部编版三年级语文下册第八单元教学计划

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部编版三年级语文下册第八单元教学计划

单元说明

本单元围绕“有趣的故事”这个专题编写。

有单元导读两篇精读课文和两篇略读课文、口语交际、习作和语文园地5部分内容组成。

单元导读明示了本单元以故事为专题,明确了本单元的两个学习目标:了解故事的主要内容,复述故事根据提示,展开想象,尝试编童话故事。

四篇课文四个故事,有的以对话的形式展开,有的以心理描写的形式展开。其中有两篇是根据民间故事整理的,但它们都有三个共同的特点题目的阅读期待性很高,故事的趣味性很强,儿童化的色彩浓厚。

《慢性子裁缝和急性子顾客》通过急性子顾客与慢性子裁缝对服装的四次不同要求及反应,为我们呈现了一个结果令人意想不到的有趣的故事。方帽子店》为我们讲述了一个大人们坚守的“从不改变的方帽子店”被孩子们创新的“各式各样的帽子店”取代的故事。《漏》则围绕老夫妇雨夜说“漏”老虎和贼怕“漏”为线索,为我们呈现了一个想象奇妙、情节奇特、趣味十足的民间故事。《枣核》则讲述了枣核借助自己特殊的身材和聪明才智挽救了乡亲们的财产,惩处了县官的故事。

口语交际“讲一个有趣的故事”,对讲述人和听者都提出了明确的要求。习作则要求根据文字信息结合画面,选一种动物,大胆想象其相反的特征,编一个童话故事。语文园地既有单元知识的整理与巩固,又有知识的拓展运用与积累。

整组教材形成了一个有机的整体。教学时,要注意创设学生积极参与体验的教学活动,充分感受故事的趣味性,激发学生的想象力和表达力,整理和积累复述的方法。将两个单元目标落到实处。 教学要点和课时安排 分类

内容

慢性子裁缝和急性子顾客 方帽子店

2 1 课时 2

教学要点

1.认识29个生字,会写25个生字,正确读写生词。

2.分角色朗读课文,通过不同的语气、神态来体现人物不同的性格特点及内心情




枣核 1 感。

3.借助表格或示意图了解故事的主要内容,会复述故事。

4.感受故事的趣味性,激发学生的想象力。

口语

交际 讲一个有趣的故事



1 2

1.讲故事要自然、大方,表达要清楚。 2.听故事要认真,能清楚地交流和表达。 1.选取一种熟悉的动物,抓住它的反向特征,大胆想象,编一个童话故事。 2.通过动作、语言、心理活动等细节描写突出故事的趣味性。

习作 这样想象真有趣



交流平台 识字加油站

语文 词句段运用 园地 日积月累

2

1.整理复述故事的方法。

2.通过字旁表意的功能,积累“口”字旁和“言”字旁的生字。

3.体会修饰语在表情大意方面的作用,并学以致用。

4.通过标点和人称转换,掌握转述的方法并加以运用。 5.继续积累描写春天的诗.



合计



11


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/00419c211cb91a37f111f18583d049649b660e00.html