这是一个美好的时代这也是一个黑暗的时代。你既要感受炽烈的光明,也应当学会置身烟霾。
十九、二十世纪的战火弥漫在这颗星球,至今余烟未消。子弹、硝烟带来的苦痛深深地割在那个时代人们的心口上,一直滴血。然后这些人中的幸存者拨开烟雾,逃了出来。他们再也不愿那黑色的记忆重现在孩子身上,不愿那些污秽的岁月沾染孩子分毫,于是,幸福又可怜的孩子,从小只有一个世界。
当他们也长大后,才发现,自己一直在一个桃源里生活,原来世界并不是一尘不染。社会是冷血的,它会把最坏的一面诚实地呈现在每个即将踏入他的人,这些不曾被冷酷与绝望漂染过的纯白少年,盯着那一幅幅残酷的板画,颤抖、失控,最后逃离。
社会是一团炽烈的火焰,路过的人享受光明与温暖,也要学会忍受背后升起的浓烟。
王安忆选择告诉孩子世界的残酷是教育的一大进步,也是对孩子世界的别一种澄清、一种责任。把这引起看起来黑暗的镜像交到孩子手上,并不是想威吓他,告诉他世界有多脏,恰恰相反,要让孩子明白这个世界的本质,然后告诉他生存之道,更好引导他将来步入社会。
黑暗与苦痛是每个人都要去面对的,我们无法预知,更无从探寻,我们能做的,是尽可能做好准备,在硝烟来临之时,能更加从容地去面对。孩子的成长也是如此。他们是花,需要美好与幻想;也是雏鹰,需要苦痛和煎熬。冰心告诫人们:那些茁壮的树木,在发芽之初,都浸满了苦痛的血与泪。孩子足够坚强,他们的泪水里除了委屈,也有不屈与斗争。
帕斯卡尔说过,唯一值得赞颂的是边哭泣却边追求的人。
孩子不能一直生活在美好的梦境中,不能只有温暖与阳光,残酷和苦难同样让人成长。鲁迅警示国人,最苦痛的是梦醒了无处可走,那为何不让梦醒时分来得早一点。
烟与火,残酷与美好,无法使我沉溺,也无法彻底打败我,我终将强大,面对生活,无所畏惧。
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