[2017年八年级语文下册目录]2017年八年级下册语文配套练习册答案人教版

一、1、略
2、(1)B；A
(2)A；B
(3)B；A
3、(1)“食”通“饲”，喂养。
(2)“见”通“现”，表现。
(3)“邪”通“耶”，语气词。
4、(1)只能辱没在仆役的手里，（和普通的马）一同兀在槽枥之间。
(2)想要它与普通的马一样尚且不可能，怎能要求它日行千里呢？
(3)真的没有“千里马”吗？其实是他们根本不认识千里马啊。
5、(1)它；难道；表肯定语气
(2) 一顿；吃；喂养
(3)鞭打；马鞭
6、C
7、略
二、（一）8、如果没有“伯乐”的发现和爱护，“千里马”就会“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，有也等于没有。作者借此抒发了怀才不遇的愤懑和对统治者摧残埋没人才的控诉。
9、统治者平庸浅薄，不识人才，摧残人才，大批的人才被埋没。
10、需要广阔的施展空间，需要统治者的赏识和提拔。
11、示例：文章托物寓意，寓理于事，字句上是在说马，其实是阐发关于人才问题的一些道理，将自己怀才不遇的愤懑寄寓在人们熟知的故事之中，使文章具有较强的感染力和说服力。
（二）12、(1)动词，显灵（有灵异）。
(2)靠近。遮盖。感应。产生神妙。
(3)使……神妙。
(4)降雨，滋润。水奔流的样子。
13、 (1)失去它所凭借依靠的东西，真正不行昵！
(2)奇妙啊！龙凭借依靠的东西却是它自己创造出来的。
14、 一段：龙凭借云能变化无穷。二段：龙失去云则毫无神异。三段：云的有无全靠龙自己创造。
15、A√；B×（提示：“信不可欤”表达的是感叹语气。）C√；D√
16、略

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