句子表达自己的意思，如我要吃东西，因为我肚子饿了。在语言表达的同时还可伴有丰富的表情。

　　注意力发展：以无意注意占优势，只有能引起儿童兴趣的才能引起儿童的注意，如电视播放的卡通片。学前儿童有意注意持续的时间较短：3～4岁10分钟，5～6岁15分钟，因此，在给学龄前儿童进行课程安排时要充分考虑到这一客观规律。

　　记忆的发展：无意记忆占优势，有意记忆处于萌芽阶段，形象与机械记忆为主，抽象记忆相当不足，另一特点将不同来源的内容与现实混为一谈，有的家长认为在说谎，实际是一种正常现象。区分儿童是否说谎关键是要辨别出是幻想还是现实。

　　思维发展特点：往往具有强烈的好奇心，丰富的想象力，模仿力强，象征性和创造性游戏5～6岁达高峰，在游戏过程中，儿童的思维活动和社会化角色会很快发展。

　　情绪的发展：行为明显受情绪支配，学龄前儿童情绪体验丰富，很容易表现在外显情绪上不容易控制。恐惧与焦虑是最不良的体验，在与家人分离或到一个新环境。受批评、受伤害后有明显的焦虑反应。高级情绪活动如同情心、孤独感、荣誉感、审美感、道德感、合作精神等也进一步发展。尤其是，正确处理孩子的哭闹情绪，是建立其良好性格的开始（特别重要）

　　2、孩子在幼儿园里最易出现的六大问题

　　上幼儿园是孩子走入社会的第一步，没有了家人的呵护，孩子能适应吗？作为家长，他们能做些什么？我总结了孩子在幼儿园期间最易出现的6大问题，供家长参考。

　　问题1憋尿与尿裤子

　　有一位妈妈发现，孩子在幼儿园不愿上厕所。每天下班来接她的时候，我都看着她夹着两条腿走路，憋得不行了。她说，因为班上有个小朋友上厕所的时间太长，遭到了老师的‘批评’，所以她就害怕了，宁可忍着也不去。这样下去，孩子还不得憋出病来？”

　　北京一幼儿园园长赵倩说，孩子出现憋尿的情况，幼儿园的老师是有一定责任的。不过，幼儿园一个老师至少看十几个孩子，照顾不周的情况也是有的。这就需要家长及时发现孩子的问题，平时要多和孩子聊天，了解幼儿园的状况；接送孩子的时候多问问老师，孩子在园里有没有什么“异常”。

　　北京师范大学儿童心理学专家鲁杰分析，孩子之所以憋尿，是因为她把上厕所和受批评联系在了一起。所以，当务之急是要消除孩子对上厕所的恐惧，对上厕所的问题进行正面强化。

　　另一位妈妈说，他们家孩子和憋尿正好相反。有的孩子是憋尿，我们家孩子是憋不住尿，经常尿湿裤子。

　　赵园长说，小班的孩子很容易出现尿裤子的情况。家长要及时对孩子进行语言方面的训练，教孩子学会说“我要小便”，“我要拉臭臭”；告诉孩子如果老师工作忙，没听见，要拉着老师的衣角，引起他的注意；如果孩子总是尿湿裤子的话，家长要提前告诉老师，多照顾自己的孩子，而且要准备一套干净衣裤给孩子备用。

　　问题2不吃饭或吃饭慢

　　很多家长告诉记者，孩子在家吃饭是不定时的，有时能吃一个多小时。到幼儿园后，他们最担心孩子吃得慢、吃不饱或者直接不吃。

　　赵园长介绍说，幼儿园有一定的进餐时间，一般为半个小时左右，前20分钟老师先让孩子自己吃，后10分钟，老师会喂那些吃得慢或者不吃饭的孩子，直到孩子吃饱。不过，赵园长提醒家长，进餐习惯要从小培养，家长要要求孩子定时定量进餐；平时少让孩子吃零食，别让他们边吃边玩。

