部编版三年级语文下册第八单元教学计划 单元说明 本单元围绕“有趣的故事”这个专题编写。 有单元导读两篇精读课文和两篇略读课文、口语交际、习作和语文园地5部分内容组成。 单元导读明示了本单元以故事为专题，明确了本单元的两个学习目标:了解故事的主要内容，复述故事根据提示，展开想象，尝试编童话故事。 四篇课文四个故事，有的以对话的形式展开，有的以心理描写的形式展开。其中有两篇是根据民间故事整理的，但它们都有三个共同的特点题目的阅读期待性很高，故事的趣味性很强，儿童化的色彩浓厚。 《慢性子裁缝和急性子顾客》通过急性子顾客与慢性子裁缝对服装的四次不同要求及反应，为我们呈现了一个结果令人意想不到的有趣的故事。《方帽子店》为我们讲述了一个大人们坚守的“从不改变的方帽子店”被孩子们创新的“各式各样的帽子店”取代的故事。《漏》则围绕老夫妇雨夜说“漏”，老虎和贼怕“漏”为线索，为我们呈现了一个想象奇妙、情节奇特、趣味十足的民间故事。《枣核》则讲述了枣核借助自己特殊的身材和聪明才智挽救了乡亲们的财产，惩处了县官的故事。 口语交际“讲一个有趣的故事”，对讲述人和听者都提出了明确的要求。习作则要求根据文字信息结合画面，选一种动物，大胆想象其相反的特征，编一个童话故事。语文园地既有单元知识的整理与巩固，又有知识的拓展运用与积累。 整组教材形成了一个有机的整体。教学时，要注意创设学生积极参与体验的教学活动，充分感受故事的趣味性，激发学生的想象力和表达力，整理和积累复述的方法。将两个单元目标落到实处。 教学要点和课时安排 分类 内容 慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店 漏 2 1 课时 2 教学要点 1.认识29个生字，会写25个生字，正确读写生词。 2.分角色朗读课文，通过不同的语气、神态来体现人物不同的性格特点及内心情课 文 枣核 1 感。 3.借助表格或示意图了解故事的主要内容，会复述故事。 4.感受故事的趣味性，激发学生的想象力。 口语 交际 讲一个有趣的故事 1 2 1.讲故事要自然、大方，表达要清楚。 2.听故事要认真，能清楚地交流和表达。 1.选取一种熟悉的动物，抓住它的反向特征，大胆想象，编一个童话故事。 2.通过动作、语言、心理活动等细节描写突出故事的趣味性。 习作 这样想象真有趣 交流平台 识字加油站 语文 词句段运用 园地 日积月累 2 1.整理复述故事的方法。 2.通过字旁表意的功能，积累“口”字旁和“言”字旁的生字。 3.体会修饰语在表情大意方面的作用，并学以致用。 4.通过标点和人称转换,掌握转述的方法并加以运用。 5.继续积累描写春天的诗. 合计 11 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00419c211cb91a37f111f18583d049649b660e00.html