一个吃饭“只嚼不咽”的孩子 淄博市直机关第三幼儿园 苏成寒 凡凡是一名小班下学期插班进来的孩子。为了能让凡凡早日适应新的环境，老师对她是倍加关心和帮助。凡凡在活动时和小朋友的交往都很好，虽然她不太爱说话，但能感觉出他们相处的很和睦，老师很放心！但是到吃饭时，凡凡就像变了一个人，所有的精神都在那一刻全部消失，不再和任何人交谈。吃饭对于他来说就是一项艰巨的“任务”一样！每次端第一份汤时，她都是最后一个，端饭菜更是最后一个，吃饭更是像在上演一部“长篇无聊的电影”她对饭菜的态度是——“只嚼不咽”！ 通过和凡凡妈妈的交谈得知：凡凡从小由爷爷奶奶照顾，在家里就是小公主，想吃什么（零食）爷爷奶奶就给买什么，每次到吃饭的时候一凡已经被零食给填饱了，所以很少吃饭。即便有时吃一点，也是爷爷奶奶哄着、喂着说吃完饭有奖品，凡凡才会含着饭菜一边吃一边玩耍，根本就没有时间的控制，把吃饭的“战线”拉得非常之长！他来到这个大家庭吃饭很不适应，孩子们半个小时就会吃完饭去看书，而她还在为了完成“任务”“机械”的嚼着饭菜！ 为了使凡凡能够吃上最起码的营养，我们决定和凡凡的妈妈制定以下计划： 1、请凡凡的爸爸妈妈跟爷爷奶奶商量好，对凡凡的管理和要求要一致， 接送孩子环节和凡凡的爷爷奶奶交谈过几次，发现两位老人对孩子的溺爱大于疼爱！凡凡的爸爸妈妈也发现这一点，也和老人提起过，但两位老人没有太大的回应！通过凡凡在幼儿园的情况，凡凡的妈妈终于下定决心和两位老人好好的谈一下，探索出更有利于凡凡成长的“方案”！我们能看出凡凡爷爷的改变，也看到了凡凡妈妈的努力，更看到了凡凡的进步！ 2、多给予凡凡鼓励、肯定！ A、经过老师和家长的商议决定，不管吃水果还是吃饭老师都要请凡凡第一个来拿，并在她端起饭菜的时候给予一句鼓励的话：“凡凡今天肯定能吃的很快，加油！”凡凡会很高兴地说：“我能吃的很快”！请她感受凡“第一名”的快乐，和吃完东西看书的美妙时光！ B、多把她的优点和吃饭结合在一起，如：凡凡画画很好，老师会说：“凡凡画画很棒，如果吃饭也能像画画一样，凡凡就会更棒了！” 经过一段时间的观察，我们的凡凡现在几乎不再“只嚼不咽”了，有时还会走到我跟前高兴地说：“老师我还要吃第二份呢！”老师们都很高兴，凡凡的家人也放心了不少，爷爷奶奶终于“放手”让凡凡自己去做事情，妈妈还经常表扬凡凡在家吃饭也很棒呢！只要我们家园共同坚持凡凡的事情要自己完成，相信我们的凡凡以后会让老师更省心，家长更放心，成为班里很棒的一名幼儿！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01ab90e3b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b3f.html