有趣的宝宝小名:有趣的3岁宝宝睡前故事

【#婴幼儿# 导语】为了有效提高幼儿的口语表达能力,促进幼儿语言思维的发展，爸爸妈妈应该多给他们讲一些睡前故事。©文档大全网整理了相关内容，快来看看吧！希望能帮助到你~更多相关讯息请关注©文档大全网！

　　【篇一】兔爷的葫芦小舟

　　春天来了,小白兔在园子里播种。他看见兔爷在自己的园里竖起一排排竹竿,在竹竿架下栽小苗。

　　小白兔问兔爷:“您栽什么呢?”

　　“葫芦苗!”兔爷说。

　　小白兔问:“为什么不种白菜和萝卜呢?白菜、萝卜可以吃呀!”

　　兔爷说:“嫩葫芦也能吃!”

　　小白兔说:“我可没吃过葫芦。”

　　“你来到世上才几天呀!”兔爷捋着两撇胡须说,“今年让你尝尝嫩葫芦!”

　　“这么多葫芦苗得结多少葫芦呀?”小白兔问,“您吃得了吗?”

　　“葫芦能盛水,还能装酒,你见过酒葫芦吗?上面画上画儿,可好看了。把葫芦锯成两半儿可以当瓢用。”兔爷又说,“对啦,葫芦籽也能吃。”

　　“听说吃葫芦籽长大板儿牙,我可不想长大板儿牙!”小白兔说。

　　“我常吃葫芦籽,也没长大板儿牙呀!”兔爷问小白兔,“你在园里种什么呀?”

　　“种花。”小白兔向兔爷炫耀自己的计划,“花能让大家看,还能卖钱。您为什么不种点儿花呢?”

　　兔爷说,“你种你的鲜花,我种我的葫芦。”

　　小白兔和兔爷一个种花,一个种葫芦。他们每天在园子里锄草、浇水、除虫……

　　夏天来了,小白兔的园里开满了姹紫嫣红的鲜花。小白兔好得意哟!再看看兔爷的葫芦架上,趴着无数个圆圆的葫芦,小白兔心想,这么多葫芦怎么吃得了呀?

　　小白兔采下鲜花,扎成一束一束的放在车上,他要到城里去卖花。

　　兔爷抱着嫩葫芦,推开小白兔园子的栅栏门,说:“送你两个嫩葫芦吃吧!”

　　小白兔咧开三瓣嘴笑了:兔爷家的葫芦多得成灾了,得!我帮帮他吧。他向兔爷送上两束鲜花,顺便接过兔爷的葫芦。

　　兔爷接过花慢吞吞地走了。

　　小白兔到城里卖花,赚了不少钱。他推着小车唱着歌儿回到村里。他经过兔爷的园子时,天上阴云密布。兔爷看看天说:“暴风雨就要来了!”

　　风是雨的头,狂风过后,天上下起了瓢泼大雨,一下就是三天!山洪像猛兽向着山谷咆哮而来,洪水淹了小白兔和兔爷的园子。小白兔的园里漂着残花败蕾,兔爷的园里漂着一个个葫芦,小白兔和兔爷随时都有被洪水吞没的危险.

　　小白兔距着水跑到兔爷的园子里,哭丧着脸说:“爷爷,我们该怎么办呀?”

　　兔爷说:“你快帮我把要漂走的葫芦捉住!”

　　“都快没命了,还顾得上捞葫芦呀?”小白兔搞不懂了。

　　“快!捉住葫芦我们就能活命!”兔爷一连捉住三个葫芦。

　　小白兔连忙帮兔爷捉漂散的葫芦。兔爷用葫芦的蔓将葫芦拴成一串一串的,然后,再把一串串葫芦连在一起,扎成了一只葫芦小舟。

　　这时,洪水快要淹到脖子了。

　　兔爷喊道:“孩子,快上葫芦小舟!”

　　小白兔和兔爷爬上了葫芦小舟,洪水淹没了村庄,葫芦舟载着他俩漂呀漂……

　　“没有葫芦舟,我们死定了!”小白兔说,“当初您怎么没说,葫芦能扎葫芦舟呀?”

　　“当初我也不知道葫芦能扎成葫芦舟呀!”兔爷说。

　　很大很大的洪水终于退下去了,兔爷的葫芦小舟搁在沙滩上。

　　兔爷和小白兔投入重整家园的劳动。

　　不久,小白兔的园里又绽开了鲜花,兔爷的园里又开满了洁白的葫芦花,结出许多葫芦。但是,兔爷再也没扎过葫芦小舟。

　　【篇二】玩具箱笑了

　　儿子丁丁总爱随手乱扔垃圾，玩过的玩具也不及时整理，每次我苦口婆心地说：“丁丁，把垃圾扔到垃圾桶里!”“丁丁，把玩具放回玩具箱!”可是他似乎是习惯动作，总也记不住，弄得我总像他的随从一样跟在他后面，捡他随时扔下的垃圾、玩过的玩具。

