倡导五种精神，大兴五种风气： 一是要倡导鲁迅先生的“海绵”精神，大兴勤于学习之风。学习是时代的需要，是工作的需要，也是个人在社会上生存发展的需要。干部的实绩源于实力和实干，而实力有赖于学习。党员干部特别是领导干部要树立勤于学习、善于学习的形象，成为学习上的模范和表率。必须发扬鲁迅先生的“海绵”精神，“挤”时间学习，做到学习工作化，工作学习化，学习终身化。要抓本级带下级，抓班子带机关，抓一把手带一班人，倡导系统有序的学习，摒弃零打碎敲的学习；倡导真心实意的学习，摒弃装点门面的学习；倡导潜心钻研的学习；摒弃心浮气躁的学习。通过机关的勤学之风营造全社会的勤学之风。 二是要倡导雷锋同志的“钉子”精神，大兴理性思考之风。学习的最大功效，就是提高理论水平并善于理性思考。在世界风云变幻、社会错综复杂，新情况、新矛盾既有显性又有隐生的态势下，尤其是发扬学习的“钉子”精神，深刻领会理论精髓，从理论的高度来认识问题、分析问题，才能做到政治上的清醒，彻底解决问题或是把问题解决在萌芽状态。 三是要倡导毛泽东同志的“小学生”精，大兴调查研究之风。调查研究出真知灼见，调查研究出创新思路，调查研究出密切联系群众的成绩，一句话，没有调查，就没有发言权。群众是最好的老师，特别是领导干部要经常性下基层，走村入户，深入群众，虚心做广大人民群众的“小学生”。调查研究要形成制度，每年定调研时间、调研课题、调研对象，静下心来集中时间搞调研。要把目前正在做的事情的关键点作为调查研究的落脚点，把目前社会经济生活中的矛盾点做为调查研究的着力点，通过调查研究达到解决实际问题的目的。 四是要倡导邓小平同志“管用”的精神，大兴学用结合之风。学习的主要目的在于运用。邓小平同志强调指出，学理论“要精、要管用”。因此，学习理论要以经济建设为中心，以课题研究为突破口，通过选好题、破好题、拓新题等环节，紧扣各个阶段的工作重点，着眼于解决当前的重点难点热点问题，着力于指导实践，围绕于中心，服务于中心，运用于中心，把手中干的，心里想的，理论上学的紧密结合起来，真正做到学以致用。 五是倡导江泽民同志“与时俱进”的精神，大兴理论创新之风。创新是一个民族的灵魂，也是一个政党永葆生机的源泉。马克思主义的生命力，就在于它在实践中能够不断创新。江泽民跟据我党面临的新形势、新任务，与时俱进，提出了“三个代表”的重要思想，这是全党智慧的结晶。面对发展的形势，发展的实践，我们必须尊重人民群众的首创精神，坚持实践标准和“三个有利于”标准，总结实践经验，集中人民的智慧，解放思想，用实践去发展本本，创新理论。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/018c7f0416fc700abb68fcb8.html