小学三年级下册语文周记300字|小学三年级下册语文周记

【#三年级# 导语】周记是一个汉语词汇，拼音为zhōu jì，基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。以下是©文档大全网整理的《小学三年级下册语文周记》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级下册语文周记

　　今天妈妈让我做米饭，这也是我第一次学做饭。我觉得还是要学会做饭，这样已经就可以照顾爸爸妈妈啦。

　　我拿出盆，舀了一碗米，然后舀了一瓢水，我把手捧起来，用两只手掌心搓米。第一遍掏过后水很浑，又掏第二遍米，我又准备掏第三遍的时候，妈妈突然过来了，说：“多掏一遍米，米就会损失一部分营养成份，掏的越多损失的营养成份越多。”妈妈的话又使我增长了知识。于是我把洗好的米倒入电饭锅内，把米铺平。妈妈又说，电饭锅中的水比米高出一些就可以了。我把电源插上，就出去玩了，过了一会儿，妈妈又问我：“电饭锅上的按扭按下了没有？”我恍然大悟，急忙跑了进去，看见电饭锅中的米饭还是生的。这时，我照着妈妈的话按下了按扭，大约又过了十几分钟，我们全家终于吃上了我第一次做的香喷喷的米饭。

　　爸爸、妈妈、我都高兴的笑了。

【篇二】小学三年级下册语文周记

　　我们家养了一只可爱的小猫，大家希望它温柔一点，所以我给它取名叫“柔柔”。柔柔可有趣了！眼睛跟宝石一样，胡须还会动呢！

　　我们还为“柔柔”做了一个窝。我用一个纸箱，铺一块毛巾，窝就好了。柔柔真聪明，居然知道那就是自己的“床”。每天在“床”上睡，从不到处乱睡觉。

　　柔柔是一只奇怪的猫。因为猫都喜欢吃鱼。可是柔柔什么都吃，肉啊。蛋啊。糖啊。南瓜籽啊都吃，可是不吃鱼，真奇怪啊！

　　柔柔我很喜欢它。只要它用爪子轻轻挠我，我就知道它想让我抱它，抚摸它。如果我把他抱起来，他就依偎在我的怀里，一动不动，甚至闭上眼睛，一副享受的样子，很可爱！

　　“柔柔”它这样漂亮，这样可爱。这样特别。怎能叫我不喜欢它呢？

【篇三】小学三年级下册语文周记

　　放暑假了，妈妈带我去青岛看大海。为了能看到大海涨潮，我们五点多就到了海边。涨潮真的很壮观，一浪高过一浪。

　　退潮了，我们跳到岩石上去玩，突然，我发现小水坑里有小螃蟹，很小很小，我高兴极了，我们抓了一只又一只。无意中我发现一只大螃蟹藏在石头缝里一动不动，我赶紧叫妈妈来，妈妈拿着一根我刚吃完的哈密瓜小棍子跑来了，先用小棍子堵住螃蟹的家，不让它进去，伸手一抓，哈！一只大螃蟹就抓到了，有了这次经验，我开始只在石头缝里找大螃蟹了，一只挨着一只，真是大丰收呀！这次来青岛不仅看到了大海，还学会了抓螃蟹真开心呀！

【篇四】小学三年级下册语文周记

　　爸爸不知道从哪里拿回来一些小蚕宝宝的卵，我天天都在观察它们，现在算一算，那些蚕宝宝到我们家已经是8天了，现在长得已经有的白白胖胖，有的想一个小黑线头，而有的，还没有从卵里出来呢！

　　爸爸说，等那些蚕长大了，它们就会用自己吐出来的丝把自己包裹住，然后等上大约三四天就能出来，变成蛾子，然后，我们在一个地方放一片小桑叶，让蛾子在那里下卵。在他们变成蛾子的时候，一定有一个“变蛾期”，他们就要使劲的从自己吐出的丝里钻出来，在他们奋力挣扎的时候，一定不要帮他们，不然的话，他们过几天就要死。

　　以前，我是一直以为蚕吐出来的丝，可以直接用，爸爸说不，那些蚕丝衣都是用蚕吐出来的茧用大锅煮，然后用专业的机器把茧给做成蚕丝衣。我听了以后，觉得做这道工序好不容易呀！

　　现在我们家的蚕宝宝多的让人看了头皮都发麻，就是很多，一片叶子上得有很多的蚕，我还发现，那些蚕宝宝吃桑叶，只吃嫩的，不吃老的。

　　我喜欢我们家的蚕宝宝。

【篇五】小学三年级下册语文周记

　　星期天，我和爸爸、妈妈到沂河边散步。

　　我看见河边有一群羊，我想和它们玩，于是就拔了一些青草去喂它们。谁知道，那些羊连理都不理我。我问爸爸：“奇怪，羊不是最爱吃青草吗？它们怎么不吃啊？”爸爸笑了：“俗话说：没有不吃鲜鱼的猫，没有不吃柳叶的羊。”说完，爸爸就去柳树上摘了一些柳叶给我，说：“不信，你去试试。”

　　我先拿了一点柳叶给一只小羊，没想到，它三口两口就吃完了，吃了还想吃，老是跟着我，我只好又给了它一点。这下可不得了啦！一大群羊都看见了，争先恐后地跑过来，把我给团团包围了。我把柳叶举在头顶，那些羊都恨不得跳起来抢。

　　最后，手里的柳叶都被羊吃完了，可是它们还没吃够，我走到哪儿它们就跟到哪儿，甚至有一只羊还用角顶我，吓得我只好飞快地跑。后面还有只小羊一直跟着叫：“咩咩咩咩”，“我才不是你们的妈妈呢！”我自言自语地说。

　　看到我被羊追赶的狼狈样子，爸爸哈哈大笑，说：“这回你知道了吧，羊最爱吃的不是青草，是柳叶啊！”

【篇六】小学三年级下册语文周记

　　今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的游戏。

　　首先邻居一个小朋友来吹泡泡。只见他左手拿着一个吹泡泡的瓶子，右手拧开瓶盖。这可不是普通的瓶盖，因为我们发现上面有一根小管子，而且小管子上面有一个大小不同的小圆孔。那个小朋友把嘴巴对准小圆孔轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就吹出来了。

　　吹出来的这些泡泡大小不一，形态各异：有的`三五个是连在一起的，有的像晶莹剔透的葡萄；有的是两个连在一起的，像一对双胞胎手拉手；还有的像一串美味的冰糖葫芦……

　　我们兴奋极了，我们有的跳着，用手去抓泡泡；有的张开双手，想接住泡泡；还有的仰起脸想让泡泡落在他的脸上。

　　我真想陪这些泡泡一起飞翔啊！

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