3.22世界水日的活动总结怎么写

【#活动总结# 导语】每年的3月22日是“世界水日”。设立这个节日目的是对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，也为了解决日益严峻的缺水问题。以下是©文档大全网整理的3.22世界水日的活动总结怎么写，欢迎阅读！

　　

1.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇一

　　根据上级文件通知精神，结合我校实际情况，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动，现将20xx年宣传活动情况如下：

　　一、领导重视，积极部署

　　为了广泛、深入地开展水法宣传周活动，制定了20xx年“世界水日”和“中国水周”的宣传活动计划，明确了指导思想，以推动环境友好型、资源节约型社会建设为主要内容，积极开展内容丰富，形式多样的宣传活动，活动要求主要领导亲自抓，确保宣传活动有计划、有声势、有质量地实施。

　　二、方案具体，目的明确

　　我校围绕“水是生命之源”的宣传主题，制订了切实可行的宣传活动方案，通过标语、广播等多种形式向社会的宣传。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法法规，宣传爱水节水思路，营造良好的水环境，增强我镇人民依法用水和保护水环境的意识，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境，促进人水和谐。

　　三、精心组织，内容丰富

　　1、3月22日当天，我校举行“世界水日”宣传活动。悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，散发宣传资料300余份，宣传节约、保护水资源的重要性。

　　2、3月24日-2月27日，我校师生观看20xx年“世界水日”和“中国水周”电视宣传活动。

　　3、在水周宣传期间，举办水利知识有奖问答活动，发放200余份答卷，内容以本次水周宣传材料为主，涵盖水利有关法律、政策及相关知识，并依据完成情况进行奖励，使“人人关心水、珍惜水、保护水，人与自然和谐相处”的观念深入人心。

　　4、组织全体师生观看《人、水、法》宣传片，增强人们的'水资源忧患意识和水环境保护意识。

　　我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。

　　

2.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇二

　　今年3月22日是第x个世界水日，今年世界水日的主题是“保水与粮食安全”。为了认真贯彻《全国环境宣传教育纲要》、《中小学环境教育与专题教育大纲》。积极开展环境保护教育活动，我校开展以“清洁水源，健康世界”为主题的系列活动，现将活动总结如下：

　　一、地理组举办了《水与灾害》的环保科普知识讲座。通过听讲座，增强了学生的环境意识和责任意识。

　　二、全校举办了一次以“清洁水源，健康世界”为主题的黑板报比赛。通过黑板报比赛，进一步加强校园文化建设，积极倡导科学、健康、环保的生活方式。

　　三、开展了一次以“清洁水源，健康世界”为主题的班会活动。活动中，同学们以讲环保小故事、演讲比赛、交流会等形式广泛宣传珍惜水资源，保护水资源的重要意义。

　　四、各学科教师结合学科教学，尽量联系环保的内容，帮助学生树立和巩固环保的理念，教育学生“环保要从我做起“。

　　我校通过在世界水日期间开展丰富多彩的环境教育活动，使学生树立良好的环境意识。进一步普及了环境知识，在学校营造了珍惜水资源、保护水资源的良好氛围和风气，使学生树立良好的环境道德观念和行为规范。

　　

3.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇三

　　3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“中国水周”。按照省水利厅鄂水利政函54号文件的要求，我局认真组织部署，全市水利系统在此期间围绕宣传活动主题和当前水利中心工作，有计划、有步骤地开展了形式多样、内容丰富的宣传活动。现就宣传活动情况汇报如下：

　　一、领导重视，准备充分

　　为了搞好今年纪念世界水日”“中国水周”的宣传活动，我局成立宣传活动领导小组，建立由水政水资源科和水政监察支队工作人员组成的工作专班，负责组织局机关宣传纪念活动，指导各县市区和各有关单位开展宣传纪念活动。市节水办、水政监察支队、堤防处、局综合信息科分别负责相关工作。各县市区也分别明确了宣传活动的领导，组织了宣传活动工作专班，并且组织专班人员进行了学习动员，为搞好此次宣传活动做好了充分的准备。

　　二、方案具体，目的明确

　　我们围绕联合国确定的今年“世界水日”的主题“生命之水”，我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题“保障饮水安全，维护生命健康”，制订了切实可行的宣传活动方案，各县市也结合自身工作实际制定了具体活动方案，决定通过广播、电视、报纸等媒体以及走上街头、深入基层等多种形式开展面向社会的宣传活动。力求通过此次活动进一步深入宣传各项水法律法规，宣传中央新时期的治水思路，进一步增强全市水利系统干部职工的水行政管理能力和水平，进一步增强全社会对可持续发展水利的关注、理解和支持，为全面落实科学的发展观，以水资源的可持续利用支持经济社会可持续发展提供良好的社会环境。

