129运动朗诵比赛诗歌,129运动朗诵比赛主持词

【129运动朗诵比赛主持词(一)】
　　商丘工学院2011-2012学年
　　纪念“12.9”运动配乐诗朗诵比赛主持词
　　(开头放欢迎曲)
　　男：各位评委，各位嘉宾。
　　女：各位参赛选手，各位观众。
　　合：大家中午好!
　　男：翻开十二月的日历，我们仿佛看见，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安门前
　　女：翻开十二月的日历，我们仿佛听见，那激越高昂的呼声，越七十五年的时光隧道，正清晰的响在耳边
　　男：祖国母亲岂容蹂躏(lin)
　　女：中华大地哪能践踏男：一二〃九运动虽已是那么久远，但是它像古酒一般在中国人心中酿出了感情，酿出了味道。这一种感情是难以用语言表达的，所以每年到这个时候，总会有人再提起，再回忆那场震撼人心的运动。我们没有忘，我们不会忘，但我们应受到什么启示呢?
　　女：今天，我院的 8 位同学将代表我院的莘莘学子给大家一个全面的回答。 男：首先向大家介绍出席本次比赛的评委及公证员，评委来自：院团委的邵念勇老师、张潇文老师、本科学院李凯庆老师、来自：文化传播系游良海老师、计算机科学系张可欣老师、管理系老师蒋璐珍、机电工程学院邵文播老师、建筑工程系 老师。公证员 、 。
　　女：下面向大家介绍出席本次比赛的嘉宾：院团委副书记肖伟、学生处副处长方超华、本科学院团总支书记冯晓艳、计算机科学系团总支书记彭敏、管理系团总支书记康志林、机电工程系团总支书记刘咏梅、建筑工程系团总支书记郑超磊。
　　男：让我们用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。(掌声之后) 本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。
　　女：下面我宣布朗诵比赛评分标准。为保证此次比赛的公正，公平，公开，大赛组委会实行当场打分。满分10分，分值精确到小数点后两位，选手最后得分为去掉一个分、去掉一个最低分，取其总分的平均值。
　　男：评分细则如下：
　　(一)朗诵内容(1分)
　　朗诵诗主题鲜明，内容紧扣主题要求。
　　(二)语言表达(3分)
　　普通话标准，声音洪亮，语言生动形象，达意晓畅。
　　(三)仪表仪态(2分)
　　仪表大方，举止从容，体态语运用恰当、自如，感情充沛。
　　(四)朗诵效果(2分)
　　富有感染力和鼓舞力, 声情并茂，能与观众产生共鸣。
　　(五)配乐要求(1分)
　　配乐优美，符合作品表述的意境。
　　(六)时间控制(1分)
　　朗诵时间限每人3-5分钟，超时或少时者此项不得分。
　　备注：鼓励原创诗稿，若为原创作品，另加0.5分。
　　女：在比赛过程中，请全体师生保持安静，请勿提前退场和随意走动，并请保持会场清洁。
　　男：首先有请一号选手(丁亚龙)上场朗诵，他朗诵的题目是(丰碑的传说)。 女：请评委给一号选手打分。接下来有请二号选手(凌海)上场，她朗诵的题目是(永不磨灭的记忆)。
　　女：下面由我来公布一号选手得分数，去掉一个分( )去掉一个最低分( )一号选手最后得分是( )
　　男: 下面有请三号选手(杨楠)上场朗诵, 他朗诵的题目是(岁月的歌)。 男: 下面由我来公布二号选手得分数，去掉一个分( )去掉一个最低分( )二号选手最后得分是( )
　　女：有请四号选手(王华楠)上场朗诵, 她朗诵的题目是(倾述与歌唱)。 女：下面由我来公布三号选手得分数，去掉一个分( )去掉一个最低分( )三号选手最后得分是( )
　　男：有请五号选手(王唐领)上场，他朗诵的题目是(历史的风) 紧张的比赛稍后继续进行，下面请欣赏一首好听的歌曲《军中绿花》 男：下面由我来公布四号选手的得分数，去掉一个分( )
　　去掉一个最低分( )四号选手的最后得分是( ) 女：有请六号选手(李文荣)上场朗诵, 他朗诵的题目是(我的祖国)。 女：下面由我来公布五号选手得分数，去掉一个分( )去掉一个最低分( )五号选手最后得分是( )
　　男: 下面有请七号选手(窦梦夏)上场朗诵, 她朗诵的题目是(历史的风)。 男: 下面由我来公布六号选手得分数，去掉一个分( )去掉一个最低分( )六号选手最后得分是( )
　　女：有请八号组合(刘婷婷)上场朗诵, 他们朗诵的题目是(致一二〃九运动的爱国学生)。
　　女：下面由我来公布七号选手得分数，去掉一个分( )去掉一个最低分( )七号选手最后得分是( )
　　男：比赛到此，本次所有的参赛选手已朗诵完毕。现在我们的计分员正在进行紧张的统分工作，下面请欣赏朗诵《走进新时代》
　　下面让我们用热烈的掌声请出院团委组织部副部长邵念勇老师点评。大家欢迎。
　　女：非常感谢邵老师的精彩点评，同时也让我们用热烈的掌声向辛勤工作的评委及记分员表示衷心的感谢!
