大班上学期教育随笔大全，老师就要善于揭开万千谜语 在网上看到一篇值得读者看清学习借鉴的教育随笔文章《大班主任学期教育随笔大全，老师就要善于揭开万千谜语》，觉得应该跟广大英语教育们分享，这里给大家整理到葛氏天堂，希望可启发给广大读者以启发，还有一些值得大家学习的教育随笔例文推荐给你，大班阅读教育随笔，幼儿随笔范文大班，大班上学期期末教师教育随笔。 自从涧涧妈妈去外地和奶奶工作以来，涧涧一直由爷爷奶奶抚养，隔辈亲的教育方式，导致涧涧在家称“老大”，无所不惧。这种霸道在幼儿园也在所难免是一触即发。表现为：不尊重老师，不与同伴友好相处，处处自以为是，事事自作聪明。 为人处世油腔滑调。个别交谈、家园沟通、行为练习、榜样示范等教育方法一一用过，仍然不见起色，怎么办?又是一位考验老师耐心和高等教育能力基础教育的孩子! 正在我无可奈何的时候，在几次来园活动和饭后自由活动中，我发现：他对汉字特别感兴趣，有意去欲教室的主题墙上寻找汉字在自己的方格本上“画”，或者去同伴们的书中所去找汉字来“画”，而且会问我：“猜猜这是什么字?”于是，我抓住这个契机，决定“投其所好”试着来“贿赂贿赂”他： 首先，教他写名字。他写到涧时会漏写一竖，笔顺乱。我就一边讲解一边在方框本中给他示范，把着他的手来所写一遍。当他感受到老师手的意念和温暖之后，他豁达对我喊叫的态度也渐渐平和了，能接受我的建议。童年时期眼睛中流露出对中才我的感谢。连续几天一直在书写自己的名字，直到写得熟练为止。从这里，我看到了他的执着和立足于。 其次，借他喜欢的书。 他经常去书屋找一本益智书。在一个饭后，我悄悄地拿起那本书递给他说：“这是你最喜欢看的书吗?”他点点头。“为什么喜欢看?”“因为上面有许多别字，而且有动脑筋的游戏。”我说：“你每次写一个字，去一下书屋，来回走来走去，很麻烦的，要不，老师把这本书借给你看，怎么样?”他连连点头“好的!”“没关系!你遇到什么不懂得来问老师!”他非常严肃地正视我说：“老师，谢谢你!”从他的态度和说话的语气中，我感受到了从未有过的感恩之情。因为，平时说谎漫不经心、没错一切的孩子能这样说，肯定深刻是发自内心的真切感受。我暗暗想：“这次，我触动了他那颗威猛的心。”连续几天，他专心去研究那本书，时时和我讨论结构性问题，我们之间的距离渐渐缩短了，气氛也逐渐缓和了。 两周后，老师轻声的提醒、动作的暗示，或者一个严厉的表情，他都能理解接受，不管是主动还是被动，反正涧涧的行为在发生着变化。 每一位孩子都是一个谜，老师就要善于揭开万千谜语，发现每个谜的特点，才能轻松的解开，为发展壮大孩子打开健康发展的大门! 上面就是本次分享的教育随笔例文的详细内容，随笔讲的是关于大班上学期教育随笔大全等这方面的内容，希望各位幼儿园工作者有所启示，临床经验大家的工作经验可以在下方文章下方讨论投稿，更多相关的教育随笔的好文章可以直接在本站搜索，大班教育随笔习惯，幼儿园大班家长随笔范文，更多的相关可以参阅幼儿园教育随笔专区。 大的班上学期教育随笔大全 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/001676b6b107e87101f69e3143323968001cf47a.html