阅读进度表格式 （平时每天保证阅读至少30分钟，周末每天保证阅读2小时） 准备一个本子,将表头誊抄在本子上，每日填写并让家长签名，科代表每日检查 日期 阅读前一天前一天遗预计阅读完成情况 实际阅读内家长签 时间 遗留内留内容完内容 容 名 容 成情况 2014,5,21:00-22:00 无 《平凡的完成 （未完成自属实， 5 世界》第觉将遗留内xxx 一部第一容写入第二 章1-30页 天） 课外阅读推荐书目： 必读Ⅰ：《童年》、《昆虫记》、《傅雷家书》；必读Ⅱ： 《汤姆•索亚历险记》（成时 译，人民文学出版社）； 《哈克贝利•费恩历险记》（成时 译，人民文学出版社）； 《老人与海》（海明威著，余光中译，译林出版社。吴劳译，上海译文出版社）、《城南旧事》、 《梵高传》（欧文•斯通著，北京十月文艺出版社） 选读： 《雪国》（川端康成著，高慧勤译；人民文学出版社）、 白居易主题阅读、 孟子主题阅读、 《苏菲的世界》（乔斯坦•贾德，作家出版社）、 《丛林故事》（吉卜林，人民文学出版社） 《人类星光闪耀时》（茨威格，三联出版社） 《斯•茨威格中短篇小说选》（人民文学出版社） 中学生作文选 柴静的《看见》、 沈石溪的动物小说、 《狼图腾》、龙应台《目送》、 路遥《平凡的世界》、 萧红的《呼兰河传》、 巴金的《寒夜》、 林语堂的《京华烟云》、 古华的《芙蓉镇》、 阿城的《棋王》、 余华的《活着》、 徐速的《星星•月亮•太阳》、 钟肇政的《台湾三部曲》、 於梨华《又见棕榈，又见棕榈》等，（注：这些作品很多都拍成了电影，可配合着 看）这些文质兼美的华文经典，情感丰沛。 人物传记： 《名人传》， 《鲁迅传》、 《毛泽东传》、 《朱自清传》、 《闻一多传》、 《爱因斯坦传》、 《华盛顿传》等。 科普类：乔治·伽莫夫的《从一到无穷大》、 珍妮·古尔多的《黑猩猩在召唤》、 刘易斯·托马斯的《细胞生命的礼赞》、 爱德华·欧·威尔逊的《生命的多样性》、 理查德·道金斯的《自私的基因》、 马丁·加德纳的《啊哈！灵机一动》、 詹姆斯·格莱克的《混沌：开创新科学》、 比尔·布莱森的《万物简史》和尼葛洛庞帝的《数字化生存》。 哲学类：周国平的《人文讲演录》、 蒙田的《蒙田随笔》 梭罗的《瓦尔登湖》、 帕斯卡尔的《思想录》等。 五本美国中学生的课外读物： 《穿越风中之洞》、 《走向梦中的家园》、 《逃离黄星到美国》、 《闪亮之星》、 《暗夜女巫》这5本小说都是描写人物的成长经历，故事情节生动、亲切、感人，其中的主人公都处于读中学的年龄，是名副其实的面向中学生的小说。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/00e65b79a32d7375a5178012.html