三年级体育下册教案_三年级体育教案资料【三篇】

副标题:三年级体育教案资料【三篇】

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  【#三年级# 导语】体育教学与其它课教学形式不同,体育课要求上课必须整队,在练习中还要按一定的组织形式进行,在练习时还要对学生进行保护与帮助,这些严格的纪律和严密的组织,都蕴藏着德育的因素,并有利于提高学生对自己行为的责任感,培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系,形成团结互助,自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。以下是©文档大全网整理的相关资料,希望对您有所帮助!

【篇一】

  一、指导思想


  为了全面贯彻国家教育方针,坚持“以人为本”的教育理念,树立“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,促进学生综合素质的提高,激发学生对体育的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯,展现学生良好的精神面貌,从而推动学校特色建设的良性发展,为学校增添活力,特启动XX小学全体学生每天一小时校园体育活动。


  二、活动主题


  我运动我健康我快乐


  三、组织机构


  组长:XXX


  副组长:XXX


  成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX


  四、活动过程


  各年级各班根据具体活动安排表有条不紊地进行活动。


  五、管理措施


  (一)加强宣传,提高认识


  大力宣传阳光体育活动对学生的教育意义和健体的作用,使师生达到共识:这不仅能提高学生的身体素质,而且还可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。


  (二)完善制度,强化管理


  为使阳光体育活动真正的落实到实处,高质量的进行,本校除了在时间和课程计划给予保障以外,还在制度上为阳光体育活动给予保障。


  各年级负责协调和督导的负责人安排:


  幼儿中班:XXX幼儿大班:XXX


  一年级:XXX二年级:XXX


  三年级:XXX四年级:XXX


  五年级:XXX


  六、具体安排


  (一)具体分工和安排:


  阳光体育活动的实施由校长总指挥,由教务处、体育组、各班协调配合,共同组织实施,其各职责是:


  1、教务处负责将校园体育活动的具体时间纳入教学计划,列入课程表,负责督查活动开展、评比及学生、带班教师的考勤评定。


  2、体育教师负责活动安排与技术指导,以及体育课的教学活动。负责活动器材发放、回收。


  3、各班主任负责学生体育活动的具体组织实施,记录学生活动出勤情况。


  (二)活动锻炼时间:


  1、早操7:00——7:25


  2、课间操9:25——9:45


  3、眼保健操:14:45——15:50


  4、体育课1-2年级每周安排4节,3-6年级每周3节。


  (三)体育活动要求、评比与活动内容:


  1、活动要求


  ①、注意有序开展活动,安全第一。带班老师必须强调体育活动纪律与安全,并及时、认真地作好活动记录和活动总结


  ②、各项目活动限在规定的活动区域进行。值日领导要认真做好当天记录。


  ③、如有活动变化,将及时通知各班。特殊天气各班自己安排室内活动。


  ④、每天课外活动时,班主任及时组织学生到达活动场地,组织、指导学生进行各项活动。跟班老师要提前将本班所需器材领出并准备好。活动时班主任、副班主任要全程跟踪,处理突发事件,保证学生安全。


  ⑤、活动内容为集体项目,不许出现放羊现象


  2、评比办法


  早操、课间操、眼保健操、课外体育活动每周进行评比,评比等级为:优秀、合格、不合格,一周一公布。学生个人的出勤率纳入期末考核。


  3、课外体育活动评比标准:


  (1)优秀标准:


  ①负责本班的教师重视,到位及时,能积极组织学生参加校级各项活动;


  ②本班学生出勤率达到98﹪;


  ③有活动记录和活动总结


  ④遵守体育道德行为准则,秩序井然。


  (2)合格标准:


  ①负责本班的教师重视,到位及时,积极组织课外体育活动;


  ②本班学生出勤率低于98﹪;


  ③做好活动记录和活动总结


  ④遵守体育道德行为准则,秩序较好。


  (3)不合格标准:


  ①负责本班的教师到位不及时,不能及时组织课外体育活动;


  ②班级学生出勤率低;


  ③无活动记录和总结;


  ④不遵守体育道德行为准则或秩序混乱,出现放羊现象的。


  只要符合其中一条就视为不合格。


  4、活动方式及内容:


  早操:全体做广播操,也可以班级为单位进行特色体育活动。由体育教师指挥,校领导监督,各班班主任教师指导检查学生活动。


  体育课外活动:


  (1)一、二、三年级:


  跳绳、接力、立定跳远、、仰卧起坐、投沙包、游戏项目每班自选


  (2)四、五年级:


  跳绳、接力、立定跳远、、仰卧起坐、投沙包、游戏项目每班自选


  各班负责教师:


  幼儿中班:XXX幼儿大班:XXX


  一年级:XXX二年级:XXX


  三年级:XXX四年级:XXX


  五年级:XXX


【篇二】

  小学三年级体育健康室内课教案


  一、学习目标:


  1.使学生知道游戏时要注意安全,防止意外伤害事故发生;


  2.通过组织教学,培养学生安全意识、合作意识,以及互帮互学,共同提高的良好品德。


  二、教学重点、难点:游戏时的安全观念的培养,游戏时具体的安全内容掌握。


  三、教学步骤:


  1、谈话导入:你们知道校园游戏中要注意哪些安全吗?不知道的话,就让我来给你讲讲吧!课间的时候,不能追逐打闹、玩危险的游戏。有一次我们班的马汐在课间玩的时候,被一群人围着,被磕掉了一点点牙齿。这告诉了我们,不能在课间追逐打闹。


  上体育课的时候,也不要疯跑、玩危险的游戏。昨天,有一些男生在玩危险的游戏,一个同学把另一个同学推倒在地上,其他3个男生把他压在地上,搞得倒在地上的同学脊椎错位。这件事告诉我们不要玩危险游戏


  2、激发兴趣:同学们,在北京奥运会上,中国运动员发扬不畏强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神,使五星红旗多次在奥运赛场升起,为祖国争得了荣誉。同学们,作为一个中国人你感到自豪吗?但在他们获得金牌的背后,你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水?(列举运动员受伤的经历)……


  3、情境导入:同学们,为了给你们赛前热热身,现在我们做一个游戏,名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红色彩笔),音乐响各组按顺时针方向依次传递,音乐停,有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿,并获得一次上台的机会,帮老师打开多媒体平台,看看我们屏幕上会出现什么?……同学们,游戏结束了,我想请你们看看自己的小手,有没有红笔印,请有红笔印的同学站起来。同学们,一个小小的游戏也给我们很深的启示,那就是今天我们传递的幸好是笔,如果是小刀或尖锐物品的话,那我们的小手上不是笔印,而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿,而是伤员。因此,这就是我今天要讲的主要内容:《游戏中要注意安全》(出示多媒体课件一)


  4、小组合作,探究学习:


  (1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面,看看屏幕上究竟会出现什么(学生分别点击课件二~七)?


  (2)教师:同学们看屏幕,小组依次讨论六幅画面,代表发言。


  (3)教师:同学们讨论得很好,现在我们来请教一下小博士,听他是怎样解释的(出示课件八)


  (4)教师:同学们,除了以上这些外,我们做游戏还应该注意什么呢?小组讨论举手发言。


  (5)教师:同学们,万一发生以上这些事故,我们该怎么办呢?举手发言。


  (6)教师:同学们,你们知道"司马光砸缸"的故事吗?能否向他那样学会自救?


  (7)教师:至此,我们这节课的内容就快结束了,下面请小博士给我们总结一下


  5、评价总结:


  (1)看课堂竞赛表,按得分排出名次。


  (2)宣布比赛结果,进行颁奖仪式。


  (3)教师模拟记者采访,学生小结学习内容,评价教师。


  (4)教师:今天同学们表现很好,希望大家记住小博士的忠告:注意安全,珍爱生命。


【篇三】

  教学目标: 使学生懂得独立生活,自主学习的重要.养成学会学习,

  会生活,会劳动的好习惯.从而提高自主学习的能力.

  教学重点: 怎样独立生活.

  教学难点:怎样独立生活.

  教具准备:挂图。

  教学内容及过程:

  教学内容: 培养独立生活和学习的能力

  一. 谈话提示课题

  1. 板书课题:培养独立生活和学习的能力.

  2. 指明说一说:课题中关键字眼独立生活和学习.

  二. 展开学习

  1. 学生自己读书.

  2. 出示考虑的问题.

  (1) 培养自己独立学习和生活的能力,从几方面?

  (2) 培养自己的能力,上课要怎样?

  (3) 怎样培养整洁的习惯?

  (4) 培养爱劳动的习惯,要做到哪些?

  3. 对照问题展开讨论.

  (1) 指明说:集体评析.

  (2) 老师板书:

  第一: 培养自习的能力. 上课,作业,阅读资料,勤奋,自觉,独立思考.

  第二: 培养整洁的习惯. 按时起床,整理被,房间,物品分类存放

  第三: 培养爱劳动的习惯. 扫地,洗菜,洗碗.

  三. 教学小结:

  第一: 培养自习的能力, 第二: 培养整洁的习惯,第三: 培养爱劳动的习惯

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