　　下面由我来公布最后一位选手得分数，去掉一个分( )去掉一个最低分( )最后一位选手的最后得分是( )。
　　男:那么，现在，比赛的结果已经在我手上了，朋友们，相信你们非常期待今天的比赛结果。好的，快马加鞭，接下来就进入咱们今天最激动人心的颁奖环节。
　　(朗诵比赛颁奖仪式)
　　女：首先有请优秀奖获得者( )上台领奖(播放颁奖曲)。下面请我们的嘉宾( )为优秀奖获得者颁奖。
　　男：下面请三等奖获得者( )上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾( )为三等奖获得者颁奖。
　　女：请二等奖获得者( )上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾( )为二等奖获得者颁奖。
　　男：最后请一等奖获得者( )上台领奖(播放颁奖曲)。请我们的嘉宾( )为一等奖获得者颁奖。
　　《结束》
　　女：生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。 男：我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。
　　女：让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!
　　男：让我们高扬五四鲜红的旗帜，团结一心，务实苦干，奋起直追，自强不息，去拥抱新世纪，去拥抱辉煌灿烂的明天!
　　合: 商丘工学院纪念“12.9”比赛到此结束。
　　女：请大家有序退场。(放欢送曲)。
　　【129运动朗诵比赛主持词(二)】
　　开首语
　　： 敲响那一排排铜质的的编钟。
　　浑厚而清亮的音韵还在耳边回荡
　　B： 穿过五千年悠悠的岁月和五十七年的风雨，
　　有多少不朽的传说在闪耀
　　A： 在这个充满激情与梦想的冬天
　　我们迎来了一二·九
　　B： 在这个挥洒着青春与热情的冬天
　　我们迎来了一二·九
　　A: 七十一年前的今天
　　正当中华民族处在生死存亡的危难关头，北平学生发出了停止内战，一致对外的呐喊
　　B: 他们用青春和热血书写着中华民族不屈的历史
　　谱写了一曲气贯长虹的正气歌
　　A: 一二·九那嘹亮的声音
　　在耳边回响
　　一二·九那不变的精神在心中铭记
　　B: 值此纪念一二·九运动七十一周年之际，
　　由校团委、学生会主办的青春之歌，焦作师专大学生诗歌朗诵音乐会在这里举行
　　A: 让我们满怀崇敬与自豪
　　再读那泣满血泪的篇章
　　用最真挚的语言去歌颂那段燃烧着的青春之歌
　　在这里，请允许我们介绍以下在坐的领导和嘉宾
　　1、历史长河大浪淘沙，送走多少岁月。时代画卷波澜壮阔，记载无数英杰。爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的旗帜。爱国是我们每个人振兴中
　　华的使命。那么就让我们承担起这份责任，接受祖国的重托，下面请欣赏外语系《永恒的一二·九，永恒的使命》
　　2、奋进吧中国，这是几代人中华儿女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝烟里多少豪杰化作长歌浩荡，一二·九的先烈们用神情感动着浩浩山川，为国民的安宁，他们以生命诠释着不变的誓言，为了后人的幸福，他们将自己的赤城献给了中华大地，下面请欣赏下面请欣赏汉语言文学系《向祖国敬礼》。
