《幼儿卫生保健基础》课程学习指南 一、课程基本信息 课程名称 总学时 72 课程实践 24 《幼儿卫生保健基础》 课堂讲授 48 学分 4 课程编号 前导课程 《幼儿心理学》《幼儿教育学》《保育员知识与技能》 后续课程 《幼儿健康管理》《幼儿营养学》 适用专业 幼儿发展与健康管理、学前教育 公共课（ ） 必修课（√） 考试课（√ ） 课程属性 专业课（√ ） 选修课（ ） 考查课（ ） 二、课程性质和地位 《幼儿卫生保健基础》是高等职业学校幼儿发展与健康管理、学前教育专业开设的一门专业核心课，是一门理论性、实践性并重的必修课程。其功能是使学生掌握幼儿卫生保健人员必需的幼儿照护理论知识和护理操作技能，能够应用卫生保健程序与现代医学模式生物-心理-社会医学模式及卫生保健理论对幼儿进行整体照护。 它是研究幼儿生理解剖特点和生长发育规律，维护和增进幼儿身体健康，促进幼儿正常发育的一门科学。它涉及面广，综合了生物学、心理学、人体保健学、运动营养学、人体优生学和社会学等学科的相关知识，因此具有多面性和综合性的特点。它不仅注重幼儿的现实保健问题，更注重幼儿的健康行为的养成；不仅注重托幼机构环境对儿童健康的影响，也强调学前教育工作者在保教的过程中对幼儿健康的维护和促进。 三、课程学习目标 （一）知识目标 1.熟练掌握班组管理的相关知识； 2.能熟悉人体的基本形态和结构； 3.能说出学前幼儿八大系统及感觉器官的特点，掌握其保育要点； 4.能描述影响幼儿儿童生长发育的因素及规律； 5.能描述幼儿常见疾病和传染病的病因、表现及预防； 6.能描述幼儿常见心理问题的症状、诱因及矫措施。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/007a08a60a75f46527d3240c844769eae109a36b.html