小学三年级语文假期作业设计_三年级小学生假期语文作业及寒假作业答案

【#三年级# 导语】关于假期作业，很多人会认为没有意义，但是哪有这么绝对的，任何事物都应该辩证的来看待，假期作业无疑可以让你巩固知识，不至于遗忘得重新复习，节省学习时间，而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。以下是©文档大全网整理的相关资料，希望让你这个寒假过得有意义。

【篇一】

一、卷面分：我做的认真，写的仔细，我真棒!(5分)
二、基础知识(48分)
(一)、看拼音，写词语。(8分)
ài dài hú jié kǎo chá huò zhě
( ) ( ) ( ) ( )
lǚ xíng zhǔn bèi bǎi nòng duǒ cáng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、我会补充下面成语。(4分)
自( )自( ) 白发( )( ) ( )鸡起( ) 一( )正( )
( )人( )目 ( )( )多彩 ( )( )喜爱 欢( )乱( )
(三)、比一比，再组词：( 4分 )
耍( ) 钓( ) 瓣( ) 城( )
要( ) 钩( ) 辫( ) 诚( )
(四)、多音字组词：(3分)
假 jiǎ ( ) 晃 huàng ( ) 朝 cháo ( )
jià ( ) huǎng ( ) zhāo ( )
(五)、默写句子。(5分)
1、聪明在于学习，
2、 ，只要肯登攀。
3、书籍是
4、萧萧梧叶送寒声，
5、 ，每逢佳节倍思亲
(六)、把下列句子整理成通顺的话，标上序号。(3分)
( )下午，天渐渐变阴了。
( )傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
( )上午，天气晴朗。
( )周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
( )周大爷把玉米晒到晒谷场上。
( )周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
(七)、我会填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
(八)、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(12分)
1、按要求写词语。
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(2分)
例：嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)
( ) ( )
2、我会对对子。(2分)
(1) 山花对( )，赤日对( )
(2)雨中山果落。( )。
3、我爱美文。(3分)
秋天的雨，是 ;秋天的雨，有 ;秋天的雨 ，藏着 。
4、按要求写句子(3分)
扩写句子：( )的掌声给了我( )的鼓励。
这里的水被他弄脏了。______________________________________
(不改变句意换种说法1分)
天空很蓝：______________________________________(写个比喻句1分)。
(九)、小嘴巴，会说话。(3分)
为大家介绍你的一项课余活动，看能不能引起大家的兴趣。(50字左右)
__。
三、阅读
(一)课内阅读节选(15分)
秋天的雨
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝( )房子，小松鼠找来松果( )粮食，小青蛙在加紧( )洞，准备舒舒服服地睡大觉 ( jiào jué )。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(sheng shang)，杨树、柳树的叶子( )到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、按原文填空。 (5分)
2 、划去文中括号里不正确的读音。(1分)
3、填空(3分)
( )的小喇叭，( )的衣裳，( )地睡觉
4、照样子写词语(3分)
舒舒服服：( )( )( )
油亮亮：( )( )( )
5、 这段文字写了三种动物和三种植物准备过冬。三种动物( )、( )、( )，三种植物是( )、( )和( )。(3分)
(二)课外阅读(12分)
秋天
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
1、 这段话是围绕哪一句话来写的?请你用“_____ ”画出来。(2分)
2、 用“～～～”画出文中的比喻句。(2分)
3、 照样子写词语( 8分 )
果实累累____________ 、______________黄澄澄____________ 、_______________
翩翩起舞____________ 、____________大大小小____________ 、_______________
四：作文：(25分)
生活中你一定有熟悉的人，选择你最熟悉的一个人，抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他(她)的特点，注意把事情写清楚，写具体。

