我的教师观 自从被西南大学化学师范录取之后，我的命运就改变了。未来的我，是一个要登上三尺讲台——人民教师。阳光下最光辉的职业........ 其实从来都没有这样的打算，虽然大家都感觉我适合当教师。我从来没有感觉到自己会成为一名人民教师！我知道：教师是一个凭良心做事的职业,而我并没有感觉自己有那么伟大，我只是想自己过得平凡、幸福并单纯的生活着，虽然自己知道我的性格非常适合当教师。 既来之，则安之。我用了很久的时间......当心真的宁静下来之后，我想到了很多。站到未来职业的角度，我看到了很多。我还欠缺很多，我现在还没有足够的能力胜任它，我还需要很多努力........ 教师观——作为一名人民教师，我们的作用什么？把我们先辈们优秀的文化和经验赋予给我们的下一代，教师关乎民族的未来，担子真的很重。 十年树木，百年树人。一个人才的培养需要很多，也有很多不易......对于我们来说，我们最终要培养人才来服务社会，注意是“服务”这二字。所以教师在教会下一代只是之前，首先要帮他们树立正确的人生观和价值观，这个真的很重要。教会他们怎么做人，然后才能做学问。一个没有正确人生观、价值观的人，步入社会后，即使他再有才、再有能耐，这只能成为危害社会的害群之马，是毒瘤！！！现在很多的中小学教师责任心不足，对学生的德育教育很松懈，甚至可以说根本没有责任心可言。 老师——是“传道授业解惑者也”的一类人啊。“闻道有先后，术业有专攻”，教师并不一定什么都是权威。在学习上，教师只是一个引导作用；在生活上，教师和学生应该是朋友，并且是知心的。 虽然现在的教育体制不合理，但是在现有基础上，是不较合理的。但是很多地区去迫于中招考试、高考的压力，淡漠学生的德育教育，一味的填鸭式的传授“功力”。殊不知最后培养出的是什么样的人，都是个未知数。相信未来的我们可以改变这一切。首先教会做人，然后才是做事！ 关于课堂，教师不应该一味的传授，注重互动。这样才能引起学生的兴趣，吸引他们的注意力，更有利于教学工作的进展，达到事半功倍的效果。课堂上的主角是学生，老师仅仅是引导作用。学生通过固有知识，提炼升华为自己的经验，自己的人生观、价值观。 生活上，“知心朋友”之间本应该相互帮助，相互了解。作为教师，和学生不是对立面，而是统一的整体。生活上更能真切的帮助到学生，帮助他们怎样做人。 这就是我现在的想法。对教师的理解，对教育的理解。现在的我还欠缺很多，对教师这个职业还不能胜任。但我相信，剩余的大学生活，我会知道我该怎么做...... 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/01ba47795acfa1c7aa00ccff.html