小班科学种大蒜教案反思-小班科学活动教案：种大蒜

活动目标：
　　1、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。
　　2、观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。
　　3、能尝试用“按、压”的方法种植大蒜。
　　
　　活动准备：
　　1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。
　　2、适合种植的大蒜若干。
　　3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干；小洒水壶。
　　
　　活动过程：
　　1、直接出示大蒜，引导幼儿认识大蒜的外形特征。
　　（1）出示大蒜，引导幼儿观察。
　　师：小朋友，这是什么呀？谁认识它？你在哪儿见过呢？
　　（2）引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。
　　师：请你看看大蒜是什么样子的？像什么？
　　（3）剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。
　　师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的？和刚才的大蒜有什么不一样的地方？
　　（4）请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。
　　师：摸上去感觉怎样？有什么气味？
　　2、学习种植大蒜的方法。
　　（1）引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。
　　师：你会种大蒜吗？我们种大蒜需要什么？
　　（2）引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。
　　师：如果请你来种大蒜你会怎样做？
　　（3）教师小结、示范种大蒜的方法。
　　（种大蒜分三步——第一步：选择种植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步：给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。）
　　（4）请个别幼儿进行示范，和老师一起种大蒜。
　　3、幼儿尝试种植大蒜。
　　（1）教师讲解种植要求与注意事项。
　　师：在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干净。
　　（2）幼儿分组自由种植大蒜，教师巡回指导。
　　4、活动评析和小结。
　　（1）展示幼儿的种植结果，引导幼儿观察。
　　（2）师幼一起检验种植情况，并进行改进。
　　（3）给大蒜浇水，再将种好的大蒜平摆在户外平台上。
　　
　　活动延伸：
　　将种植的大蒜摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼儿了解大蒜的生长过程。

本文来源：https://www.wddqw.com/c0Px.html