初三历史期末上册考试要点总结

【#初三# 导语】学习不光要有不怕困难，永不言败的精神，还有有勤奋的努力，科学家爱迪生曾说过：“天才就是1%的灵感加上99%的汗水，但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我们的成绩不是很好，但只要有心想要学习，那么我们就应该笨鸟先飞，所谓"勤能补拙“没有人一出生就是天才，他们都是经过秦风的努力，才会成功的，所以我们不能坐等自己那天突然变成天才，而是要点燃自己的力量之火，寻找自己的天才之路，努力奋斗。以下是®文档大全网为您整理的《初三历史期末上册考试要点总结》，供大家查阅。

1.初三历史期末上册考试要点总结

　　1、人类的形成

　　⑴人类是由非洲南方古猿演变而来;

　　⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。

　　⑶会制造工具是人与动物的本质区别;

　　⑷劳动创造了人;

　　⑸原始社会解体的原因或标志：

　　私有制的出现、阶级的产生、国家的产生

　　⑹三大人种形成于晚期智人时期;人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期作用的结果;人种的差异只是生理特征的差异，而没有优劣之别;

　　⑺原始社会经历了母系氏族和父系氏族两个阶段;这两个社会阶段的主要区别在于女性在母系氏族社会占主导地位，男性在父系氏族社会占主导地位;母系氏族发展到父系氏族是生产力发展的结果;

　　2、大河流域的文明古国

　　亚非古代四大文明及其发源地：

　　①古代埃及文明：尼罗河流域(前3500年)

　　②古代两河流域文明：两河流域(前3500年)

　　③古代印度文明：印度河岸流域(前进500年)

　　④中国的古代文明：黄河流域(前2100年)

　　3、亚非古代四大文明发源地的共同特征

　　都发源于大河流域;都位于北纬20度-40度之间;

　　原因：

　　①大河流域气候湿润，光线充足，地势平坦，适合人类生存;

　　②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

　　4、古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。含义：尼罗河孕育了埃及和埃及文明

　　5、对金字塔的认识

　　①金字塔是埃及文明的象征;

　　②金字塔是埃及国王法老的陵墓;

　　③金字塔是埃及国王权利和地位的象征;

　　④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶;

　　⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。

　　⑥金字塔是是中央集权制的君主专 制的标志

　　6、对汉谟拉比法典的认识

　　①是古巴比伦王国的国王汉谟拉比制定的;

　　②内容：处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级专政。

　　③汉谟拉比法典的实质和目的：是一部严格保护奴隶主阶级的私有财产，维护奴隶主阶级利益的法典。④汉谟拉比法典是中央集权制的君主专 制的标志

　　⑤历史意义：是现存世界古代第一部比较完备的成文法典。

　　7、对种姓制度的认识

　　①形成：是雅利安人在向奴隶制国家过渡的过程中逐渐形成的严格等级的制度;

　　②内容：社会全体成员分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级不同，权利与义务也不同，婆罗门和刹帝利是统治阶级、特权等级;吠舍和首陀罗是被统治阶级，地位悲惨。

　　③种姓制度是中央集权制的君主专 制的标志

　　④种姓制度的实质：印度的等级制度严格维护了奴隶主阶级的利益，是印度中央集权专 制政治的体现⑤种姓制度的影响：种姓制激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展有不良影响。

　　8、西方文明之源

　　⑴西方文明源于古希腊文明和罗马文明。

　　⑵雅典的发展：

　　①公元前8c建立城邦，

　　②公元前6c成为共和国，

　　③公元前5c后半期达到全盛。

　　⑶雅典的全盛：

　　①时期：公元前5c后半期(希波战争之后)

　　②当政者：伯利克里(政绩)

　　发展民主政治，扩大公民权利，把奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

　　③雅典达到全盛的表现：

　　a、经济上，经济繁荣;

　　b、文化上，文化昌盛，重视教育，人才辈出;

　　c、政治上，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

　　⑷对雅典民主政治的评价：

　　①进步性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到高峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生了一定的影响。

　　②局限性：奴隶主民主政治的实质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只是占人口少数的奴隶主阶级才享有。⑸罗马的发展：