　　三、精心组织，内容丰富

　　3月22日，我局在办公楼前悬挂宣传横幅，张贴宣传画，在水利网站上发布了“世界水日”“中国水周”宣传口号，推出了“保障饮水安全，维护生命健康”、“水危机可能是今后环境问题”两篇宣传纪念文章。3月23日在城站路与文化路口处设立宣传点，摆放宣传展板12块，散发宣传资料1000余份，对市民开展水法律知识咨询，宣传节约保护水资源的重要性。

　　

4.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇四

　　水是世界上最宝贵的资源之一，结合我园"世界水日"主题活动方案，我园与乌兰察布市水利局牵手开展了"关爱地球，节约用水"的"世界水日"主题活动，本次活动得到了乌兰察布市水利局领导、园领导和教师们的大力支持，顺利圆满地完成了本次主题活动，并取得了较为满意的活动效果，达到了预期目的。现将本次主题活动总结如下：

　　一、提前制定活动方案，组织领导工作到位。

　　为做好这次主题工作，园领导亲自督导制定了活动计划，各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。

　　二、围绕活动主题，多种形式开展活动

　　1、由乌兰察布市水利局局长和冯园长给全体教职员工和幼儿做《水是生命之源》和《不要让眼泪成为最后一滴水》的讲话，启动了我园"关爱地球，节约用水"的主题活动。

　　2、水利局讲解员通过展板向全体教职员工和幼儿介绍我国水资源现状，让教师和幼儿感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。

　　3、各班以"节水倡议书"、"世界水日"、及保护水资源小常识，节约用水的意义等方面为内容做了主题活动。幼儿与教师一起绘制了"爱护地球，节约用水"和孩子们一起设计、绘制了"关爱地球，节约用水"主题长廊，让幼儿感知爱护地球，节约用水要从自身做起，要用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。不仅让孩子们在活动中受到了教育，也向家长做了很好的宣传。

　　4、幼我园领导、水利局领导、教师和幼儿共同创作了《不要让眼泪成为最后一滴水》宣传画板

　　

5.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇五

　　水是生命之源，地球上可直接利用的淡水资源是很有限的，为提高师生的节水意识，以实际行动去珍爱生命之水。在第x届世界水日来临之际。xx小学以“世界水日”为契机。围绕今年世界水日的主题“水合作”，开展多形式、多渠道的主题教育活动。

　　一、营造浓厚的宣传气氛

　　学校利用周一升旗仪式进行了“珍爱生命之水”国旗下讲话，用展板展出了“节约用水，从我做起”的口号。水龙头处张贴了同学们自己写的节水小标语。

　　二、组织丰富的宣传活动

　　1、各班组织开展以“珍惜资源，节约用水”为主题的班队会活动。同学们通过互相交流收集到的水资源缺少和污染浪费的情况，认识到节约用水的重要性。

　　2、开展“小手拉大手”活动。号召全体师生把节水行动带到家，营造人人带家庭，家庭带社会的氛围，让全社会都行动起来，共同来保护这生命之水。

　　水是生命之本，生命之源，我们要实际行动来珍爱生命之水，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力。

　　

6.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇六

　　3月22日是“世界水日”，3月22—28日是“中国水周”，XX区东城第一小学以此为契机积极行动,于本周持续开展以“不让任何一个人掉队”为主题的系列教育活动。

　　学校通过电子屏、主题升旗仪式、校园广播等方式营造“不让任何一个人掉队”活动氛围。大队部前期开展了“保护母亲河，红领巾在行动”为主题的社会实践活动。各班利用黑板报和班级微信群等阵地进行宣传教育，让学生制作手抄报，知道“世界水日”的来历、节水标志，了解我国水资源现状、节水小技巧，做到“一水多用”。

　　此外，学校还组织各中队开展“珍爱生命之水”主题班队会，让同学们提高节水意识的同时，切身感受到绿色环保给每一个人、每一个家庭带来的好处，从而进一步增强广大少先队员科学用水和保护水资源的意识。

　　通过本次活动，培养了学生热爱水、节约水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”影响和带动身边的人，让节约用水成为人们的生活习惯。

　

7.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇七

　　3月22日是联合国确定的“世界水日”，3月22日至28日是“中国水周”。我局以“世界水日”确定的“未来之水”以“中国水周”确定的“依法治水，实现水资源可持续利用”活动为宣传主题，以宣传贯彻执行水法规为重点，以电视、广播、宣传标语、横幅、咨询台、报纸、试卷等为载体，以提高广大干部职工和沿黄群众的法律意识与遵纪守法的自觉性，为黄河水利执法创造良好的环境，积极促进治黄事业和经济建设的快速发展。我们紧紧抓住今年“世界水日”和“中国水周”宣传主题，大张旗鼓的开展了多种形式、有声有色、的宣传活动，引起了社会各界和沿黄群众的广泛关注，收到了良好的效果。现将宣传活动情况总结如下：

