2020年环境影响评价工程师考试真题_2020年环境影响评价师考试环保知识点汇总

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【篇一】2020年环境影响评价师考试环保知识点汇总

　　如何认识生活垃圾分类的方法？

　　垃圾分类是资源问题、是卫生问题、也是环境问题。资源问题要考虑高价值、低价值，卫生问题要考虑多病菌、少病菌，环境问题要考虑高污染、低污染。所有垃圾都混在一起，不利于节约资源、不利于防控病菌、不利于控制污染，因此，中央提出要普遍推行垃圾分类，并将垃圾分类制度化。

　　首先，从环境问题角度考虑，垃圾分为有害垃圾、无害垃圾。有害垃圾是含有毒性、腐蚀性、或放射性的垃圾，主要包括废油漆、废溶剂、废药品、废灯管等。有些有害垃圾不能直接丢弃，丢弃时有时需要有包装物，如油漆桶、药瓶、溶剂瓶等。

　　其次，从卫生问题角度考虑，无害垃圾可分为湿垃圾和干垃圾。湿垃圾主要是含有易腐有机垃圾，包括家庭的厨余垃圾、餐饮服务单位的餐厨垃圾、菜市场的尾菜等，其特点是会降解、腐败、发臭，滋生病菌、滋生蚊蝇，带来环境卫生问题，必须及时清运，通常日产日清。干垃圾主要是包装物，如废纸、废塑料、废金属、废玻璃、废包装垃圾等，这些干垃圾对环境卫生影响较小，可以根据需要清运。

　　第三，从资源问题角度考虑，干垃圾和湿垃圾都有高价值和低价值的问题。高价值的干垃圾主要是可回收的再生资源，如废纸板、废矿泉水瓶、废易拉罐等;低价值的干垃圾包括卫生纸、小片塑料、灰土等。高价值的湿垃圾主要是杂质较少、纯度较高、腐败程度不高的有机垃圾，比如一些食堂的剩菜剩饭等，这样的垃圾相对容易采用生物方法得到有效资源化处理;低价值的湿垃圾主要特征是杂质多，特别是含有塑料等不可降解物、含有玻璃金属等硬物，后续资源化处理或无害化处理起来都相对困难。

　　因此，有害垃圾，要求投放到有害垃圾桶;高价值的干垃圾，要求投放到可回收垃圾桶;高价值的湿垃圾，要求投放到厨余垃圾桶;低价值的干垃圾、低价值的湿垃圾，要求都投放到其它垃圾桶。这可以看作是垃圾分类四分法的缘由。

【篇二】2020年环境影响评价师考试环保知识点汇总

　　如何看待生活垃圾分类的强制性？

　　当前垃圾分类面临制度变迁，从混合收集制转变为分类收集制，单靠诱导性制度变迁是不够的，需要从一定程度上辅以强制性制度变迁。

　　《北京市生活垃圾管理条例》作为地方性法规，其中明确了法律责任，明确了对违法的单位和个人违法罚则，具有强制性约束力。对于我们每个人，一是要注意听劝，二是要认真对待书面警告。若是一而再、再而三地违反规定，不听劝阻、无视书面警告，则有可能面临50至200元罚款。

　　垃圾分类不仅要靠法律约束，也要靠道德约束。现阶段处于制度转型关键期，要有法治手段;但是从长期来看，要多依靠德治手段，依靠社会治理的力量，依靠人民群众文明素质的提高。

　　垃圾分类与每个人息息相关。从今年疫情防控的胜利来看，我国的人民群众和基层社会治理发挥了重要作用。在我国一些城市，垃圾分类宣传队伍、宣传机制，在疫情防控期间，为疫情防控阻击战也提供了有力支持。反过来，疫情防控工作也促进了基层自治和社会治理，有助于垃圾分类的宣传和推行。从长远来看，我们要养成垃圾分类文明习惯，要像节约用水、节约用电一样，少产生垃圾、多资源回收;要像不随地吐痰、不随地大小便一样，不要乱丢垃圾，要分类投放。

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