　　3.历史车轮滚滚向前，但历史也是沉重的警钟，告诫我们时时不忘国家兴亡，匹夫有责!历史是头顶熊熊的火炬，激励我们继往开来，振兴中华!下面请欣赏：数学系《历史在我心，热血铸青春》
　　4.爱国不是与生俱来，但它是厚积薄发，一二·九的青年们也正是用他们的实际行动展示了青年的热血豪情，以他们的大无畏勇气，诠释了青年的含义，下面请欣赏教育科学系《殇之誓》
　　5.七十一年了，在这漫长的岁月中，中国人民在经过几代人的努力下，在世界舞台上，奏响了时代的强音。时代不会忘记，祖国也不会忘记，青春的赤诚在历史的丰碑上刻下了光辉的一笔。让我们铭记这段烈火燃烧的青春岁月。下面请欣赏理化生系《时代的青年—民族腾飞的希望》
　　6忆往昔峥嵘岁月，恰同学少年，风华正茂，书生意气，指点江山，挥斥方遒，青春是一首诗，青春是一幅画，青春是一篇最动人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士却用生命诠释着民族不屈的赞歌。下面请欣赏体育系《一二·九—永恒的主题》
　　7.一个民族的兴旺，一个国家的强盛，都需要爱国思想的支配。爱国是一个永恒的话题，恨事百年牢记起，北风怒目问南冠。青年是社会的先锋，是前进的方向!同学们，让我们带着坚定的信念，手拉手一起传递爱国的火炬，一同步入辉煌的明天。下面请欣赏计算机系《历史的回音》
　　8.一二·九运动已随时间被尘封为历史，但那种爱国的激情却回荡至今。漫漫人生路，作为青年学生的我们，应以史为镜，奋发图强。把我们的智慧与青春奉献给巍巍中华。下面请欣赏政史法律系《血铸中华》
　　9在这里，校训“厚德，进学，明辨，笃行”催人上进，振奋人心，为我们指明了前进的方向。在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子， 在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
　　合： 因为我们还年轻，我们始终坚信，明天会更好哦!下面请欣赏校团委广播站为大家带来的诗朗诵《祖国颂》
　　10.今天我们站在这里，以青年人特有的激情颂出对祖国的骄傲和对革命先烈的崇敬。在这个凝聚了青春的舞台上，为青春颂一曲心中的赞歌，让我们不忘这段烈火般的青春岁月，下面请欣赏艺术系《血红的记忆》
　　结束语
　　A: 中华民族是一个伟大的民族
　　爱国主义是中华民族之魂
　　是我们国家民族自尊，自信，自立，自强之源，
　　是我们国家民族兴旺发达，强大昌盛的精神支柱。
　　B: 爱国主义一直是动员和鼓舞炎黄子孙团结奋斗的一面旗帜
　　是推动我国社会历史前进的巨大力量
　　A: 一二·九是用青春铸就的历史丰碑
　　B: 一二·九是用青春谱写的壮丽诗歌
　　A :让我们继承和发扬一二·九精神，继往开来，把我们的赤城献给祖国
　　B :让我们放飞五彩的梦，用青春去证明不朽的历史
　　我们期待着明天，憧憬未来，为祖国唱一曲嘹亮的青春之歌
　　合：为祖国美好明天共同奋斗
　　【129运动朗诵比赛主持词(三)】
　　主持人：
　　女：老师们
　　男：同学们
　　合：大家，晚上好!