　　一、加强组织，突出落实

　　为做好今年的“水周”宣传活动，我局及早动手，精心准备，召开了关于如何做好“水周”期间水法规宣传工作的专题会议，制定了“水周”宣传活动意见，并要求下属单位对今年的水法宣传要给予高度的重视，宣传形式在往年的基础上，不仅要有所创新，而且要着重实效。各单位还在车辆、人员、资金上给予大力支持，从而保证了水法规宣传活动有组织、有领导、有步骤的进行。

　　二、开展多种形式的水法宣传教育活动

　　我局以法律为本，以活动为载体，注重实效，采取了群众喜闻乐见的形式，运用宣传车、墙报、板报、传单、标语、横幅、宣传栏、咨询台、广播、电视、答卷、座谈会等行之有效的手段进行了广泛、深入的宣传活动，做到了“家喻户晓、人人皆知”，从而增强了全局职工、沿黄干部群众的法制观念，提高了人们遵纪守法的自觉性，

　　

8.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇八

　　为切实做好今年的水法规宣传活动，加强依法治水，实现水资源的可持续利用。根据《市水利局关于组织开展“世界水日”、“中国水周”宣传活动的通知》，结合本单位实际，现将宣传活动总结如下：

　　一、加强组织，突出落实

　　今年的“水周”宣传活动，我局及早动手，精心准备，召开了关于如何做好“水周”期间水法规宣传工作的专题会议，制定了“水周”宣传活动意见并成立宣传工作组，在车辆、人员、资金上给予了大力支持，从而保证了水法规宣传活动有组织、有领导、有步骤的进行。

　　二、开展多种形式的水法宣传教育活动。

　　我局紧紧围绕“废水和落实绿色发展理念，全面推行河长制”宣传主题，运用标语、横幅、咨询台、电视媒体等行之有效的办法进行了广泛、深入的宣传活动，做到了“以点宣传、以点带面”从而增强了全县干部群众的法治观念。我们主要做了以下工作：

　　1、组织人员在县中心广场设立咨询台、发放宣传单等活动，纪念“世界水日”和“中国水周”；

　　2、在县文化广播电视台滚动播放“世界水日”、“中国水周”主题字幕；

　　3、进入到城北小学，由工作人员给学生讲解水对人和自然的重要性，以及节约水与保护水的重要性；

　　4、利用宣传车结合当前河长制全面推开，深入到各乡镇村进行巡回宣传，号召大家保护河流，爱护水生态环境。

　　通过此次活动，进一步增强了公众的节水意识和水生态环境意识，在全社会营造了爱水、惜水、管水、护水的良好氛围。

　

9.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇九

　　3月22日，越溪实验小学开展了为期两周的“节约用水，从我做起”系列活动。现将活动总结如下：

　　为了增强师生节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识，养成节约用水的良好习惯，越溪实验小学组织开展了本次活动。

　　首先，学校利用国旗下讲话的机会，向全体师生发出了参与节水活动的号召。接着，学校组织开展了多项活动：各班召开了“节约用水，从我做起”主题班会；学校红领巾电视台举办了节水专题节目；各班出版了节水专题黑板报进行宣传；学校用大屏幕播放节约用水标语；德育处组织了“节约用水”学生手抄报设计评比；艺术组组织了“节约用水”学生漫画设计评比和节水展板评比；科学组组织了旨在了解水、认识水的专题实验课；语文组组织了“我的天堂我的水”专题征文活动；此外还组织了部分师生参观自来水厂，了解自来水的生产过程。

　　本次系列活动主要内容丰富，学生参与性强，全校近两千名学生参与了活动，收到了很好的效果。

　　

10.3.22世界水日的活动总结怎么写 篇十

　　3月22日是“世界水日”、3月22日-28日是“中国水周”。为认真贯彻落实上级文件相关精神，增强师生节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识，养成节约用水的良好习惯。3月21日，观山湖区石硐小学开展了为期一周的“节水护水，志愿先行”系列活动。

　　一、国旗下讲话

　　为了积极培养学生的节约意识、节能知识和技能，让少年儿童在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染。3月21日上午，学校利用国旗下讲话的机会，向全体师生发出了参与节水活动的号召。

　　二、主题班会

　　3月21日下午，各班召开了“节水护水，志愿先行”主题班会。号召学生把节水活动倡议带给爸爸妈妈、爷爷奶奶等家人，通过小手拉大手把更多的人带到节水队伍中来。

　　在“中国水周”之际，学校组织各班出版了节水专题的黑板报，从不同角度宣传我国目前水资源的状况，讲解节水小常识，以提高全校师生的节水、护水意识，真正做到“节水、护水，志愿先行!”使爱水护水节水意识更加深入人心，真正做到共建美好的生态家园。

　　通过这次活动，师生们节俭思想更加浓厚。然而，这次活动也是一个新的起点，我校将在师生中继续提倡厉行节约、拒绝浪费的优良作风，从点滴做起、从我做起、从现在做起。

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