游戏目的：
利用日常生活琐事让幼儿练习简单加法，教幼儿用一对、两对、三对的双数摆法，通过自己摆，反复数数，然后记住单数和双数。
游戏准备：
筷子几双、餐桌。
游戏玩法：
1.预先准备好几双筷子，给游戏设定一个场景：爷爷、奶奶要来家里吃饭，叔叔、婶婶也要来家里做客，再加上爸爸、妈妈和孩子，让幼儿想一想，数一数，摆一摆筷子。
2.让幼儿摆碗筷准备吃饭，想一想，家中有几口人，需要准备几双筷子？
3.爷爷、奶奶来家里吃饭应该摆几双筷子？
4.叔叔、婶婶来吃饭，连同自己一家三口，又该摆几双筷子？
游戏目的：
1.本游戏主要培养幼儿涂色技能，进一步认识各种颜色。
2.帮助幼儿学习握笔的正确方式，养成正确的绘画姿势。
游戏准备：
彩色水笔、一张未涂颜色的画。
游戏玩法：
1.爸爸出示一张未涂颜色的画，然后拿出绿色的水笔对幼儿说：“谁做绿颜色的朋友？”如果幼儿指着图画中的大树和小草，那么就让幼儿用绿颜色的水笔将大树和小草涂成绿色。
2.用同样的方法让幼儿分别找出红颜色、黄颜色、蓝颜色的朋友，并将它们涂成相应的颜色。
3.当幼儿将图画填满了各种颜色，爸爸要给予儿子称赞。
游戏目的：
父母和幼儿一起在家中模仿鸭子走路的形态，不仅能使家庭充满愉快的氛围，同时也使父母和幼儿更加亲近。
游戏准备：
中速的进行曲。
游戏玩法：
1.妈妈和幼儿脱去鞋子，站在家中的客厅里，
2.妈妈和幼儿分别用手握住同侧的脚腕，合着音乐的节奏向前走。
3.在行走时，两个人都需要低头、弯腰、同侧手脚一起行进。
4.还可以让爸爸一起参与进来，组成三只鸭子一起行走，这样会增加游戏的娱乐性和趣味性。
游戏目的：
本游戏能帮幼儿学习根据一种或两种的特征进行分类，从而提高幼儿的观察力和思维能力，此外还能增强幼儿的辨别和分类的能力。
游戏准备：
各种小动物的卡片。
游戏玩法：
1.妈妈将各种动物的小卡片散放在桌子上，然后请幼儿按照妈妈的提示进行分类。
2.妈妈先提出一个简单的分类标准，如将两条腿的动物和四条腿的动物分开，有羽毛的动物和没羽毛的动物分开。说完分类标准以后，让幼儿试着进行归类。
3.当幼儿熟悉简单分类后，妈妈可以提出两个以上条件的分类标准，如找出有羽毛的两条腿动物或者找出吃草的四条腿动物，再让幼儿按照指示进行分类。
游戏目的：
本游戏通过幼儿和老师合作练习吹画，让幼儿了解吹画的创作过程，同时可以培养幼儿的想象力，体验合作的乐趣。
游戏准备：
图画纸2张、无色玻璃一块、吸管两根、各种颜料少许。
游戏玩法：
1.妈妈和幼儿各拿一根吸管，用吸管将水彩颜料滴在第一张纸上，然后用嘴轻轻吹，边吹边用吸管滴颜料，使颜料在纸上形成各种形状，作品完成后和幼儿一起观察，想象纸上的图画像什么。
2.妈妈鼓励幼儿学吹画，先让幼儿想一想，把水彩颜色吹成什么图形，然后妈妈用吸管在第二张纸上滴水彩颜料，并指导幼儿吹出自己想象的形象。
3.作品完成后，共同欣赏画面，家长鼓励幼儿并指出下一次怎样吹得更好。
4.可以互换角色，幼儿用吸管滴颜料，妈妈吹画。
游戏目的：
本游戏通过一问一答能使幼儿获得许多相关的知识，能增加幼儿表达的兴趣，同时也使幼儿的词汇得到丰富和积累，用词更加准确，语句更加完整。
游戏准备：
动物小卡片若干张。
游戏玩法：
1.爸爸出示动物小卡片，和幼儿一问一答.
2.爸爸：什么动物大？幼儿：大象大。
爸爸：什么动物小？幼儿：老鼠小。
爸爸：什么动物水里游？幼儿：鱼儿水里游。
爸爸：什么动物天上飞？幼儿：鸟儿天上飞。
爸爸：什么动物耳朵长又长？幼儿：兔子耳朵长又长。
3.爸爸根据动物的特征编一些相关的问题，与幼儿一问一答。
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