【篇二】

一、写一写，看看你的字有进步吗?
yínɡ hòu nà mèn chuán shòu jī fū
hénɡ kuà xuè yè liáo kuò jiān ɡù
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
(1) 研究学问你不比我差(chāi chà cī)。
(2)人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行(xínɡ hánɡ)。
(3)天和地逐渐形成了，盘古也累(léi lěi lèi)得倒(dào dǎo)了下去。
三、补充词语。
( )( )闻名 ( )口( )声 积( )成( )
舍( )求( ) ( )应( )合 头( )脚( )
四、比一比，看谁积累的多。
(1)学而时习之，________________。
(2)___________，必有我师焉。
(3)人类的老祖宗___________，用他的整个身体创造了美丽的____________。
(4)赵州桥是隋朝的石匠 _ 设计和参加建造的，到现在已经有 多年了。
(5)北宋有一位画家叫 。他画了一幅名扬中外的画《 》。
一、给词语找伙伴。
茂盛的 石桥 向下看 仰视
宝贵的 花草 向上看 俯视
完整地 遗产 向四周看 凝视
坚固的 保存 集中注意力看 环视
二、照样子，写一写。
例1： 赵州桥坚固，赵州桥美观
赵州桥不但坚固，而且美观。
(照样子写一写)杭州风景优美。杭州物产丰富。
例2、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。
已经
例3、孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
三、阅读课文片段，完成文后习题。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)这段话主要写赵州桥 。
(2)文中画“ ”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫 句。
答案
一、给词语找伙伴。
茂盛的 石桥 向下看 仰视
宝贵的 花草 向上看 俯视
完整地 遗产 向四周看 凝视
坚固的 保存 集中注意力看 环视
二、照样子，写一写。
答案略
三、阅读课文片段，完成文后习题。
(1)这段话主要写赵州桥 的美观 。 (2)过渡
一、阅读短文，回答问题。
领袖的情趣
毛泽东爱梅花( 。 )他喜欢梅花坚贞不屈的个性( ， )还写了一首有名的( 《 )咏梅( ) )在他的居室和办公室都要摆几盆梅花( 。 )
刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。
周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲
朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。
(1)、(2)见短文
(3) 坚贞不屈 ， 天真无邪 ， 纯洁 ，正气清远
(4)略

【篇三】

答案
一、丢失 耸立 庞大 蜻蜓 普通 滋味
　　隔壁 装卸 小心翼翼 无可奈何
二、略
三、略
四、掩 扌 八 Y yan ②关，合（√）
　　熟 灬 十一 S shu ①成熟（√）
　　透 辶 七 T tou ①通过，穿过（√）
五、骆驼 松鼠 海龟 青蛙
　　乳白 墨绿 酱紫 嫩黄
　　海洋 岛屿 森林 沙漠
　　西沙群岛 小兴安岭 陕北 井冈山
六、1．拟人句 2．比喻句 3．比喻句 4．拟人句
七、1．镇静 2．普通 3．耐心 4．仔细 5．重复 6．反复
八、略
九、1．“保护”换成“爱护”
　　2．“看守”改成“守卫”
　　3．“很有趣”改成“很感兴趣”
　　4．“五彩缤纷”、“各种颜色”任意去掉一个
　　5．去掉“已经”或“快”。
十、1．同学们把操场上的篮球拿走了。
　　2．小玲把可怜的小花狗抱走了。
　　3．少先队员把大街上的错别字改正了。
十一、略
十二、1．厉害：凶猛；剧烈。心灵手巧：心思灵敏，手艺高。
　　2．(1)锯子 (2)用锯切割。
　　3．锯和石磨
　　4．略
　　5．第一段（第1自然段）锯和石磨都是古代建筑工匠鲁班发明的。
　　第二段（2、3、4自然段）具体写鲁班从野草割破手这一事中受到启发，发明了锯。又发现人们用手将米搓成米粉，从而发明了石磨。
　　第三段（第5自然段）鲁班经过努力，终于成了一名心灵手巧的神匠。
　　6．只有善于观察，开动脑筋，才能有所发现，有所发明。
十三、略

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