　　问题3不午睡

　　采访中一位姓丁的家长告诉记者，他的孩子上幼儿园两年多了，别的都挺适应，就是不爱睡午觉。他不解地说：“我们家孩子精力特别充沛，是不是没必要非得睡午觉啊？”

　　赵园长说，几乎所有的幼儿园都要求小朋友午睡1—2个小时。因为孩子正处在生长发育的快速时期，每天需要十几个小时的睡眠时间，仅仅靠夜间的睡眠是不够的，午睡是很好的睡眠补充，即使对那些精力充沛、没有困意的孩子也是必要的。而且，处在一个集体中，孩子要学会遵守规则，如果别人都睡，只有他例外，对他的个性培养没有好处。家长应按照幼儿园的作息时间，要求孩子按时午睡。

　　问题4受欺负

　　除了吃饭问题，孩子在幼儿园受欺负是家长最担心的了。鲁杰说，幼儿园“大欺小、强欺弱”的现象很难完全避免。家长不能光依靠老师，得让孩子先强起来。有些身体弱小、性格内向的孩子容易遇事时显得“退缩”，也就容易成为受欺负的对象。家长要告诉孩子，受欺负时不要跑，跑会给对方一个信息“你怕他”，要大声喊老师。

　　家长能帮孩子从同班的小朋友中找一个“铁哥们”，这样孩子心里就比较有底气。另外，家长可以通过做游戏，让孩子扮演英雄，增强他的自信。

　　问题5哭闹

　　有的孩子用哭闹达到自己的目的，比如：不想去上幼儿园、想得到某个礼物等。也有的孩子动不动就莫名其妙的哭，这样孩子咋办？

　　我女儿上幼儿园的时候也爱哭，我曾经给过我闺女一个脸盆，请她接眼泪，哭够了告诉妈妈，我们再一起解决问题，不然哭的时候妈妈听不清你说的话。结果闺女很认真的去卫生间哭了两分钟出来说“好了”，几次后再没出现过类似情况。

　　问题6生病（家长特别注意）

　　经常听到很多家长反应，孩子没上幼儿园前，很少生病，可是一上幼儿园就生病了。比如手足口、腮腺炎、水痘、痢疾等，往往是幼儿园里一个孩子得了，就会导致很多孩子跟着得。那么有什么办法可以让孩子在幼儿园少生病呢？

　　5种注意方法让孩子少生病

　　1，良好的心理教育

　　让上幼儿园的孩子少生病，我认为心理教育是第一位的。我曾经请教了几位妈妈，他们教了我很多“招数”，当孩子刚上幼儿园时，尽量跑在其他家长前面去接孩子。早接他，还要给他买礼物作为鼓励，夸奖他很勇敢，这样孩子就会非常高兴。所以，让孩子尽快适应新环境，是孩子少生病的前提条件。

　　2，合理的饮食结构

　　如今虽说生活条件好了，而且都是一个孩子，可是大多年轻的爸爸妈妈都是工作族，爱孩子却不会喂养，挑食不爱吃菜的孩子越来越多。

　　从小不注意给孩子合理饮食，孩子营养结构不合理，上了幼儿园，吃没吃饱或吃好更得不到保证。所以，这样的孩子，身体基础不好，很容易得病。要想孩子少生病，从小就要让他养成爱吃菜和水果的习惯。

　　3，让孩子学会说“我要喝水，我要上厕所”（参考问题1）

　　美国医学博士F·巴特曼的《水是的药》一书就阐明了身体缺水是许多慢性疾病的根源。所以让孩子多喝水，肯定会减少生病的几率。

　　我们知道，幼儿园孩子很多，老师精力有限，不可能像家长那样精心地照顾。所以，平时要多鼓励孩子：自己有什么需要要大胆的表达出来，老师都喜欢勇敢的小朋友。

　　上幼儿园前要经常教孩子说：“老师，我要喝水”“老师，我要上厕所”，喝水可以减少生病，大胆说小便可以防止尿裤子。其它方面像身体哪里不舒服也要教会孩子要及时主动地告诉老师，这样老师才能及时通知家长。

