（二）阅读下文，完成第19-23题（20分） 旅途中的陌生人 ①那年夏天,我突然接到婆婆的电话，长期在珠海工作的丈夫突发意外昏迷了，医生说只怕不行了，要我带孩子去见他最后一面。这消息对我不啻晴天霹雳。我立刻带上孩子，登上了去广州的飞机。到广州时已是晚上十点半，我只能带着孩子住下来。也许老天爷要为难我们孤弱母子，“弗洛伊德”台风当晚登陆广州，第二天又下起了暴雨，由于道路被淹，去珠海的车全部停运了。 ②为了能让孩子见到爸爸的最后一面，我无论如何也要赶到珠海。然而拦了一辆又一辆出租车，司机都表示不敢走。牵着孩子，我站在暴雨如注的旅店门前，只想大哭一场！后来又有一辆出租车停在我的面前，问我要到哪里去。我立刻像抓住了救命稻草，这次我没有先讲要去的地方，而是诉说了自己的情况。那位司机沉默良久，终于还是充满歉意地说爱莫能助。车子慢慢滑走，好像希望正在一点点消失。我咬住嘴唇，闭上眼睛，蹲下身子将孩子紧紧地揽在怀里…… ③良久，忽然听见孩子的声音：“妈妈，那辆车子又开回来了。”我抬起头，睁开眼，看见了那位司机和他的红色轿车。他说：“路确实很难跑，我先送你们走，实在不行就到中山，到时再想办法。”我的想法是能离珠海近一点算一点，就立刻答应了。 ④沿途是一片台风sì nüè后的景象，一排排的棕榈树倾成了45度，好像在行默哀礼。有的路段车子吃水很深，都超过了车门的底缝，我们的鞋子和裤腿全湿透了。司机回过头来对我说：“我们这是在玩命啊！你们可要坐好了。”我感激地朝他点点头，将孩子紧紧地抱在怀里，却没有感到害怕。在路上只要碰到一辆车，司机都要鸣喇叭，停下来打听路况。得到的答案是不要往前走了，危险得很。司机并未为之所动，反而转过头安慰我：“你不要担心，他过得去，我就过得去。”直到到达中山市，我们也只碰到五六辆敢在路上跑的车。 ⑤到了中山市后，司机带着我们母子往珠海方向左冲右突，却怎么也冲不出去。中山周边积水太多，道路已经被冲毁淹没了。几经打听，才知道有一条可绕到珠海的路，司机说他没走过，路况又不好，不能带我们瞎冒险。但他又劝我不用担心，他去帮我们找当地的司机。他下了车。我看到他连找了当地的好几位同行，但好像都被拒绝了。他又是递烟又是陪笑脸，不时地指指车上的我们母子，大概是在告诉他们我的情况吧。 ⑥后来，终于有一位司机将车开了过来。他吁了口气，过来对我说：“就让这位张师傅带你去吧，价钱我已经跟他谈好了，你看合不合适？”我将车钱付给他时，特意多给了一些，以表达我的谢意。谁知他把多给的钱退了回来，说：“你也不容易，我不能乘人之危啊！”我说：“这是应该的啊。”他摆了摆手，说：“我还要赶回广州，这位张师傅一看就知道是老师傅了，别担心。一路顺风！”说完他上了车，向我招了招手，匆匆走了。 ⑦上了车，张师傅问我：“他是你熟人？”我摇了摇头，这才记起连他的名字都忘了问。张师傅赞道：“是个男人！”我的眼睛湿润了。 ⑧终于到了珠海，台风侵袭后的珠海一片狼藉。然而见到丈夫，才知道他已经被宣布脑死亡。我轻轻呼唤他的名字，看到竟有一颗泪珠从丈夫的眼眶里滑了下来，心里顿时撕裂般地痛…… ⑨很久我都不愿意回首这段悲情之旅。而那位司机和他火红色的车，却像一盏温暖的灯，亮在我曾经冷寂黑暗的心间…… （有删改） 19．根据拼音写汉字（2分） sì nüè _____ _____ 20．本文主要写红色出租车司机对“我”的帮助，请根据文章内容填空。（6分） 他沉默良久，拒绝了“我”的请求。 他几经打听后，千方百计找当地司机。 21．对第②段画线句理解不恰当的一项（ ）（3分） ．．．A．“滑”写出车行速度缓慢，也表现了司机内心的矛盾。 B．“慢慢”和“一点点”表现了“我”的希望逐渐落空的痛苦。 C．运用比喻修辞，生动地写出车子的离开带走了“我”的希望。 D．“咬”、“闭”、“蹲”等动词表现了“我”当时的无助和绝望。 22．第④段画线句属于___ __描写，表达效果是_________________ _________（4分） 23．简析第⑨段的作用。（5分） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （二）《旅途中的陌生人》（20分） 19.肆虐（2分） 20.第2空：他开车折回，决定送我们母子走。（2分） 第3空：他打听路况，安慰我们，终于到达中山市。（2分） 第5空：他找到张师傅送我们去珠海，拒绝“我”的谢意。（2分） 21.C（3分） 22.环境（1分） 具体写出了台风过后沿途被破坏的景象；渲染了肃穆、悲凉的气氛，烘托了“我”失望、痛苦的内心；凸显了司机当时行车之困难，衬托出司机仗义，富有同情心、责任感的特点。（3分） 23.运用比喻修辞，写出了仗义、热心的司机对“我”的帮助让“我”在最困难的时期感受到了温暖；写出了“我”对红色出租车司机的感激、赞美，点明了文章的主旨；结尾照应了标题。（5分） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0097a034c181e53a580216fc700abb68a982ada1.html