　　①公元前8c建立城邦

　　②公元前509年建立共和国

　　③公元前2c罗马成为地中海的霸主，繁荣强盛

　　④公元前27年屋大维称帝，建立罗马帝国

　　⑤2世纪，地中海成为罗马帝国的内湖。

　　⑥395年罗马帝国分 裂为东西两部

　　⑦476年西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶社会的结束，封建社会的开始。

　　⑧1453年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

2.初三历史期末上册考试要点总结

　　一、英国

　　1、起步：新航路开辟以后，大大促进了英国资本主义的发展。

　　2、革命：1640年的资产阶级革命，使英国确立了君主立宪制，为资本主义的发展扫清了道路。

　　3、海外扩张：从17世纪中叶到19世纪，英国的殖民地遍及世界各地，成为“日不落帝国”。

　　4、工业革命：18世纪60年代到19世纪40年代工业革命完成，使英国成为强大的工业国，享有“世界工厂”的称号。

　　5、侵略中国和印度

　　6、参加协约国集团

　　7、推行绥靖政策：二战前，为了自身的安全，伙同法国推行绥靖政策，加速了二战的爆发。

　　二、美国

　　1、独立：通过独立战争，赢得了国家的独立，为资本主义的发展扫清了道路。

　　2、三权分立制：美国独立后，制定了1787年宪法，组成了“三权分立”的联邦政府。

　　3、南北战争：通过南北战争，废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，扫清了资本主义进一步发展的道路。

　　4、第二次工业革命：充分采用新技术、新成果、工业总产值跃居世界第一位。

　　5、一战后起到的作用：1919年参加凡尔赛和会、1921年组织华盛顿会议，对形成和维护凡尔赛---华盛顿体系起了重要作用。

　　6、罗斯福新政：1929年，全面加强国家对经济的干预和指导，使美国的经济迅速得到恢复和发展。

　　7、珍珠港事件：1941年日本偷袭珍珠港，美国由此卷入世界大战，促成了世界反法西斯联盟的建立，为反法西斯战争胜利作出了贡献。

　　8、第三次科技革命：二战后，充分利用第三次科技革命的成果等，经济出现了空前繁荣。到20世纪70年代美国经济发展速度放慢。80年代通过政策调整，经济逐渐恢复;到90年代大力发展信息产业，美国率先进入知识经济时代。

　　9、冷战政策：二战后，对苏联等社会主义国家推行冷战政策，形成了东西方达半个世纪的两极格局。

　　10、在当今世界的影响：美国是当今世界的超级大国，推行霸权主义、强权政治，以人权、自由等为借口，干涉别国内政、

　　11、两次世界大战改变世界格局：一战前英国是世界霸主、二战后美国成为世界霸主。

　　三、法国

　　1、法国*：*了法国封建君主专 制统治，使法国走上了资本主义发展的道路。

　　2、拿破仑：1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国，实行军事独 裁，最终帝国走向灭亡。

　　3、巴黎公社：1871年，法国巴黎人民发动武装起义，建立了世界上第一个无产阶级政权----巴黎公社。

　　4、一战中的作用：一战前，参加三国协约集团，后参加一战。一战后是巴黎和会的操纵国之一。

　　5、绥靖政策：二战前，推行绥靖政策;二战初期，遭到德国法西斯的攻击，战败投降。

　　四、俄 国

　　1、俄 国国名的演变：沙皇俄 国(1917年3月以前)、俄 国(1917年3月-11月)、苏维埃俄 国(1917年11月-1922年)、苏联(1922年底-1991年底)、俄罗斯(1999年底至今)

