教学目标:
1.激发幼儿的想象力,让其积极的参与讨论,以丰富个人词汇。
2.让幼儿用绘画的方法表现出想象的内容。
教学准备:
1.画有小兔与倒塌的房子,以及小兔与新建的房子的图片。
2.幼儿具有一定绘画能力。
教学过程:
一、指#教案# 导语:小朋友,现在是什么季节,这个季节有什么特点?
现在兔宝宝的房子被大风给吹坏了,(同时出示倒塌的房子以及在一旁伤心的兔宝宝的图片),天气这么冷,兔宝宝可怜极了,我们大家一起来想办法,帮兔宝宝盖个更美丽的新房子,好吗?
引导幼儿说出各种颜色的词。
指#教案# 导语:小朋友想想看,兔宝宝的新房子是什么样子的?内容可以包括大小,颜色,形状等。
引导幼儿用完整的句子说出自己的想法。
指#教案# 导语:小朋友们想让兔宝宝的新家盖在什么地方呢?
二、幼儿自由讨论后,教师进行归纳。
出示画有新房子以及开心的兔宝宝的图片,教师示范描述图片,如,小朋友们看,这是我画的新房子,新房子盖在森林里,红红的房顶,黄色的窗户,兔宝宝可高心拉,看,小鸟也飞来祝贺它了。
三、通过幼儿自己操作,进行迁移。
指#教案# 导语:刚才我们都想了许多的好办法,现在,我就请小朋友把你们的想法画出来,看看谁给小兔盖的新房子最漂亮!让幼儿动手操作,画出美丽的新房子以及周围的环境。
注意:在幼儿画完后,让他们用完整的句子介绍自己的图片,句式为:图片上有……有……还有……
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