“万绿丛中一点红!”大自然中那花儿绚烂的色彩对比,和谐的色彩过度,具有多么强烈的美感。色彩的写生训练,选择从画花儿开始,不妨是一种有效的途径。面对儿童写生,教师的作用就是启迪和诱导,让儿童在对比中发现色彩微妙的差异,在游戏中体验颜料组合的乐趣。
这些画是从全国不同地区,不同年龄的儿童画中挑选出来的,那些争奇斗艳的花,不论是含苞待放的,还是枯萎凋零的;不论是展开笑脸的,还是伤心失落的,都反映出了这些小作者敏锐,细致的观察力和丰富的内心世界。
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