　　2、农奴制改革：使俄 国废除了农奴制，走上了资本主义发展的道路。

　　3、十月革命：1917年十月革命爆发，建立了世界上第一个社会主义国家。

　　4、新经济政策：1921年，列宁领导苏维埃政府实行了新经济政策，对具有苏俄特色的社会主义道路进行了有益的探索。

　　5、苏联成立与探索成就：1922年苏联成立，在斯大林的领导下，苏联人民进行了两个五年计划，使苏联由传统的农业国变成了强盛的工业国。

　　6、斯大林模式的弊端：20世纪二三十年代，苏联高度集中的政治体制出现严重弊端，严重阻碍了苏联国民经济的健康发展。

　　7、二战中的贡献：二战中，在欧洲战场打击德国法西斯，为战胜德国法西斯起到了关键性的作用。

　　8、改革：二战后，赫鲁晓夫和戈尔巴乔夫领导的改革没有克服斯大林模式的弊端。

　　9、美苏争霸：二战后，与以美国为首的资本主义阵营尖锐对立，形成了两极对峙的局面。

　　10、苏联解体：1991年，苏联解体，两极格局崩溃。

　　五、日本

　　1、大化改新：7世纪时，孝德天皇进行了大化改新

　　2、明治维新：19世纪60年代，一部分中下级武士*了幕府统治，之后进行了明治维新，使日本走上了资本主义发展的道路。

　　3、甲午中日战争：1894年，日本发动甲午战争，强迫清政府签订《马关条约》，大大加深了中国的半殖民地化程度。

　　4、全面侵华战争：20世纪30年代，通过九一八事变，七七事变等发动战争，制造了xx，充分暴露了法西斯的凶残本质。

　　5、二战后的崛起：二战后，日本政府充分利用国内各种有利条件迅速崛起，20世纪60年代后期，一跃成为世界第二大经济大国。

　　7、关键点拨：日本历两次改革都改变了日本的社会性质，大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会;明治维新使日本由封建社会变成了资本主义社会。

3.初三历史期末上册考试要点总结

　　一、中外古代的改革

　　1、商鞅变法：前356年(秦孝公)，商鞅在秦国变法。使秦国成为战国后期最富强的国家。

　　2、孝文帝改革：439年，北魏孝文帝进行改革，促进了民族大融合。

　　3、大化改新：7世纪中期，日本孝德天皇进行模仿隋唐进行改革，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。

　　4、查理·马特改革：8世纪时，法兰克王国宫相查理·马特进行了采邑改革，西欧逐渐在封建贵族内部形成了严格的等级制度。

　　二、资产阶级性质的改革

　　改革：日本明治维新(1868年)、俄 国农奴制改革(1861年)、中国戊戌变法(1898年)和美国罗斯福新政(1933年)

　　1、共同点：属于资产阶级性质的改革;都是在社会危机的前提下推行改革;都是自上而下的改革;都涉及民生内容的调整。

　　2、不同点：背景不同(日本：幕府面临统治危机和民族危机;俄 国：面临农奴制危机;中国：民族危机日益加深;美国：经济危机引发政治危机)

　　三、社会主义国家的改革

　　1、匈牙利改革：

　　照搬苏联模式，有一定成效，但未摆脱苏联模式束缚。

　　2、赫鲁晓夫改革：

　　政策失误，改革措施不切实际。

　　3、戈尔巴乔夫改革：

　　加剧了苏联的社会危机

　　4、中国的改革开放

　　经济建设取得了巨大成就

　　5、对改革的认识：

　　答：改革要结合国情，不能盲目照搬照抄别国模式，要走自己的路，社会主义国家的改革要坚持以马克思主义为指导，坚持共产党的领导地位不能动摇，要把人民群众的根本利益放在首位。

　　6、中国、苏联和美国经济体制创新的比较

　　(1)中国的改革开放：实行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济体制、对外开放。(影响)现代化建设取得巨大成就

　　(2)苏联新经济政策：允许多种经济并存，大力发展商品经济。(影响)使国民经济得到迅速恢复和发展。

　　(3)美国罗斯福新政：实施《国家工业复兴法》。(影响)资本主义得到巩固和发展

　　以上改革的共同点：

　　都面临经济危机;都是利用国家政权干预经济;都依靠计划和市场的作用化解危机;都是在坚持制度不变的前提下实行体制创新;都是根据本国，探索符合本国实际的发展道路等。

　　7、中外历最重大大改革成功的共同原因：

　　(1)顺应历史发展潮流是改革成功的决定因素

　　(2)能够立足国情，遵循社会发展规律，发展生产力，满足广大人民利益。

　　(3)改革家的远见卓识和政治魅力，具有勇于探索、坚强不屈、与时俱进等优秀品质。

　　(4)改革措施必须行之有效，能够顺应民意，解放思想，善于吸取、借鉴世界先进文化和不同制度的优越性。

4.初三历史期末上册考试要点总结

　　一、伯利克里改革

　　1、时间：公元前五世纪后半期

　　2、改革者：伯利克里

　　3、主要内容：扩大公民的权利;鼓励学术研究、重视教育、发展文艺;