　　我想了很多办法试图改变这种状况。每次玩玩具前，我都跟儿子说好：“玩过之后，我们把玩具送回玩具箱，要不然下次就不给玩了。”他答应得好好的，可是玩过之后又随地乱扔，一气之下我把他的玩具统统收起不允许玩，儿子哇畦大哭好一阵，终于不情愿地开始收拾。强硬的办法收效不

　　大，我决定实行奖励政策，每次垃圾扔到垃圾桶里或玩具送回玩具箱，我就给儿子奖励一个小贴花。可这样的方式儿子只新鲜了几天就不买账了，弄得我一筹莫展。

　　有一天，去超市闲逛，看见货架上一个青蛙形象的垃圾桶，垃圾可以从青蛙张开的大嘴里扔进去。我眼前一亮，把“青蛙”请回家，迫不及待地对儿子说：“儿子，快看，我们家来了一只小青蛙，它还没吃饭呢，肚子一定饿了，我们去找点东西给它吃吧!它最喜欢吃垃圾了，快去找找!”听我这么一说，儿子兴奋起来，赶紧找来一张糖果纸扔进了“青蛙”嘴里，还说：“小青蛙，快吃吧!”见儿子这副模样，我接着说：“下次，我们把垃圾都送给小“青蛙”吃吧，它一定会谢谢我们的。”儿子一听，连声说好。从此以后，每天到处找垃圾喂给小“青蛙”吃，成了他最爱做的事情。受到垃圾桶的启示，我在玩具箱的两面贴上了五官，一边是开心的脸，一边是伤心的脸。每次儿子玩过玩具，扔得一地不收拾时，我就把玩具箱转到伤心的一面，模仿玩具箱伤心的表情对儿子说：“玩具箱没有了玩具好朋友，好难过啊!我们快点把它的好朋友送回去吧!”这时儿子立刻就把玩具捡到了玩具箱里。当儿子整理好玩具后，我连忙把玩具箱转到开心的一面，模仿玩具箱开心的表情说：“啊!它找到玩具好朋友了，心里真开心，谢谢你!”儿子听了乐得呵呵直笑。经过几次提醒，儿子能主动将玩具送回玩具箱，玩具箱露出的开心笑脸一天比一天多!就这样，原本艰难的收拾整理过程变成了有趣好玩的游戏，儿子乐在其中，不知不觉养成了好习惯!

　　良好行为习惯的养成需要在日常生活中反复练习，不断强化。其间孩子会觉得枯燥乏味，家长的威逼利诱往往收效甚微，甚至会引起孩子的反感。游戏是孩子最喜爱的活动，最容易被孩子接受，家长不妨借助生动有趣的游戏，创设拟人化的游戏情节，激发孩子的活动兴趣，让孩子在游戏中反复体验、模仿好的行为。这既能增加生活活动的趣味性，又能让孩子在玩游戏的过程中不知不觉养成良好的行为习惯。

　　【篇三】毽子和汤锅

　　小个子猫在踢毽子，大个子老鼠在旁边看。

　　一不小心，这只毽子飞进旁边的篱笆里了。篱笆里是熊医生家的后院，那里支着一口大锅，“咕嘟咕嘟”在煮汤。汤里飘出蘑菇、胡萝卜和土豆的香味。

　　小个子猫从篱笆缝朝里看，她说：“奇怪，地上没有毽子。”

　　大个子老鼠说：“那就是掉到汤里了，它跟胡萝卜、土豆、蘑菇什么的做伴了。”

　　小个子猫发着呆说：“我的毽子把人家的汤搞脏了，我要不要去道歉?”

　　大个子老鼠说：“要道歉的，不然的话你就不诚实了。”

　　小个子猫发愁地说：“我想道歉的，但我怕熊太太骂我，她骂起人来很厉害的。”

　　“可是你一定要承认把汤弄脏的事。”大个子老鼠说，“你要是不承认的话，他们以后也会知道是你干的。”“他们怎么会知道?”“我会告诉他们。”小个子猫惊讶道：“你向他们告密?你可是我的好朋友啊。”大个子老鼠说：“对不起，把这个不光彩的秘密藏在心里，我会憋得受不了的。”听好朋友这样说，小个子猫有点伤心。

　　汤的“咕嘟咕嘟”声越来越响了。熊医生一家快要来喝汤了。

　　“要不这样，”大个子老鼠说，“我先去告诉熊太太，毽子掉进汤里了。她一定会破口大骂。我就替你挨骂。等她骂累了，骂不动了，你再去告诉她，是你把毽子掉进汤里的。”

　　小个子猫很感动。大个子老鼠翻过了篱笆。这时熊医生、熊太太和三个熊宝宝正闻着香味咽着口水向汤锅走来。熊太太很不客气地问大个子老鼠：“你想干什么?”

　　大个子老鼠忽然在汤锅后面发现了一样东西——那只毽子！

　　大个子老鼠很高兴，他捡捡起毽子对篱笆外面的小个子猫说：“我们不用挨骂了！”

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