七年级上册数学答案人教版答案:七年级数学下册练习册答案2020

【#初一# 导语】学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代,学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后,还要在工作中不断学习新的知识和技能,这时候,一个人学习效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩,继而影响他的事业和前途。可见,在中学阶段就养成好的学习习惯,拥有较高的学习效率,对人一生的发展都大有益处。下面是©文档大全网为您整理的《七年级数学下册练习册答案2020》，仅供大家参考。

七年级数学下册练习册答案2020篇一

　　平行线的判定第1课时

　　基础知识

　　1、C

　　2、ADBCADBC180°-∠1-∠2∠3+∠4

　　3、ADBEADBCAECD同位角相等，两直线平行

　　4、题目略

　　MNAB内错角相等，两直线平行

　　MNAB同位角相等，两直线平行

　　两直线平行于同一条直线，两直线平行

　　5、B

　　6、∠BED∠DFC∠AFD∠DAF

　　7、证明：

　　∵AC⊥AEBD⊥BF

　　∴∠CAE=∠DBF=90°

　　∵∠1=35°∠2=35°

　　∴∠1=∠2

　　∵∠BAE=∠1+∠CAE=35°+90°=125°∠CBF=∠2+∠DBF=35°+90°=125°

　　∴∠CBF=∠BAE

　　∴AE∥BF(同位角相等，两直线平行)

　　8、题目略

　　(1)DEBC

　　(2)∠F同位角相等，两直线平行

　　(3)∠BCFDEBC同位角相等，两直线平行

　　能力提升

　　9、∠1=∠5或∠2=∠6或∠3=∠7或∠4=∠8

　　10、有，AB∥CD

　　∵OH⊥AB

　　∴∠BOH=90°

　　∵∠2=37°

　　∴∠BOE=90°-37°=53°

　　∵∠1=53°

　　∴∠BOE=∠1

　　∴AB∥CD(同位角相等，两直线平行)

　　11、已知互补等量代换同位角相等，两直线平行

　　12、平行，证明如下：

　　∵CD⊥DA，AB⊥DA

　　∴∠CDA=∠2+∠3=∠BAD=∠1+∠4=90°(互余)

　　∵∠1=∠2(已知)

　　∴∠3=∠4

　　∴DF∥AE(内错角相等，两直线平行)

　　探索研究

　　13、对，证明如下：

　　∵∠1+∠2+∠3=180°∠2=80°

　　∴∠1+∠3=100°

　　∵∠1=∠3

　　∴∠1=∠3=50°

　　∵∠D=50°

　　∴∠1=∠D=50°

　　∴AB∥CD(内错角相等，两直线平行)

　　14、证明：

　　∵∠1+∠2+∠GEF=180°(三角形内角和为180°)且∠1=50°，∠2=65°

　　∴∠GEF=180°-65°-50°=65°

　　∵∠GEF=∠BEG=1/2∠BEF=65°

　　∴∠BEG=∠2=65°

　　∴AB∥CD(内错角相等，两直线平行)

七年级数学下册练习册答案2020篇二

　　平行线的判定第2课时

　　基础知识

　　1、C2、C

　　3、题目略

　　(1)ABCD同位角相等，两直线平行

　　(2)∠C内错角相等，两直线平行

　　(3)∠EFB内错角相等，两直线平行

　　4、108°

　　5、同位角相等，两直线平行

　　6、已知∠ABF∠EFC垂直的性质AB同位角相等，两直线平行已知DC内错角相等，两直线平行ABCD平行的传递性

　　能力提升

　　7、B8、B

　　9、平行已知∠CDB垂直的性质同位角相等，两直线平行三角形内角和为180°三角形内角和为180°∠DCB等量代换已知∠DCB等量代换DEBC内错角相等，两直线平行

　　10、证明：

　　(1)∵CD是∠ACB的平分线(已知)

　　∴∠ECD=∠BCD

　　∵∠EDC=∠DCE=25°(已知)

　　∴∠EDC=∠BCD=25°

　　∴DE∥BC(内错角相等，两直线平行)

