中班语言《胖胖兔减肥》反思:中班语言活动《胖胖兔减肥》教案

设计意图：
　　最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动非常不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》，其中有一个故事《胖胖兔减肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师帮助他，胖胖兔也遇到了很多的困难，但是他没有放弃，坚持到底，最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》，我通过图片引导观察，集体讨论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持到底。
　　
　　活动目标：
　　1、观察图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的过程
　　2、遇到困难不服输，坚持锻炼会使身体更健康。
　　
　　活动准备：
　　《胖胖兔减肥》课件；一段《兔子舞》音乐；故事《胖胖兔减肥》视频。
　　
　　活动过程：
　　一、引入胖胖兔，设疑讨论
　　（1）出示课件图片——胖胖兔。
　　它是谁？它长的怎么样？
　　长得太胖好不好？为什么？
　　（2）观察胖胖兔喘气图片。
　　胖胖兔怎么了？为什么会这样？
　　你有什么好办法？
　　二、观察图片，理解故事内容
　　（1）观察ppt1、2
　　——胖胖兔去干什么？你从哪里看出来？
　　——它遇见了谁？袋鼠老师说什么？（播放录音）
　　（2）观察ppt3、4
　　——袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗？
　　——它拍的怎么样？
　　——你有什么好办法不让球到处乱跑？
　　（3）观察ppt5
　　——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法？（播放录音）
　　——袋鼠老师对胖胖兔说什么了？
　　（4）观察ppt6、7
　　——胖胖兔拍了几个球？
　　——它拍的怎么样？你从哪里看出来？
　　——看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么？
　　——学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。
　　（5）观察ppt8、9
　　——听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗？他会怎么做？
　　——胖胖兔真的没有放弃，他坚持到底，最后他成功了，变成了运动会小兔。
　　三、欣赏故事，体会内涵。
　　（1）提问：听了这个故事以后，我们小朋友在锻炼的时候，应该怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊？
　　（2）教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。
　　（3）结束活动：听《兔子舞》音乐做运动，出活动室。

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