　　女：巍巍学府九十载
　　男：新纪扬帆展未来。
　　女：在丹桂飘香的季节，我们迎来了全国各地的祝福
　　男：在秋风微凉的今天，我们送走了母校90载华诞
　　女：这首生日歌虽已唱罢，但我们祝福母校的热情却未减分毫。所以，借这个机会，经济学院、管理学院、新闻传播学院、教育学院四个学院合办了这场朗诵比赛，为母校献礼祝福。
　　男：是的。经过了各个院的初赛，顺利晋级的选手走到了今天决赛的舞台。他们已经做好了
　　充分的准备，在今天为母校送上最真挚的祝福。
　　合：“献礼校庆“朗诵比赛现在开始
　　女：今天到场的评委是：
　　男：今天到场的嘉宾是：
　　让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来
　　女：今天的比赛分为三个环节，第一个环节为小组展示，选手分为四组，每组三人。在这个
　　环节中将有两组晋级，两组待定。晋级的小组直接进入第三个环节，待定的小组进入第二个环节。
　　男：第二个环节为指定稿件朗读，第二组的六名选手将随机抽取指定稿件，上台表演后，由
　　评委点评商议后，选出两名优秀选手，进入第三节比赛。
　　女：第三节为自备稿件朗诵。选手上台表演后，由评委逐一进行点评打分，最后得出今天的
　　获奖名单。
　　男：是的。那么让我们开始今天的第一个环节。有请第一组带来的朗诵_________
　　女：谢谢第一组带来的精彩表演。有请评委进行点评。„„谢谢评委的精彩点评，让我们来
　　看一下第一组的得分情况，满分十分，他们的分数是_________。祝贺他们，有请第二组选手。
　　男：谢谢第二组带来的精彩表演。有请评委进行点评。„„谢谢评委的精彩点评，让我们来
　　看一下第二组的得分情况，满分十分，他们的分数是_________。祝贺他们，有请第三组选手。
　　女：谢谢第三组带来的精彩表演。有请评委进行点评。„„谢谢评委的精彩点评，让我们来
　　看一下第三组的得分情况，满分十分，他们的分数是_________。祝贺他们，有请第四组选手。
　　男：谢谢第四组带来的精彩表演。有请评委进行点评。„„谢谢评委的精彩点评，让我们来看一下第四组的得分情况，满分十分，他们的分数是________。祝贺他们。
　　女：随着四组的结束，我们第一节比赛也即将结束。那么结果也已在我的手中。有请前三组上场，我将宣布比赛结果。直接晋级的小组是_________、_________祝贺他们。
　　男：有请晋级的选手下台准备，剩下的选手也不要气馁，努力你们还有机会。现在让我们进
　　入第二个环节，指定稿件朗诵。有请工作人员送上我们的稿件。请选手每人抽取一张。
　　请台下准备。
　　女：经历了刚刚激烈的比赛，相信大家紧张的心情急需放松一下。那么有请_________带来
　　_________。大家掌声欢迎。
　　男：谢谢_________带来的精彩表演。相信我们的选手准备的也差不多了，那么我们就进入
　　第二个环节。在这个环节中，选手依次上台表演，结束后评委进行点评，商议后推选出两名晋级选手。下面六位选手依次按号码上台。有请。
　　女：有请前几位选手上台，请评委进行点评。„„那么有请评委宣布第二节比赛结果。 男：恭喜这两位同学终于和前面的六位同学汇合了。比赛也将进入最后一个环节。在这个环
　　节中，选手依次上台进行朗诵，评委逐个点评。有请第一位选手上台。
　　女：感谢八位选手精彩的朗诵，也感谢评委精辟独到的点评。从初赛到决赛，一路走来，选
　　手们经历过挫折，洒下了汗水，中间有痛苦，更有欢笑，其实这就够了，在这场为母校献礼的比赛中，输赢其实已经变得不总要了。
　　男：是的。但是，比赛仍旧有输赢，现在呢，比赛结果已经出来了。获得优秀奖的选手是
　　_________、_________、_________、_________请_________位选手颁奖。
　　女：获得三等奖的选手是_________、_________、_________、_________、_________请
　　_________位选手颁奖。谢谢。
　　男：获得二等奖的选手是_________、_________有请_________为选手颁奖。谢谢 女：获得一等奖的选手是_________有请_________为选手颁奖。谢谢
　　男：好的，祝贺我们的获奖选手。谢谢评委的精彩点评，谢谢选手的声情并茂的朗诵，也谢
　　谢同学们的积极参与。今天的比赛就到这里，谢谢大家。
　　女：谢谢。

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