语文教师培训活动主持词_语文教师评课活动主持词结尾

副标题:语文教师评课活动主持词结尾

时间:2024-06-16 04:27:01 阅读: 最新文章 文档下载
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【#主持词# 导语】主持人在各种活动中既是组织者、主持者,又是指挥者,是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多,主持人的范围也逐渐外延,成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门,在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时,大都采用节目主持人的形式。然而,好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。©文档大全网主持词频道为大家整理了《语文教师评课活动主持词结尾》供大家阅读参考!



【篇一】

  各位领导、各位老师:

  大家好!

  首先,我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导工作,大家欢迎!我们曲周的教育思想是一路的,因此曲周县被定为全国教育实验区,我们学校是曲周县实验学校,为开创实验区的工作,我们学校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式,即“高效课堂”和“自主课堂”,在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了一定的效果,但有些东西还在研究之中。

  今天我们听了xxx老师的这节课,课堂效果也已显而易见,下面我们就让xxx老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分析一下自己的这堂课,分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高效”和“自主”。

  下面有请xxx老师来说一下自己的课„„

  刚才我们听了xxx老师对自己课的阐述与评价,从备课上讲,她做的非常到位,注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程,我也不必重复;从她的反思,我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。

  下面我们进行评课阶段,各位老师也要从“高效课堂”和“自主课堂”的十个评课视角去评价这节课,可以畅所欲言,既要吸取本节课的成功之处,也要提出可改进的地方,以求进步。

  

【篇二】

  各位领导、各位老师:

  大家好!

  首先,我代表上郑学校对各位新老教师的到来表示热恋的欢迎,在这金秋飘桂的季节,我们相聚在这里,对我们新教师来说是一次很好的学习的机会,成长的机会,我们一起来探讨小学语文课堂教学,这是一件愉快而又有意义的事情。

  上午我们听了余佳老师的《父与之》与赵梦迪老师的《搭石》,两位老师都很用心地给我们上了一节公开课,在我们进入评课、议课之前。我提议大家用掌声对两位老师的付出表示感谢。我们首先请余佳老师来说说自己本节课的设计意图。

  刚才我们听了余老师对自己课的阐述与评价,从备课上讲,她做的非常到位,注重实施“高效课堂”和“自主课堂”;上课的过程,我也不必重复;从她的反思,我们既看到了我们语文成功又明白了我们的不足之处。

  “*者迷,旁观者清“,就对于余老师的这节课,各位新教师有什么想法,大家可以畅所欲言,说说自己的想法。我们既要吸取本节课的成功之处,也要提出可改进的地方,以求进步。

  (与会教师发表意见)

  主持人:刚才,大家各抒己见,针对这一课的设计谈了很多。通过讨论,我们对这篇课文理解得更深入,教学设计也更趋科学、合理。

  下面有请余老师的导师对本节课的教学设计,课堂教学,谈一谈自己的观课感受。为我们指点迷津,给与现场指导。

  接下来就请赵老师说说《搭石》的设计意图。

  各位新教师们可以毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。

  请赵老师的导师说说自己的想法与建议。

  活动小结:

  感谢两位优秀教师给我们新教师的指导,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力将建议在实践中消化,形成自己的对课堂教学有帮助的有效的东西。谢谢大家!

  

【篇三】

  各位领导、各位老师:

  大家好!今天非常荣幸,由我来主持这次评课活动。首先感谢上午三位教师为我们精心准备上的三堂课,下面我们就进行今天活动的第三项——评课、议课。

  有人说“课堂研究从公开课开始”。没错,课堂虽小,却可以折射出无数关于教育教学的话题;课堂虽小,却可以微观地反映教改发展的方向和其中存在的各种问题。对于诗城路小学袁敏老师、我校李艳老师和向小兰老师执教的这三堂课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行评课活动

  1、段凤平点评科学

  2、教科所许第敏点评科学

  3、谢俊兰评数学

  4、教科所唐建平主任评数学课及介绍数学科的相关课堂教学知识

  感谢三位授课老师为我们带来的三堂课、主评老师的精彩点评,我想在座的其他老师对这三堂课肯定也有自己独到的见解,今天由于时间关系,我们就不一一的在这里说了。

  如何上好一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。希望以后能有更多的机会坐在一起共同讨论教学中的问题。

  最后,再一次感谢各位领导和老师!谢谢大家!

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