　　4，家长要学会变通

　　有些家长把幼儿园当作学校，好像孩子一天不去，就会造成很大的损失。我见到一些家长，明明家里有人可以帮助照顾，却把孩子过早地送到幼儿园里，或生病还没有完全好，就又把孩子送去了，怕孩子落课。结果，适得其反，这样的孩子生病几率大多比一般孩子要多。

　　我非常不赞同这种做法，身体是本钱，生病的时候，一定要让孩子好好休息。作为家长，一定要学会变通，要根据孩子的具体情况来决定，不要总和别人比。如果自己的孩子真的特别爱生病，不如变通一下，先上半天，慢慢适应后再上全天，也是一种减少疾病的方法。

　　5，查找原因

　　如果上面说的办法你都用过了，孩子还是反复生病，那就要带到医院好好找原因了。据医生的经验，爱生病的孩子多见以下一些情况：

　　①不爱吃菜、挑食

　　这样的孩子，饮食结构不均衡，容易引起贫血和一些维生素或微量元素的缺乏，所以就会引起反复的感冒。

　　②被加餐

　　一些家长总担心孩子在幼儿园里吃不饱，傍晚回来后，不管孩子是否饿，就哄着孩子吃很多的饭，晚饭里还有很多肉。这样的饮食很容易引起消化不良，造成孩子夜间睡眠质量差，久而久之，孩子就生病了。

　　③睡前抱奶瓶

　　一些孩子从小养成习惯，睡前要喝一瓶奶，喝完也不刷牙或漱口。殊不知，细菌最喜欢牛奶，最喜欢在隐蔽的咽喉部位繁殖。于是，就容易诱发孩子反复呼吸道感染。

　　④有过敏体质

　　这种孩子，小时候爱出湿疹，大多有家族史，比如爸爸妈妈有过敏性鼻炎或哮喘等。这样的孩子，发生上呼吸道感染的机会非常多，咳嗽的原因不一定是感染，有可能是碰见了引起过敏的衣物，或吃了虾或螃蟹或其他引起过敏的食物而引起的反复咳嗽等症状。

　　⑤恐惧上幼儿园

　　有些孩子，对上幼儿园有明显的恐惧和不适应，因为心理的作用，孩子有可能出现恶心、呕吐，甚至咳嗽等现象，可是如果去医院检查，却发现不了太多的阳性体征。

　　二、关于家长

　　上了幼儿园，不代表孩子就被学校“收养”了，从而不管不问或者充满焦虑感。其实，教育的主体还是父母，我们仍需要花费大把的时间去照顾、陪伴孩子成长。

　　至于那些入园后问题较多的孩子，其实多是因为入园之前，父母的准备工作没到位。所以，我列出了其中有代表性的几个问题供广大家长参考。

　　1、怎样选择幼儿园？

　　到底应该给宝贝选择一个什么样的幼儿园呢？环境要好，老师要和蔼，吃的不能太差，学习也要跟得上但是还不能太累，要有艺术类的，文化课还不能落下了，不能太远了，老师也要够专业。

　　其实，选择一所好的幼儿园并没有那么难。只要看好几点：

　　指数1：路程

　　选择幼儿园当然离家越近越好，提倡“就近入园”。一是节省接送时间，尤其在雨季或寒冷的冬季，离家近的幼儿园会让你和孩子方便不少，减少意外发生；二是因为离家近，能经常看到幼儿园，孩子不容易产生距离感或陌生感。如果路途远的话有校车接送就了，但车程也不宜超过1小时。

　　指数2：教师的素质

　　幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是个性温柔，有耐心，喜欢孩子，尽责任和有爱心，同时，要善于和孩子及父母沟通，能把幼儿园照顾和教育幼儿的理念与父母很好的交流，这样能够提升家庭的教育功能，能更好地帮助孩子的学习与成长。

