2020-2021学年度第二学期 小学五年级校本课程总结 转眼一学期已悄然接近尾声，为了进一步明确今后工作的努力方向，做到有的放矢，更加扎实有效地开展今后的教育教学活动，现总结如下： 本学期，我严格执行课程计划，并能认真、耐心地向学生传授校本知识，碰上学得慢的学生，我能细致地进行个别指导，手把手地教，面对面的辅导。我将自己的满腔热忱投入到了教学之中，边教边思索着如何让学生又快又好的掌握基本技能，如何让我们的学生喜爱校本这门课程。根据我校的整体安排，把校本课程活动安排在每周一下午进行。我组设计开展了一系列的教学活动，来调动学生练习的积极性。研究课程，组内成员也在参与中相互学习、借鉴、起到了一定的促进作用，能调动学生参与活动，让学生充分发挥主观能动性，自主学习、探究学习、合作学习共同收获，体验快乐。根据学校的自身性质、特点、条件以及所教学生的基础等情况，利用一切可开发的资源自制了独具特色的教具，新颖教具的开发，给学生带来耳目一新的感觉，极大的激发了学生好奇心和参与、探求欲望。使课堂生动、活跃、丰富多彩。提高了学生动脑动手的能力，凸显了人文主义的教学理念。让学生通过自己努力获得知识技能，丰富了学生的智识，增加了新的体验。真正的提高了孩子们动脑、动手的能力，促进学生身、心、智、德的全面发展。 每节课结束后我们都会坐在一起进行反思、评课，明确指出本节课的优缺点，并针对不足之处研究出解决问题的手段，以便今后相互借鉴，扬长避短，从而，共同进步、共同提高。 总之，我会继续努力将我校校本教学推向新的高度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00e02f94ab8271fe910ef12d2af90242a995abb6.html