2017—2018七年级上册生物:2017年七年级上册生物期末试卷及答案

#初一# 导语：生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，所以在生物学学习中密切联系生活实际就更为重要。以下是©文档大全网整理的2017年七年级上册生物期末试卷及答案，希望对大家有帮助。

一、单项选择（本大题共20题，每题2分，共40分）
1.下列现象中，不能体现生物特征的是
A秋天植物落叶B病毒能繁殖后代
C亲鸟喂养雏鸟D钟乳石慢慢长大
2.“风吹草低见牛羊”所指的生态系统是
A城市生态系统B草原生态系统
C森林生态系统D农田生态系统
3.“羚羊发现危险后迅速奔跑离开”这种现象说明生物具有的特征是
A生物的生活需要营养B能对外界刺激作出反应
C能适应环境并影响环境D具有生长和繁殖的特性含
4.组织的形成是细胞
A生长的结果B分化的结果C分裂的结果D衰老的结果
5.稻田中杂草与水稻会争夺阳光、养料和水分，水稻与杂草的关系是
A竞争关系B合作关系C捕食关系D寄生关系
6.某同学用显微镜观察玻片，若使用的目镜为5×，
物镜为10×，则物像的放大倍数是
A5倍B10倍C15倍D50倍
7.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同点是
A都不结种子B植株都很矮小
C都可以食用D都必须生活在水中
8.鱼生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此解释是
A生物影响环境B生物适应环境
C生物改变环境D生物依赖环境
9.夏天正午蝉鸣叫得最厉害，气温降到24℃以下就停止
鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是
A阳光B水C温度D空气
10.下列各项中正确的食物链是
A草→羊→狼B阳光→草→昆虫→蛙
C兔→狐→细菌D草→兔→狼→细菌
11.小明从市场上买了一块猪肉，这块猪肉中包含的组织有
A上皮组织B肌肉组织
C结缔组织和神经组织D以上四种组织
12.金秋正是甜橘上市的时候，甜橘的糖主要存在于细胞的
A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡
13.下列各项中，属于非生物因素的是
A空气B草C肉食动物D微生物
14.克隆羊多莉的问世说明了遗传信息存在于
A细胞膜B细胞质C细胞核D细胞壁
15.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是
A细胞→组织→器官→系统→植物体
B植物体→器官→组织→细胞
C细胞→组织→器官→植物体
D系统→植物体→器官→组织→细胞
16.下图表示一个人类生命的形成过程,下列说法不正确的是
A图甲表示受精卵B从甲到乙的过程表示细胞的分化
C从乙到丙细胞中遗传物质不会改变
D从甲到丁在母体内大约40周左右
17.移栽幼苗时，一定要带土移栽，这是因为
A防止水分散B减少营养流失
C减少幼根和根毛折断D防止植物不适应环境
18.一种植物的特征是“无种子有茎叶、有假根．”你认为是
A*子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物
19.对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是
A雄蕊、雌蕊B花托、花柄C花萼、花瓣D柱头、花柱
20.下图中，你认为属于输导组织的是
二、非选择题（本大题共7题，每空1分，共60分）
21.请据图一、图二回答下列有关问题：
（1）图一表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是。
（2）图二表示的是细胞的过程。
（3）图一和图二都是动物细胞，它们区分于植物细胞的
特点是：细胞最外层没有，
细胞质中没有贮存细胞液的，
也没有能进行光合作用的,
但是都有为细胞的生命活动提供能量的。
22.下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；
(1)生态系统的组成包括部分如，部分如。
(2)图中的生产者是，消费者是,图中④是
（3）写出图中吃与被吃关系的食物链：．
（4）如果将此草地用网罩起来，一段时间后，数量增多的是，数量增多的原因.
23.下图是油菜植物的图示，请指出图中各代号的器官名称并填空［①］［②］［③］
[④]，［⑤］，[⑥]。
其中是营养器官，是生殖器官。
24.㈡图是叶片的横切面显微镜结构模式图。
(1)图中①是其特点是
(2)图中②和③合称为，细胞中含有，是植物进行光合作用的主要部位。
(3)具有输导和支持作用的是[]
(4)结构⑥是，其开闭是
由[]控制的
25.根据图回答问题：
(1).写出图A各部分的名称
①、②、
③、④、
⑤。
(2)图中的1、2、3、4一起构成
种子的它将来发育成一个植物体。
(3)贮藏有丰富营养物质的结构．
将来发育成菜豆的茎叶的是
(4)下列各项与种子萌发有关的是
A一定的水分B适宜的温度C充足的阳光D充足的氧气
(5)炒熟的种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，
这是因为
A.种子处于休眠状态B.胚是死的
C.胚不完整D.没有适宜的温度条件
26.在探究叶片光合作用的实验中，请按图完成实验步骤并
回答相关问题：
(1)盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。是为了
(2)用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到下，照射3至4小时。
(3)剪下遮光的叶片，去掉黑纸.
(4)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，其目的是，叶片逐渐由色变成色.
(5)取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
(6)稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分，没有遮光的部分变成色。这说明：光合作用需要，光合作用的产物是，光合作用的
反应式：
27右图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
（1）瓶中种子萌发时，
种子的作用会加强，
致使玻璃瓶内气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗
的作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，
幼苗的作用逐渐减弱，原因。
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。
呼吸作用的反应式：
一、单项选择（本大题共20题，每题2分，共40分）
1D2B3B4B5A6D7A8D9C10A
11D12D13A14C15C16B17C18C19A20B
二、非选择题（本大题共7题，每空1分，共60分）
21（6分）
（1）细胞膜（2）分裂（3）细胞壁液泡叶绿体线粒体
22（10分）
（1）生物草非生物空气（或其他只要合理即可）
（2）①或草；②或虫、③或鸟；分解者
（3）①→②→③或草→虫→鸟；
（4）②或虫；②虫失去③食虫鸟的控制．
23（8分）果实、种子、花、叶、茎、根，
④、⑤、⑥或根、茎、叶。①、②、③花、果实、种子
24（9分）
（1）上表皮由一层细胞组成（2）叶肉叶绿体（3）⑤叶脉（4）气孔
④保卫细胞；
25（10分）
①胚根②胚轴③胚芽④子叶⑤种皮
（2）胚（3）子叶胚芽（4）ABD（5）B
26（10分）
（1）让叶内原有的淀粉运走耗尽或淀粉分解（2）阳光
（4）避免酒精燃烧发生危险，同时使叶绿素溶解到酒精中绿黄白
（6）没有变蓝色蓝光有机物
27（7分）
（1）呼吸二氧化碳光合热
（2）呼吸氧气减少（或二氧化碳增多）
有机物（储存能量）+氧→二氧化碳+水+能量（如有疑义请自行解决）

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