[小学三年级介绍清明上河图]小学三年级介绍一种游戏的作文

【#三年级# 导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。以下是©文档大全网整理的《小学三年级介绍一种游戏的作文》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　今天是双休日的第一天，我和同伴一起在家乡的文化礼堂门口玩了一个游戏——采蘑菇。

　　采蘑菇的主要角色有：小羊伙伴和大灰狼。我们经过商量之后，定出了谁当大灰狼，谁当小羊。游戏规则是：先设定一个大区域，再让大灰狼选择一块比较小的区域，剩下的区域都是小羊生活的场所。

　　过了一会儿，我们的游戏就开始了。一个大姐姐走上了“蘑菇地”，而我们都在“羊村”里。我第一个跑到“蘑菇地”上，结果被大姐姐抓到了，于是，我变成了大灰狼。我抓了很久，一个人也没抓到，突然，我想到了一个好办法。我蹲在地上，等待她们掉入“陷阱”，但没想到我布下的“天罗地网”没有成功，她们一个人也没有上钩。结果，我的妹妹走了上来，她伸手给我碰，但我伸手去碰的时候，她又急忙把手伸回去，并且跑到小羊们的区域，这样，我就扑空了。正在这时，爸爸叫我回家睡觉，我只好退出游戏场所，恋恋不舍地跟好伙伴告别，和妹妹一起回家了。

　　虽然我们只玩了一个很普通的游戏，但我们是快乐的。因为我们陪伴着朋友度过了一个愉快的夜晚。

【篇二】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　周六上午，也就是今天，第三节课的时候我们玩了一个好玩的游戏。

　　老师把彩带、剪刀、气球还有钉子拿来每人一组工具。游戏开始了，我们一起开始做游戏了，我一人一组，先把彩带剪碎一点，再拿起气球把彩带放进蓝色的气球里面，然后吹好气球拿绳子把它捆紧，最后拿起锋利的东西远距离的把气球扎破。

　　在装彩带、吹气球、扎爆气球的过程中，我害怕用手指甲刺出一个洞来，所以我小心翼翼地把彩带慢慢塞进气球里，我费了九牛二虎之力终于把大部分的彩带放进去了。吹气球时，第一次吹的不大，所以只好把绳子解开重新再吹得更大些。第二次吹好了，很大一个，我用透明胶把气球粘在墙上，之后我拿锋利的剪刀集中精神地向气球扔去，砰的一声气球就瞬间“爆炸”了，喷 射出漂亮五颜六色的彩带，现在墙上还挂着爆掉的气球呢。

　　今天这个游戏只有互帮互助才能更快地完成，一个人的力量更慢些。第一次的游戏真好玩。

【篇三】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　我的朋友给我介绍了一个真人对抗游戏，名叫“踢石”。

　　这个游戏的规则是这样的：在原地画个圈，圈中间放块石头，让一个人来守卫这个石头。而其他人要想方设法的把石头踢出圈外。守卫石头的人简称守石人，踢石头的的人简称为踢石人。当守石人看到踢石人喊“定”，踢石人就不能动了。如果踢石人能把石头踢出圈外，踢石人就赢了，反之就是守石人胜利。

　　昨天我就跟朋友一起玩了这个游戏。由优优当守石人，小宝，明明，我和陈陈一起当踢石人。

　　我先观察了一下地形，那是个长方形，前后左右全有出口。后面的出口是我的踢石线路，然后再向左转再左转。在冲刺到一辆车后，再左转直走，在车后小声的步行，躲在一辆白色的宝马后停下。

　　当时我猫着腰，探着头看着外面的情况，发现其他小朋友都被定了。于是我以最快速递冲出去将石头踢出圈外。

　　我们胜利啦！

【篇四】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　星期六下午，我们在上第二节作文课的时候，老师带我们玩了一个游戏，叫“真是笑死人”。

　　游戏开始了，老是挑了三位同学每人发了一枝笔，分别在黑板上写“谁”、“在什么地方”、“干什么”。老师说：“你们三个不许商量。”负责写“在什么地方”的黄开远怎么想也想不出来要写什么，他就往旁边的同学那一看，看到旁边的那个同学写上了他的名字，他就写下“在公园里”，万万没有想到负责写“干什么”的同学写下了“在挤牛奶”。可黄开远根本就不知道那个同学写了什么。三个同学都写完了，合成的是：“黄开远在公园里挤牛奶。”黄开远看了这句话，不禁大喊道：“太可恶了！”其他同学都哈哈大笑了起来。

　　游戏还在进行中，同学们都在争先恐后的举手，都想上去表现一下自己，教室里传出了阵阵笑声。

　　最后，老师让我们把那些病句改了，我觉得这是最快乐的一节课。

【篇五】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　你们知道我最喜欢玩什么游戏？让我告诉你们吧，我最喜欢玩丢手绢了！

