中班幼儿亲子益智游戏【五则】

时间:2023-05-28 21:25:05 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

【#亲子教育# 导语】亲子游戏是交流亲子感情的一个很好的途径,而且还有助于孩子的成长和发育,那么要如何开展亲子活动,才能达到好的效果?有什么好的游戏可以推荐?®文档大全网为各位整理了中班幼儿亲子益智游戏【五则】,供各位参考。

1.中班幼儿亲子益智游戏


  活动目标:

  1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。

  2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。

  3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  4、提高幼儿思维的敏捷性。

  5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  活动准备:

  ①红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具若干。

  ②各色球若干,红黄蓝绿小筐各一,塑料锤1个。

  ③小星星的音乐

  活动过程:

  一、出示图片,幼儿说出是什么颜色,巩固对红、黄、蓝、绿颜色的认识

  二、送球宝宝回家:

  "颜色宝宝到处藏,藏到小球上,把小球变得五颜六色了,小球高兴得飞起来了"教师把球洒向幼儿,让幼儿捡球,"星宝宝要找球了,咱们帮她把球送回家吧"幼儿把球放到相应的筐子里。

  三、找颜色"颜色宝宝真顽皮,它又藏起来了"咱们一起去找找它好吗?"引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝,找到后用手拍打并说出是什么颜色。

  四、表演《小星星》

  "太阳下山了,星宝宝出来了,满天都是漂亮的星宝宝,小朋友,快点摘下两个相同颜色的星宝宝,跟我们一起跳舞吧!"幼儿找到颜色相同的星宝宝,并说出是什么颜色的,找对的幼儿跟老师一起表演。"星宝宝你在哪里?快点回家了"幼儿把星宝宝送回自己的家。

  五、送自己回家"我们都是颜色宝宝,我们玩了很长时间都累了,快点回家吧!"教师:"我是红色宝宝,我的家在这里!"幼儿身上贴着各种颜色,分别找到相应的家,游戏结束。

2.中班幼儿亲子益智游戏


  游戏目标:

  1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。

  2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  游戏准备:

  1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。

  2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。

  游戏过程:

  1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。

  2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。

  3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。

  4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了,则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对,则该幼儿要重新完成绘画。

  5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。

  备注:

  教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。

3.中班幼儿亲子益智游戏


  设计背景:

  为了激发幼儿的好奇心,培养幼儿的观察能力和思维能力,让幼儿在照镜子游戏中体验活动的乐趣,从中发展幼儿的语言,提高幼儿的观察能力和思维能力。

  活动目标:

  1、激发幼儿对镜子的好奇心,体验照镜子游戏的快乐。

  2、培养幼儿的观察能力和思维能力,提高思维的灵活性。

  3、引导幼儿了解镜子的种类,在教师帮助下尝试用语言表达探索的过程。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

  重点难点:

  重点:激发幼儿的好奇心,让幼儿从照镜子游戏中体验到快乐。

  难点:培养幼儿的观察能力和思维能力。

  活动准备:

  平面镜、哈哈镜等各类镜子若干。

  活动过程:

  一、导入:

  1、出示谜语:“你哭它也哭,你笑它也笑,你问它是谁,它说你知道。”

  2、让幼儿猜出谜底。

  3、由谜底引出活动内容。

  二、探索与发现:

  1、为幼儿提供平面镜、三棱镜、哈哈镜、u形镜等各种不同类型的镜子,让幼儿自由照镜子。

  2、幼儿观察照镜子时产生的各种有趣的现象,比比谁的发现多。

  3、引导幼儿发现镜子能照物体影像的原理。

  三、讨论:

  1、你是怎样照镜子的?

  2、你发现了什么?

  3、镜子是用什么做成的?

  4、你还见过什么样的镜子?

  四、小游戏

  1、不转身可以看见你。幼儿用镜子自照身后,说出身后站的人或物品。

  2、镜子反光照到你。指导幼儿在阳光下,让镜子的反光照到自己选定的伙伴身上。(提醒幼儿不要让光反射到别人的眼睛里。)

  五、活动延伸:

  除了在镜子里,我们还可以在哪里看到自己?(如:照片、玻璃、水盆里……)

4.中班幼儿亲子益智游戏


  活动目标:

  1.能通过搭接组合创造性地建构出宇宙飞船。

  2.发展幼儿的想像力、创造力,促进幼儿的相互配合与合作能力。

  3.发展幼儿的动手能力。

  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

  5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  各种建构材料与替代材料,飞船挂图、飞船玩具。

  活动过程:

  1.教师引导幼儿回忆上次游戏活动时搭建宇宙飞船的情况。

  2.今天,我们还要搭建宇宙飞船,你想想可以用什么样的材料来建构飞船。

  3.教师出示飞船挂图,指导幼儿观察并讲解各种材料如何衔接飞船各部份。(难点)

  4.幼儿分组分工,教师巡视指导并启发搭建与上次不一样的飞船。

  教师以船员的身份参观场地,并促进幼儿相互帮助,配合。

  5.展示宇宙飞船,幼儿相互评价。

5.中班幼儿亲子益智游戏


  活动目标:

  1、锻炼幼儿对高音及低音的辨别能力,培养节奏感。

  2、学会运用肢体语言来表达情感。

  3、感受丰收的果园景象,跟着旋律有表情地演唱歌曲。

  4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

  5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  活动准备:

  音乐磁带、红色绸带每人一根。

  活动过程:

  一、开始部分

  一起唱拍手歌围成半圆坐下。

  二、练习听辨高音和低音。

  教师在钢琴上弹出几个音,如果孩子们听到的是高音,就把手向上点;如果听到的是低音,小手指就向下点。

  三、欣赏理解音乐,认识音乐中的高音和低音。

  1、教师放音乐,如果孩子们听到的是高音,就把手向跟着音乐节奏摆动;如果听到的是低音,小手就向下跟着音乐节奏摆动。

  2、引导幼儿创编不同的动作来表现高音和低音,并跟着音乐大胆表现。

  四、音乐游戏:摘果子

  1、今天我们要去摘果子,提问:果园里种着什么果子?,哪些是种在树上的,哪些是种在地下的?

  2、种在树上的,我们可以怎么摘?种在地上的我们可以怎么摘?(鼓励幼儿创编往上摘果子的动作和往下摘果子的动作)

  3、跟着音乐,听到高音,树上摘个大苹果,听到低音,地上摘颗小草莓。游戏一遍。

  4、果园里除了苹果和草莓外,还有什么果子,根据幼儿的回答,跟着音乐摘果子两次。

  五、果子丰收拉

  每人一根绸带跳丰收舞,鼓励幼儿自由创编高音和低音的动作。

  活动延伸:音乐、图示投放到区域中幼儿继续练习。

中班幼儿亲子益智游戏【五则】.doc

本文来源:https://www.wddqw.com/arKv.html