　　(2)∵DE∥BC

　　∴∠BDE+∠B=180°即∠EBC+∠BDC+∠B=180°

　　∵∠B=70°∠EDC=25°

　　∴∠BDC=180°-70°-25°=85°

　　11、平行

　　∵BD⊥BE

　　∴∠DBE=90°

　　∵∠1+∠2+∠DBE=180°

　　∴∠1+∠2=90°

　　∵∠1+∠C=90°

　　∴∠2=∠C

　　∴BE∥FC(同位角相等，两直线平行)

　　探索研究

　　12、证明：

　　∵MN⊥ABEF⊥AB

　　∴∠ANM=90°∠EFB=90°

　　∵∠ANM+∠MNF=180°∠NFE+∠EFB=180°

　　∴∠MNF=∠EFB=90°

　　∴MN∥FE

七年级数学下册练习册答案2020篇三

　　1.2.1有理数

　　一、1.D2.C3.D

　　二、1.02.1,-13.0,1,2,34.-10

　　三、1、自然数的集合：｛6,0,+5,+10…｝整数集合：｛-30,6,0,+5,-302,+10…｝

　　负整数集合：｛-30,-302…｝分数集合：｛,0.02,-7.2,,,2.1…｝

　　负分数集合：｛,-7.2,…｝

　　非负有理数集合：｛0.02,,6,0,2.1,+5,+10…｝；

　　2、有31人可以达到引体向上的标准3.(1)(2)0

　　1.2.2数轴

　　一、1、D2、C3、C

　　二、1、右5左32.3.-34.10

　　三、1、略2、(1)依次是-3,-1,2.5,4(2)13，±1，±3

　　1.2.3相反数

　　一、1.B2.C3.D

　　二、1.3,-72.非正数3.34.-9

　　三、1.(1)-3(2)-4(3)2.5(4)-6

　　2.-33.提示:原式==

　　1.2.4绝对值

　　一、1.A2.D3.D

　　二、1.2.3.74.±4

　　三、1.2.203.(1)|0|<|-0.01|(2)>

　　拓展：有理数知识概念

　　1、有理数：

　　(1)正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；p不是有理数；

　　(2)有理数的分类:

　　2、数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.

　　3、相反数：

　　(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0；

　　(2)相反数的和为0a+b=0a、b互为相反数.

　　4、绝对值：

　　(1)正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离；

　　(2)绝对值的问题经常分类讨论；

　　5、有理数比大小：（1）正数的绝对值越大，这个数越大；（2）正数永远比0大，负数永远比0小；（3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值大的反而小；（5）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；（6）大数-小数＞0，小数-大数＜0.

　　6、互为倒数：乘积为1的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若a≠0，那么初中数学知识点总结（初一）的倒数是初中数学知识点总结（初一）；若ab=1a、b互为倒数；若ab=-1a、b互为负倒数.

　　7、有理数加法法则：

　　（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；

　　（2）异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；

　　（3）一个数与0相加，仍得这个数.

　　8、有理数加法的运算律：

　　（1）加法的交换律：a+b=b+a；（2）加法的结合律：（a+b）+c=a+（b+c）.

　　9、有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+（-b）.

　　10、有理数乘法法则：

　　（1）两数相乘，同号为正，异号为负，并把绝对值相乘；

　　（2）任何数同零相乘都得零；

　　（3）几个数相乘，有一个因式为零，积为零；各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定.

　　11、有理数乘法的运算律：

　　（1）乘法的交换律：ab=ba；（2）乘法的结合律：（ab）c=a（bc）；

　　（3）乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac.

　　12、有理数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数；注意：零不能做除数，初中数学知识点总结（初一）.

　　13、有理数乘方的法则：

　　（1）正数的任何次幂都是正数；

　　（2）负数的奇次幂是负数；负数的偶次幂是正数；注意：当n为正奇数时:(-a)n=-an或(a-b)n=-(b-a)n,当n为正偶数时:(-a)n=an或(a-b)n=(b-a)n.

　　14、乘方的定义：

　　（1）求相同因式积的运算，叫做乘方；

　　（2）乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂。

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