　　指数3：营养卫生

　　全体工作人员必须没有传染病，并且每年或半年做一次体检以查看身体是否健康。每天对孩子的用品，如毛巾、茶杯等消毒1—2次。厨房卫生清洁，孩子的餐具每用过一次都要消毒。每个孩子有自己专用的、放在固定位置的茶杯、毛巾。玩具每周消毒一次。

　　指数4：安全性

　　幼儿园里是否经常出现有关孩子安全的重大事故，有无丢失孩子方面的记录，这标志着一所幼儿园的管理者与老师对孩子安全意识的在乎程度。有的幼儿园不能合理地建章立制，没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、安全制度等，致使管理出现漏洞、造成严重后果。

　　入园有3个安全关键点，考察幼儿园的时候家长们要注意了。

　　（1）园内处处有安全提示

　　幼儿园里的安全提示分两种，一种x色的给孩子看，另一种蓝色的给老师看。x色安全提示很简单，在容易出事的地方贴着，上面只有一个大大的字和一条红色斜线，表示禁止。坡道上、大厅里容易摔倒，安全提示为“禁跑”；秋千架上有“禁爬”标志；滑梯口“禁止往上爬”；室内大型游乐设施“禁止小朋友间拉扯”等。

　　而给老师看的蓝色提示则要复杂一些。每个提示牌上都有提示内容，并有安全管理员的名字，只要出现问题，老师要马上找到这位安全管理员来解决。

　　（2）外出游玩统一行动

　　孩子在幼儿园里集体出游，和家长带出去是完全不一样的。外出前，幼儿园会先跟家长确认孩子的健康状况，是否适合外出。外出时提醒家长不要给孩子带吃的，幼儿园会集体购买瓶装水。而且，幼儿园会一再强调，在外出时一定要跟着老师走，不能离开队伍，也不安排自由活动时间。

　　（3）接送认卡不认人

　　现在的幼儿园，都应该有这样的制度。要是没有接送卡，或者接送卡上没有你的照片，你就是的亲妈亲爸也别想接走他。

　　这张小小的接送卡里可有大学问。一面贴着孩子照片，另一面贴着几位接送人的照片。在接孩子时，老师只认卡上的接送人，如果接孩子的人不是卡上的接送人，老师是绝对不会把孩子交给他的。而且，接送卡上不写孩子和家长的名字，就算是别人捡到卡片，也没法接走孩子。

　　如果接送卡上的人都有事情接不了孩子，家长要给班主任打电话，告诉老师受委托人的姓名和身份证号码。接孩子时，受委托人还要当着老师的面给家长打电话，进行第二次确认，并留下身份证复印件。

　　指数5：师生比例

　　目前的托班的师生比例应在1：7左右，否则老师难以兼顾到每个孩子的个性需要。根据国家规定，全日制幼儿园每班应配设2名教师、1名保育员。

　　指数6：收费情况

　　家长可根据自己的经济情况选择合适的幼儿园。一般来说公办幼儿园收费较低，民办幼儿园则较高。同类幼儿园中，级别高的收费高，级别低的收费相应也较低。具体的收费情况可直接向幼儿园咨询。今后的趋势是幼儿园收费逐步放开，公办教育均按等级定价，民办教育根据平均成本定价。

　　指数7：口碑

　　选择幼儿园时，口碑尤其重要。需要同已在这所幼儿园就读的孩子的父母进行交谈，听取他们对该园的意见，这样可以对心目中的幼儿园有进一步了解。你可以利用幼儿园晚接时间，与幼儿园游乐场里正带孩子玩耍的父母交谈，尽可能获取你所想要的信息。另外，也可幼儿园老师了解：同行中人是为你判断、出主意的人选。如果你有这样的朋友千万别错过呀！

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