在纪录片中学地理 黄才富 【期刊名称】《新课程.中学》 【年(卷),期】2016(000)001 【摘 要】高中地理知识复杂,知识点分散,学生又缺少直观知识,因此学生觉得很苦,读万卷书不如行万里路,多一点直观知识,感性材料,学生就会学得轻松;而借助多媒体手段——纪录片,就是一个有效的方式,它能极大地提高学生学习的积极性,激发学生对美好生活的向往。 【总页数】1页(P61-) 【作 者】黄才富 【作者单位】重庆市大足城南中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.55 【相关文献】 1.纪录片影视资源在中学地理教学中的应用价值探析2.人物纪录片的采访与写作探析——以沙飞纪录片和《国家相册》人物纪录片为例3.从美食题材纪录片看网络纪录片相对传统电视纪录片的创新与发展 ——以《舌尖上的中国》与《人生一串》为例4.纪录片的国际传播探索——以SMG纪录片中心抗疫纪录片为例5.从纪录片的字幕翻译谈民族文化的对外传播——以中国经典纪录片和英国BBC纪录片为例 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/012ea168a02d7375a417866fb84ae45c3b35c23f.html