　　4、作用：使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。

　　二、日本"大化改新"

　　1、时间：7世纪中期

　　2、改革者：孝德天皇

　　3、主要内容：

　　①政治方面：建立中央集权的天皇制国家，以才选官

　　②经济方面：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

　　4、影响：它是日本从奴隶社会走向封建社会过度的标志。

　　三、文艺复兴

　　1、时间：14世纪-17世纪上半叶

　　2、最先兴起的国家：意大利

　　3、中心思潮：人文主义

　　4、实质：新兴的资产阶级文化

　　5、早期代表：

　　代表人物国别主要作品及其成就

　　但丁意大利创作长诗《神曲》，率先批评教会

　　达芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等

　　莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等

　　6、作用：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

　　四、新航路的开辟

　　1、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大;西欧国家对东方财富的强烈渴望;奥斯曼帝国对东亚商路的控制。

　　2、客观条件：指南针的应用;地圆学说的深入人心;航海技术的发展。

　　3、开辟的过程

　　航海家哥伦布迪亚士达伽马麦哲伦

　　开辟新航路发现美洲新大陆进入印度洋到达印度环球航行

　　4、影响：世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路;造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。

　　5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同?(提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较)

　　航海家规模目的性质影响

　　郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流

　　哥伦布等少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;造成殖民灾祸。

　　五、英国资产阶级革命(1640-1688)

　　1、根本原因：斯图亚特王朝的封建专 制统治严重阻碍英国资本主义的发展。

　　2、克伦威尔：英国资产阶级革命中资产阶级和新贵族的代表人物，在英国资产阶级革命过程中，克伦威尔率领的议会军队打败了国王军队，取得了最后胜利。1649年，在英国建立了共和国，1653年就任"护国主"，实行有利于资产阶级和新贵族的军事独 裁统治。1658年克伦威尔去世。

　　3、1688年宫廷政变：(P69)资产阶级和新贵族联合发动宫廷政变，*了专 制统治，另立国王。标志着英国资产阶级革命的结束。

　　4、《权利法案》(P69)①时间：1689②目的：限制王权

　　③作用：为限制王权提供了法律保障，使国王不能滥用权利，为所欲为。

　　④意义：标志着英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。

　　5、英国资产阶级革命的影响(P69)

　　通过革命*了封建君主专 制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。

5.初三历史期末上册考试要点总结

　　国际工人运动与马克思主义的诞生

　　一、欧洲工人运动

　　1、主要原因：随着工业革命的发展，阶级矛盾激化。

　　2、工人运动的时间：十九世纪三四十年代。

　　3、工人运动目的：广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。

　　二、英国宪章运动

　　1、时间：1836—1848年

　　2、特点：规模大、时间长。

　　3、政治纲领：《人民宪章》。

　　4、核心要求：取得普选权，以便有机会参与国家管理。

　　5、性质或意义：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。

　　6、失败原因：缺乏科学理论作指导。

　　三、马克思主义的诞生

　　1、诞生原因：资本主义社会的矛盾日益暴露。

　　2、马克思、恩格斯初次相会于1844年。巴黎。

　　3、马克思主义理论主要包括：马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

　　4、诞生时间：1848年。人物：马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草纲领。

　　5、诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

　　6、《共产党宣言》内容：

　　①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，

　　②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，

　　③号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。

　　7、意义：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学社会主义理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。

　　8、材料解析题：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获

　　得将是整个世界。”请回答：

　　①上述材料出自哪一文献?该文献是由谁起草的?

　　②该文献的发表有什么重大意义?

　　③上述材料体现了作者怎样的思想?(对共产主义事业充满了必胜信心)

　　四、巴黎公社：

　　1、背景：

　　①1870年，法国同普鲁士发生战争，法国战败。

　　②资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇 压人民。1871年3月政府军同国民自卫军发生冲突，巴黎工人起义爆发

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