　　周日下午，我和弟弟想到了丢手绢这个游戏，于是，我们摆好几个凳子，并邀请了爸爸和妈妈一起玩。游戏开始前，我找了一个手绢放在中间，并宣布了游戏规则：

　　1、不准看后面。

　　2、不准提醒。

　　3、丢手绢者在丢时不能出声。

　　4、输了的人要无条件来丢手绢。

　　我们以剪刀、石头、布来决定谁来丢手绢，结果是弟弟先来丢。游戏开始了，弟弟把手绢神秘地丢在爸爸身后，飞快地跑了一圈，等跑到爸爸面前时，爸爸才反应过来手绢在他身后，我们笑得都乐开了花。爸爸开始丢了，我忐忑不安起来，于是，我便死死盯着手绢。突然，我发现爸爸经过我以后，手绢就不在他的手上了。我忙一转身，发现手绢果真在我后面，于是我快速捡起手绢，大呼小叫地假装追爸爸，其实，就在经过妈妈身边时，顺势把手绢丢在她身后。等我不急不忙地走到她面前时，妈妈这才知道原来手绢在她身后……我们就这样玩呀、闹呀，一家人玩的可开心了！

　　你们喜欢什么游戏？快来告诉我吧！

【篇六】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　今天，新来的老师带我们玩了一个非常好玩的游戏，叫做：“外星人的模样”。

　　上课，老师先带我们讲一下《阅读魔法训练》。讲完以后，我们慢慢的跟老师熟了起来。这时，老师说要带我们玩一个游戏，叫做“外星人的模样”。我们听了欢呼雀跃，迫不及待的举起了手。老师点了四个同学，把他们带到一个柜子下面，神秘地给他们看了一个东西。他们看了以后，目瞪口呆。后来，老师问他们是什么感受，他们说很惊讶，大吃一惊。后来，老师又问一个同学，说外星人丑不丑，那个同学竟然说不丑。听了这句话，同学们开始窃窃私语。老师却暗自窃喜，仿佛是早就预料到了一样。我心想：这会是什么呢？老师的照片？为什么那位同学会说外星人不丑，难道他们跟我们一样？过了一会儿，老师让我们猜猜照片上会是什么？我说：“会不会是老师的照片？”老师听了以后，哈哈大笑，我纳闷不已，怎么了？不是吗？正当我们冥思苦想的时候，老师说要揭晓答案。我听了以后，心急火燎，仿佛下一秒就必须知道答案。过了几十秒，老师居然拿出一面镜子。老师拿着这面镜子，说我是外星人，还问我丑不丑，这时，我顿时明白那位同学为什么会这样说了。我心想：这个新来的老师可真会整人。

　　我一定要好好学习，揭晓外星人神秘的秘密。

【篇七】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　我是同学们心中的游戏大王！我会玩的游戏可多了，但最喜欢的还是跳格子游戏。

　　这天，我和妈妈在地上画了四行格子。第一行写上了“青蛙双脚跳”，就是要像青蛙那样跳完四行格子再跳回来。又在第二行写上了“斗鸡”，就是用一只手抱着一条腿跳完格子。又在第三行写上了“单脚跳”，就是用一只脚跳完格子。最后在第四行写上了“做鬼脸单脚跳”，就是一边做鬼脸一边单脚跳。但还要按顺序跳，石头扔到另一行或脚踩到线就要给对方跳。

　　游戏开始了，我先把小石头扔到第一行，就像青蛙那样跳完了格子。可惜第二次跳我没掌握机会，因为用劲太大了，所以扔到了第三行，只能看妈妈跳了。不知不觉，妈妈就跳完了第三行，开始跳第四行了。第四行是要做鬼脸单脚跳。妈妈做的鬼脸特别逗，让我不禁失声大笑。最后是妈妈先跳完了格子，妈妈获胜！

　　我们玩得可开心了，这个游戏不仅能活动身体，还充满了乐趣，我喜欢玩。

【篇八】小学三年级介绍一种游戏的作文

　　“5、4、3、2、1，预备，开始！”随着张老师一声令下，我们有趣的游戏就开始了。你们想知道我们玩什么游戏啊，就告诉你吧，叫“左右开弓”，你没玩过啊，那我就跟你介绍介绍了。

　　游戏规则是这样的：把一堆混合在一起的花生和豌豆，用左右手分别同时放在两个盆里，一次只能拿一颗，在规定的时间内谁拿得多，谁就获胜。

　　在比赛开始前，我做了个热身，舒活舒活筋骨，仿佛在做全世界最舒服的关节按摩。为了能全身心的投入战斗，我还上了个厕所，可能是有点紧张了吧，呵呵。

　　哎——都开始了，说时迟那时快，我的速度可以说已经赛过飞车的速度了，我一下子就把六七个豌豆花生同时放到了它们呆的碗里。我怕陈晨、吴开铭、罗威他们赶上来了，我一刻也不敢停歇的，拼命地抓，飞快地抓，使劲的抓，就像老鹰抓小鸡似的，左手花生，右手豌豆，左手花生，右手豌豆，一去一来，一去一来，有节奏极了。我最想打赢的是陈晨，因为他是我的死对头。我都已经把我的面前的花生和豌豆抓完了，而他们还在忙个不停的。

　　最后结果你们已经猜到了吧，我得了个“抓手奖”。

　　这个游戏你想玩吗？

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